五年級（下）語文

/密/封/線/內(nèi)/不/要/答/題/學(xué)校 班級 姓名 序號 安岳縣20122013學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測義務(wù)教育五年級語 文 試 卷（時限：100分鐘 總分：100分）題 號一二三總 分總分人得 分得 分 評卷人一、積累運(yùn)用（45分）1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“”。（2分）靜謐(yì mì) 枝折(shé zhé)花落 瞥(pi pié)見 埋(mái mán)怨 2看拼音寫詞語，把字寫正確、端正、美觀。（6分）w zì kn ki di tú 臭氣沖天的( ) ( )激昂 兇惡的( )s hu jun zèn zhì zhì ( )合同 ( )三克鐳 專心( )3看拼音，在括號里填寫正確的字，組成詞語。（3分） 干( ) 遭( ) 刺( )zào yn wèi 急( ) ( )( )大國 稱( )4按查字典的要求填空。（5分）大寫字母音節(jié)部首再查幾畫選正確的意思畫“”君臨天下靠近；統(tǒng)治；快要。狐假虎威不是真的；假如；借用。5按要求寫詞語。（4分）選擇合適的詞語填空。居然 忽然過不多久，（ ）有一個小腦袋從葉間探出來。有一天，我伏案寫作時，它（ ）落到我的肩上。給句中加點(diǎn)的詞語換上意思相近的詞。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。 ( )它若是不高興，無論誰說多少好話 ( )6按要求寫句子。（16分） 把句子補(bǔ)充完整。今天的勞動任務(wù)很重，可是 。上午的自習(xí)課，雖然老師沒有來，可是 。把句子換個說法，不改變句子原意。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句） 我們不會把你老人家忘懷。（改為反問句） 讀句子，用加點(diǎn)的詞語寫句子。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。 他不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。 照樣子把下面的句子寫具體。例：天空中掛著圓月。改為：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。河水流過橋洞。 風(fēng)吹小樹。 7把下面的名句補(bǔ)充完整。（6分）駿馬面前沒有跳不過的壕溝， 。（納西族）時間就像 ， ，總還是有的。（魯迅）死去 ，但悲 。（陸游）真金在 ，勇氣在 。（塞涅卡）但使 ，不教 。（王昌齡） ，南望王師又一年。（陸游）8. 學(xué)完“名著之旅”這個單元，5.1班要召開名著賞析會，老師安排李莉主持這次活動，請你為她寫一段開場白。要求緊扣話題，語言優(yōu)美，有感召力。（3分） 得 分 評卷人二、閱讀理解（25分）（一）（9分）我的目光被一群音樂演奏( )者所吸引。它們差不多有十幾個吧，散( )聚在兩棵大樹下面這是兩簇( )野灌叢( )，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了?？墒?，甲蟲音樂家們?nèi)蛔⒁膺@些，它們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，美的音韻，像靈泉一般流了出來。我敢說，它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的?。ü?jié)選自草蟲的村落）1在括號內(nèi)給文中加點(diǎn)的字注音。（2分）2寫出幾個和“全神貫注”意思或用法相似的詞語。（2分） 3文中畫“”的句子用了 、 的修辭方法，這句話中用得最妙的字是（ ）。（2分）4文中破折號的作用是（）。（1分）A表示解釋說明B表示意思遞進(jìn)C表示語意轉(zhuǎn)折D表示聲音延續(xù)5讀這段文字，你從中可以感受到什么？（2分） （二）白雪雕像（16分）夏夜，路燈灑下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲克一個女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：“走吧！元元的作業(yè)做完了?！庇谑?，男人跟著女人回家了。大約十五六平方米的屋子里，擺著一張雙人床和一張單人床，占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個小家。父母都是工人，這個家也來之不易，他們在此一住十幾年，兒子元元已經(jīng)上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋的負(fù)荷太重,有點(diǎn)盛不下了。一張學(xué)生桌只供兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽，小屋都跟著震動，元元寫作業(yè)聚精會神地思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？ 爸爸嗓子一癢，就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎么隔音？要是他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽，照樣滿屋亂響哎！為什么會落下這個毛病呢？ 兒子很體諒爸爸：“爸爸，您咳吧！不要緊，我一樣寫作業(yè)?！?“哎，兒啊，爸爸這病影響了你”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書特別重要，它很怕耽誤了兒子的前程。晚飯后兒子要寫作業(yè)，爸爸就該躲出去了。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣?！鞍职?，您別出去了?！痹钄r爸爸?！安?，爸爸有點(diǎn)事。”啥事？總在這個時候有？元元心里明鏡似的，他明白 。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出去。元元是個懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。北方的冬天到得早。這天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多。他在這個溫暖、寧靜的小屋，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時他的精神松弛下來。忽然，隱約聽到窗外有咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦！他一下子被電著了，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸”話未出口竟止不住嗚咽起來。無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱的父子。安謐的街心又多了一座潔白的雕像。1聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）來之不易： 睜眼瞎： 2元心里跟明鏡似的，他明白了什么？在橫線上填寫適當(dāng)?shù)恼Z句 。（3分）3用直線畫出文中的比喻句，句中把 比作 和 。（3分）4“兒子苦惱，他也苦惱?！庇酶爬ㄐ缘恼Z言回答。（4分）兒子苦惱的是 父親苦惱的是 5“無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱的父子。安謐的街心又多了一座潔白的雕像”此時此刻，你有什么話想對那個父親或者兒子說什么，請聯(lián)系上下文說說。（4分） 得 分 評卷人三、習(xí)作（30分）同學(xué)們，在日常生活中，由于不同的經(jīng)歷和感受，你或有奇思妙想，或有美好愿望，或有遠(yuǎn)大理想，請你以“我好想 ”為題，寫一篇文章。要求：1先把題目補(bǔ)充完整。如：“我好想有自己的小天地”“我好想快快長大”2展開豐富的想象，做到語句通順，寫出真情實(shí)感，450字左右。/密/封/線/內(nèi)/不/要/答/題/義務(wù)教育五年級語文試卷第7頁 （共 6 頁）