教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 2.6怎樣得到更多的光和熱同步練習(xí) .doc

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 2.6怎樣得到更多的光和熱同步練習(xí) 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 2.6怎樣得到更多的光和熱 (共9題；共50分)1. （2分）物體反射光的能力好，升溫就快。（ ） 2. （2分）一天中，太陽(yáng)位置最高的是（ ）。 A . 上午B . 中午C . 下午3. （5分）請(qǐng)簡(jiǎn)單描述物體對(duì)陽(yáng)光反射和吸收與物體溫度的關(guān)系。 4. （5分）連線題。白紙 反光能力強(qiáng)反光能力弱紅紙 吸熱能力強(qiáng)吸熱能力弱黑紙 反光和吸熱能力都適中5. （2分）填圖題。_地球得到的太陽(yáng)能量，僅占太陽(yáng)放射能量的_。6. （10分）應(yīng)用題。 （1）解釋一下，為什么夏天人們都喜歡穿淺色的衣服，而到了冬季人們都喜歡穿深色的衣服？ （2）冬天，同樣的日照情況下，臟雪和干凈的雪哪一個(gè)更容易融化？為什么？ 7. （4分）填空題。（1）陽(yáng)光_照射物體時(shí)，物體升溫最快。（2）觀察“陽(yáng)光的直射和斜射圖”，回答問題。陽(yáng)光直射，即光線與地面的角度為_；陽(yáng)光斜射，即光線與地面的角度小于_。照射面積小的是_射，地面氣溫（選填“高”或“低”）。8. （3分）實(shí)驗(yàn)題。將溫度計(jì)用三個(gè)同樣顏色的紙袋包住，分別按下列三種方式擺放，分析并回答問題。A. B. C. （1）三個(gè)紙袋的升溫速度由快到慢的順序是_。 （2）我們發(fā)現(xiàn)，物體吸熱的多少與_有關(guān)，_的吸熱快。9. （17分）我們利用不同顏色、不同材質(zhì)的紙做成紙袋，分別插好溫度計(jì)平放到同一個(gè)地方的陽(yáng)光下，整理觀察記錄，將物體的顏色與吸熱實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪制成一張折線統(tǒng)計(jì)圖。（1）圖表的橫、縱軸各表示什么，刻度值是多少？ （2）通過圖表我們發(fā)現(xiàn)，吸熱能力最強(qiáng)的是_紙，反光能力最強(qiáng)的是_。（3）為什么黑紙比黑色蠟光紙升溫快？ （4）根據(jù)圖表，你能得到什么結(jié)論？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 2.6怎樣得到更多的光和熱 (共9題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、