九年級政治全冊 第三單元 法治時代 第八課 依法治國 第3-4 喜中有憂 我們共同的責任教案 人民版.doc

第八課 依法治國 第3-4 喜中有憂 我們共同的責任課題第八課 依法治國 第三框 喜中有憂 第四框 我們共同的責任 課時安排1授課教師教學目標知識 1、認識到依法治國進程的成果及不足，并能理解這些不足的原因及后果。 2、明確在依法治國進程中公民應(yīng)承擔的責任，并能自覺承擔。 能力提高學生的自學能力，提高學生自制能力。情感培養(yǎng)學生正確對待學習的態(tài)度，明確學習的目的。教學重點依法治國進程中公民的責任教學難點依法治國中的不足教學方法先學后教當堂訓(xùn)練教 具多媒體教學過程與設(shè)計自我創(chuàng)新 一 、自主學習：（學生自己先學部分）學生依據(jù)問題，自行學習，找出答案，并在課本相應(yīng)位置做好標注。問題1：閱讀課本內(nèi)容，歸納總結(jié)：依法治國進程中存在哪些不足？ 問題2：依法治國是一個系統(tǒng)工程，查課文，總結(jié)：依法治國中各方面有什么責任？ 二、合作探究：小組討論交流展示，質(zhì)疑并解惑 學生互相幫助，共同解決學習間產(chǎn)生的問題。 要求： 1、能找出所給問題的答案，并在課本相應(yīng)位置進行標注。 2、如果出現(xiàn)問題，同學之間相互幫助，共同探求答案。 3、不能完成的部分做好標記，聽老師釋疑。三、知識拓展：（老師歸納總結(jié)拓展部分，學生回答，老師點撥重點、難點和易錯點）問題1：閱讀課本內(nèi)容，歸納總結(jié)：依法治國進程中存在哪些不足？ 總結(jié)1：（1）我國法律還存在著許多與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步不相適應(yīng)的地方，法制不健全的問題依然存在。 （2）有些行政機關(guān)不依法行政，有的執(zhí)法不嚴，違法不究，會影響到依法治國的大局，導(dǎo)致人民的利益和國家的利益受到損害。 （3）有些部門徇私舞弊，貪贓枉法，損害了我國司法機關(guān)的形象和威信，也給國家的法制現(xiàn)代化帶來負面影響。 （4）有些地方，公民的法律意識淡薄，有法不依、知法犯法的現(xiàn)象還十分嚴重。 問題2：依法治國是一個系統(tǒng)工程，查課文，總結(jié)：依法治國中各方面有什么責任？ 總結(jié)2：（1）國家機關(guān)是法律的制定者、執(zhí)行者和監(jiān)督者。 一方面，國家機關(guān)承擔依法治國的責任是依法治國的應(yīng)有之義；另一方面，國家機關(guān)的依法行政對老百姓起著示范作用。 （2）沒有人民群眾的參與，依法治國不可能實現(xiàn)。 我們應(yīng)該學習法律知識，樹立法律意識，依法規(guī)范我們的行為，依法保護自己的合法權(quán)利。 四、實戰(zhàn)演練（學以致用部分） 1、從學習內(nèi)容中挑選題目作為作業(yè)。（或：學生根據(jù)所學內(nèi)容自行出題） 2、完成同步練習冊的相應(yīng)內(nèi)容。板書設(shè)計1、依法治國中的不足及原因。 2、依法治國中各方的責任。 教學反思