2018-2019九年級語文下冊 第六單元 簡潔精純的《雪》課時(shí)作業(yè) 蘇教版.doc

誦讀欣賞文筆精華(十三)1給下列加點(diǎn)的字注音。驟然()凜冽()彤云() 萬籟俱寂()2xx齊齊哈爾下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()A“五四”演講賽場上，選手們信心十足，夸夸其談，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。B當(dāng)代中學(xué)生無時(shí)無刻都要擁有自己的遠(yuǎn)大志向，敢于向困難挑戰(zhàn)。C多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙D在“語文主題閱讀”活動中，同學(xué)們煞費(fèi)心機(jī)地汲取著知識的營養(yǎng)。3下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是()A黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，那鵝毛般的大雪，卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從半空中降落下來了。B第二天早晨，天放晴了，太陽出來了。C玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。D啊，好一幅北國寒冬瑞雪豐年的畫圖！ 4綜合性學(xué)習(xí)。九年級(2)班正在開展以“雪”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你參與。(1)請寫出連續(xù)的兩句描寫雪景的古詩。(2)閱讀材料，請用簡潔的語言概括“超軟水”的概念。鏈接材料雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強(qiáng)皮膚的抵抗力，促進(jìn)血液循環(huán)，減少疾病。(3)人們常說“瑞雪兆豐年”，你覺得這是一種迷信的說法呢，還是有著充分的科學(xué)依據(jù)？閱讀下文，回答問題。大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看_嗬_好大的雪啊_那山川_河流_樹木_房屋_全部籠罩上了一層白茫茫的厚雪_極目遠(yuǎn)眺，江山萬里，變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。看近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖落下來，玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。5給文中橫線處加標(biāo)點(diǎn)。6分別摘錄一句描寫雪景靜態(tài)美和動態(tài)美的句子。7“蓬松松”給人一種像棉花一樣松軟而輕飄飄的感覺，“沉甸甸”給人一種像鐵塊一樣沉重的感覺。這兩個(gè)詞形容同一個(gè)事物雪球，是否矛盾呢？8仔細(xì)閱讀選文，結(jié)合具體內(nèi)容說說作者的寫作順序是什么。詳解詳析1zhulnlitngli2解析 CA項(xiàng)，“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際，含貶義，與語境不符。B項(xiàng)，“無時(shí)無刻”指沒有時(shí)刻。常與否定詞連用，指時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)的意思，與語境不符。D項(xiàng)，“煞費(fèi)心機(jī)”指為達(dá)到某個(gè)目的費(fèi)盡心思，多含貶義，與語境不符。3B4(1)示例一：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。示例二：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(2)水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。(3)示例：是有科學(xué)依據(jù)的。下大雪后，氣溫降低，凍死害蟲；雪融化后，濕潤泥土，給莊稼輸送水分；雪中還含有豐富的化合物，是莊稼的好肥料。5，！、，。6靜態(tài)美：那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。動態(tài)美：一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖落下來，玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。7不矛盾。從外形上看，堆在松柏上的雪球顯得很輕，但是它們堆得很厚，將樹枝都壓彎了，從這里更能看出雪下得大。8由遠(yuǎn)及近的寫作順序。先是“極目遠(yuǎn)眺”，再到“看近處”，可以看出作者采用了由遠(yuǎn)及近的順序來寫雪景。