人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試.doc
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 讀課文,補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。 (共1題;共6分)1. (6分)活學(xué)活用(用上本課的四字詞語(yǔ))我現(xiàn)在_,窮得買一口水的錢都沒(méi)有。這地方真美,令所有的游人都_。竊讀時(shí)那種_的心情,是無(wú)法言表的。他是真?zhèn)牧?,你看他_的樣子。他這會(huì)兒_的,樣子挺嚇人的。經(jīng)他一指點(diǎn),我頓時(shí)_,有了主張。二、 根據(jù)預(yù)習(xí)填空。 (共4題;共21分)2. (6分)多音字組詞奔bn_ bn_ 削xu_ xio_ 扇shn_ shn_3. (5分)用“然”字組五個(gè)詞,分別用在句子里_后面有人就住了我的衣領(lǐng)。姑娘一臉_,不知他說(shuō)的什么意思。拿著馬草換來(lái)的錢,我_地坐下來(lái)讀書。_抬頭拭淚時(shí),發(fā)現(xiàn)他正注視著我。不管別人怎么說(shuō),他_做著自己的事。4. (5分)讀別餓壞了那匹馬,根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題?!皠e餓壞了那匹馬”在文中出現(xiàn)了幾次?分別是在什么情況下出現(xiàn)的? 5. (5分)讀別餓壞了那匹馬,根據(jù)課文內(nèi)容,回答問(wèn)題。他家沒(méi)有馬,本不需要馬草,殘疾青年為什么還“認(rèn)真地看了馬草”?三、 看拼寫寫詞語(yǔ)。 (共1題;共2分)6. (2分)根據(jù)句中內(nèi)容寫詞語(yǔ)父親的教育讓我記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘。_我跟過(guò)去完全一樣地到他的書攤看書。_四、 聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。 (共1題;共3分)7. (3分)對(duì)號(hào)入座。泰然 張皇 茫然我_地回過(guò)頭來(lái),看到了父親怒目圓睜的臉。攥著馬草換來(lái)的毛票,我立即奔向書攤,_地坐下來(lái)。他盯著姑娘_的眼睛,命令道,“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”五、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共10分)8. (10分)閱讀?!氨淘?,咱家的那匹馬正缺馬草,收下這孩子的馬草。”他盯著姑娘茫然的眼睛,命令道,“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?快把馬草提進(jìn)去!”(1)姑娘為什么會(huì)一臉茫然?(2)文中守書攤的人是一個(gè)怎樣的人?第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 讀課文,補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。 (共1題;共6分)1-1、二、 根據(jù)預(yù)習(xí)填空。 (共4題;共21分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 看拼寫寫詞語(yǔ)。 (共1題;共2分)6-1、四、 聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。 (共1題;共3分)7-1、五、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共10分)8-1、8-2、