蘇少版二年級音樂上冊（五線譜）第8單元《過新年》教學設計

過新年教案 【教學內容】唱過新年、欣賞春節(jié)序曲 【教學目標】 、學生能用歡快、熱情的聲音演唱歌曲過新年。 2、認識打擊樂器鼓、鑼，引導學生用打擊樂器為歌曲伴奏。 【教學重點】學生能用歡快、熱情的聲音演唱過新年，從歌曲及活動中體驗過年的歡樂氣氛。 【教學難點】樂句“鞭炮聲聲鑼鼓響，唱歌跳舞多歡暢”的節(jié)奏及清晰的咬字吐字練習。 【教具準備】多媒體課件、鼓、鑼 【教學過程】課前準備：復習歌曲。學生跟著音樂唱一唱以前學過的歌曲，如郊游一、春節(jié)序曲導入、初聽音樂，生答復樂曲把她們帶入了什么場景？在哪聽過？2、欣賞音樂畫面，感受熱鬧喜慶的氣氛3、說過年習俗 4、介紹春節(jié)序曲 二、節(jié)奏訓練(先讓學生用其他方法模仿節(jié)奏，最后可直接讓學生用鑼鼓敲節(jié)奏)、出示節(jié)奏，生模仿節(jié)奏2、師生合作讀3、選兩位學生上臺分別敲鑼和鼓（）師和生合作，師讀生敲（2）生念所有歌詞，邊念邊敲三、“唱”過年新授過新年、初聽，說情緒2、學唱歌譜，以兩小節(jié)為一句3、學唱歌詞，師唱一句生唱一句4、師生接口唱（兩遍）（加快速度、加上前奏）5、男女生接口唱（一遍）6、跟琴完整演唱歌曲。7、跟琴加上拍節(jié)奏的動作完整演唱歌曲（一二遍）8、加上鑼鼓跟范唱音樂邊唱邊敲（一遍）9、加上鑼鼓跟伴奏音樂邊唱邊敲（一遍）四、“跳”過年、語言導入跳秧歌2、師示范（先讓學生坐在位置上，師說清楚，示范后，放慢動作讓學生跟著學，動作學會后，跟著音樂跳時，第一遍先兩拍一個動作，第二遍一拍一個動作。）2、生坐在位置上做3、生起立，師放慢速度邊示范邊喊口令教4、跟著過新年音樂跳，一拍一個動作5、跟著過新年視頻邊唱邊跳師：最后讓我們隨著過新年的音樂唱起來、扭起來，把祝福傳遞給每一個人吧?。ǚ乓曨l）（ppt）（生邊跳邊出教室）（視頻第一遍在教室唱，第二遍音樂時指揮學生走出教室排隊） 可修改 歡迎下載 精品 Word