人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課《中彩那天》同步練習(xí).doc

人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課中彩那天同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共19題；共131分)1. （3分）下面的句子是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)人物的，選擇答案填在橫線上。語(yǔ)言 動(dòng)作 心情 想法 表情我想給媽媽買(mǎi)點(diǎn)好的禮物，可我一分錢(qián)也沒(méi)有。只有一個(gè)辦法，撿空汽水瓶，一分錢(qián)一個(gè)賣(mài)到拐角的廢品站。_我把糖塞進(jìn)褲兜里，把生日卡疊好放進(jìn)襯衣口袋，便向這里跑去。_我哭得更厲害了，抽泣著說(shuō)：“我撿瓶子賣(mài)的錢(qián)給你買(mǎi)生日禮物了。”_2. （4分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wi chjng zhnsh yhun hun sh gu_3. （2分）比一比，再組詞。像 _橡 _4. （6分）在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的技術(shù) _的工作 _的汽車_的人群 _的生活 _的神情5. （8分）比一比，再組詞?；赺 誨_ 潔_ 拮_愧_ 饋_ 捎_ 稍_6. （3分）讀一讀，選一選這位好心人的饋_ Agu Bku贈(zèng)令災(zāi)區(qū)人民感動(dòng)萬(wàn)分。貧困山區(qū)的人民生活十分拮據(jù)_ Aj Bj我夢(mèng)寐_（Ami Bwi）以求的是2008年和父母一起去北京看奧運(yùn)會(huì)。7. （10分）我會(huì)幫下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 母親安慰我說(shuō)_不要煩惱_你父親正面臨著一個(gè)道德難題_過(guò)來(lái)_孩子_母親溫柔地把我叫到桌前_難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎_我迷惑不解地問(wèn)_8. （5分）照樣子，填上合適的動(dòng)詞。（中）獎(jiǎng)_詩(shī)_山_房屋_鐵塔_公路9. （5分）照樣子寫(xiě)句子例：父親把我趕下了車。我被父親趕下了車。庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳車開(kāi)走了。10. （5分）給下面的句子換一種說(shuō)法，使句子意思保持不變。父親夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄稹?1. （2分）比一比，再組詞。馳 _弛 _12. （12分）比一比，再組詞。 使_ 增_ 撥_ 稍_ 褲_ 像_駛_ 贈(zèng)_ 拔_ 捎_ 庫(kù)_ 橡_13. （6分）寫(xiě)反義詞。拮據(jù)_嶄新_相信_(tái)煩惱_喜悅_貧窮_14. （9分）填一填，記一記 一言不_ 猶豫不_ 一塵不_一絲不_ 迷惑不_ 舉棋不_一文不_ 從容不_ 鍥而不_15. （4分）讀課文中彩那天填標(biāo)點(diǎn)。_過(guò)來(lái)_孩子_母親溫柔地把我叫到桌前_16. （9分）照樣子，填一填，記一記我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)的第三個(gè)字都是“不”，這樣的詞語(yǔ)我還能說(shuō)出幾個(gè)。一言不_猶豫不_一塵不_一絲不_迷惑不_舉棋不_一文不_從容不_鍥而不_17. （24分）你能準(zhǔn)確地區(qū)分下列各字，為它們注音并組詞嗎？拮_ _ 饋_ _ 捎_ _潔_ _ 貴_ _ 消_ _碼_ _ 撥_ _ 德_ _馬_ _ 拔_ _ 得_ _18. （4分）選詞填空。維護(hù) 維持無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是烈日高照，交通協(xié)管員都盡責(zé)地站在路口_交通秩序。_國(guó)家利益是我們每個(gè)中國(guó)人的崇高責(zé)任。辨認(rèn) 分辨還沒(méi)有等我來(lái)得及_，他已經(jīng)武斷地認(rèn)為我做錯(cuò)了。雖然這封信的信紙都已經(jīng)發(fā)黃了，但我還能依稀_出上面的字跡。19. （10分）查字典填空。 （1）“屬”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_（2）“饋”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_二、 閱讀理解 (共1題；共13分)20. （13分）課外閱讀，回答問(wèn)題。 生命的呵護(hù)有個(gè)人去山里打獵，整整一天，一無(wú)所獲。傍晚時(shí)分，他發(fā)現(xiàn)了一對(duì)正在相互嬉戲的山雞。那是兩個(gè)稚嫩的山雞，對(duì)保護(hù)自身安全還一無(wú)所知，對(duì)他響亮的腳步聲竟充耳不聞，繼續(xù)在山巖上嬉鬧。他大喜過(guò)望，取下肩上的獵槍，瞄準(zhǔn)其中的一只。就在他扣下扳機(jī)的一剎那，一只雌山雞像一道閃電從草叢里騰起，落在兩只小家伙的身前?！班浴?槍響了，雌山雞應(yīng)聲栽倒在巖石下，只發(fā)出半聲凄叫。兩只山雞被突如其來(lái)的槍聲嚇呆了，它們擠在一起，傻傻地看著滿身鮮血一動(dòng)不動(dòng)的母親。他也怔住了，這驚心動(dòng)魄的一幕像巨錘砸在他的心頭，獵槍從顫抖的指掌中滑落在地（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。 充耳不聞：_。驚心動(dòng)魄：_。像這樣的詞語(yǔ)文章中還有好多，再選擇幾個(gè)你喜歡的寫(xiě)下來(lái)。_。（2）寫(xiě)出這篇短第二自然段的意思。 （3）那個(gè)打山雞的人為什么感到“像巨錘砸在他的心頭”？寫(xiě)出你的理解。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共19題；共131分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、二、 閱讀理解 (共1題；共13分)20-1、20-2、20-3、