九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價值 第2框 參與民主生活教學設計 新人教版.doc

參與民主生活教學設計1教學分析【基本信息】基本信息名稱參與民主生活執(zhí)教者霍曉穎課時一課時所屬教材目錄人民教育出版社九年級上冊第二單元第三課第二框【教學目標】知識目標知道行使民主權利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法。能力目標通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平。情感、態(tài)度與價值觀目標自覺參與民主生活，增強社會責任感和主人翁意識；增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度?！局攸c難點】教學重點：行使民主權利。教學難點：增強民主意識。2教學過程一、導入新課展示圖片中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第一次會議xx年3月5日上午9時，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂開幕。每年的三月份，在人民大會堂會舉行兩會。這是我國民主政治生活中的盛會。教師提問：作為初中生,你能參與民主政治生活嗎？學生回答。教師總結：看來同學們的看法不一致。我們埋下一個伏筆，課程最后我們再次回答這個問題。二、新課講授目標導學一：行使民主權利（一）民主監(jiān)督某中學門前的馬路兩側，擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，經(jīng)常出現(xiàn)不能進出的擁堵現(xiàn)象，不僅給學生進出校園帶來極大的不便，也影響了學校的正常教學秩序。同學們對此議論紛紛，認為出現(xiàn)這種情況是政府有關部門的工作沒做好。小明同學認為，對于政府有關部門的工作，我們無權過問，也沒有辦法過問。想一想：小明同學的觀點正確嗎？應該怎么辦？學生回答。教師總結：小明同學的觀點是錯誤的。作為國家的小主人，我們應當積極參與民主生活，學會依法行使民主權利。小明同學可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映問題；采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門反映問題；通過電視、廣播、報刊等媒體反映問題；等等。這是小明的監(jiān)督權。實行民主監(jiān)督，有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預防腐?。挥兄谠鰪姽竦膮⑴c意識，激發(fā)公民的參與熱情。(2) 民主決策社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。以北京市公共交通價格調(diào)整聽證會為例，組織學生模擬這次聽證會的過程。讓學生親身體驗一下參與民主政治生活。價格聽證會是價格民主決策的重要形式。舉行定價聽證會有利于提高政府價格決策的科學性和透明度，促進政府價格決策的民主化和規(guī)范化。民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式，參與民主決策是在行使民主權利。(3) 民主選舉民主選舉的形式有多種，如直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。探究與分享。xx年6月，唐海鎮(zhèn)某社區(qū)要進行換屆選舉。教師提問：在“投誰一票”的問題上，你同意他們的說法嗎？說說你的理由，與同學交流討論。學生回答。教師總結：我不同意他們的說法。理由：要珍惜自己的民主權利；要堅持公平和公正的原則參加選舉；要以理性的態(tài)度參與選擇；選舉誰不僅要看他的能力，還要看他的品德；等等。民主選舉是人民實現(xiàn)民主權利，參與民主生活的一種重要形式，我們應該珍惜這項權利。是否認真對待自己手中的一票，是公民政治參與能力的體現(xiàn)，也是表明公民政治素養(yǎng)高低的重要標志。再次由學生回答“作為初中生,你能參與民主政治生活嗎？”師生共同總結：(1)民主選舉是人民實現(xiàn)民主權利的一種重要形式。(2)民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權的具體體現(xiàn)。目標導學二：增強民主意識現(xiàn)在國家大力弘揚社會主義核心價值觀，民主作為主要內(nèi)容之一。一個國家擁有什么素養(yǎng)的公民，就會有什么樣的未來。增強我國公民的民主意識，有利于大力弘揚社會主義核心價值觀，也有利于完善中國特色社會主義民主。那么，我們在日常生活中應該怎樣增強民主意識呢？學生分組討論，一起解決問題。問題解決：(1)公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。(2)公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。(3)公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。三、課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們對民主政治生活有了更加深刻的理解。我們每個公民都應該增強民主意識，通過民主監(jiān)督、民主決策和民主選舉這三種方式積極行使民主權利，來參與民主生活。