人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試.doc

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀課文，補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。 (共1題；共6分)1. （6分）活學(xué)活用（用上本課的四字詞語(yǔ)）我現(xiàn)在_，窮得買一口水的錢都沒(méi)有。這地方真美，令所有的游人都_。竊讀時(shí)那種_的心情，是無(wú)法言表的。他是真?zhèn)牧?，你看他_的樣子。他這會(huì)兒_的，樣子挺嚇人的。經(jīng)他一指點(diǎn)，我頓時(shí)_，有了主張。二、 根據(jù)預(yù)習(xí)填空。 (共4題；共21分)2. （6分）多音字組詞奔bn_ bn_ 削xu_ xio_ 扇shn_ shn_3. （5分）用“然”字組五個(gè)詞，分別用在句子里_后面有人就住了我的衣領(lǐng)。姑娘一臉_，不知他說(shuō)的什么意思。拿著馬草換來(lái)的錢，我_地坐下來(lái)讀書。_抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正注視著我。不管別人怎么說(shuō)，他_做著自己的事。4. （5分）讀別餓壞了那匹馬，根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題?！皠e餓壞了那匹馬”在文中出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？ 5. （5分）讀別餓壞了那匹馬，根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。他家沒(méi)有馬，本不需要馬草，殘疾青年為什么還“認(rèn)真地看了馬草”？三、 看拼寫寫詞語(yǔ)。 (共1題；共2分)6. （2分）根據(jù)句中內(nèi)容寫詞語(yǔ)父親的教育讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。_我跟過(guò)去完全一樣地到他的書攤看書。_四、 聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。 (共1題；共3分)7. （3分）對(duì)號(hào)入座。泰然 張皇 茫然我_地回過(guò)頭來(lái)，看到了父親怒目圓睜的臉。攥著馬草換來(lái)的毛票，我立即奔向書攤，_地坐下來(lái)。他盯著姑娘_的眼睛，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”五、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀?！氨淘?，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。”他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去！”（1）姑娘為什么會(huì)一臉茫然？（2）文中守書攤的人是一個(gè)怎樣的人？第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 讀課文，補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。 (共1題；共6分)1-1、二、 根據(jù)預(yù)習(xí)填空。 (共4題；共21分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 看拼寫寫詞語(yǔ)。 (共1題；共2分)6-1、四、 聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。 (共1題；共3分)7-1、五、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共10分)8-1、8-2、