2017-2018學(xué)年高中歷史 專題五 走向世界的資本主義市場(chǎng) 課時(shí)5 專題學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)案 人民版必修2.doc

專題5專題學(xué)習(xí)總結(jié)一、世界市場(chǎng)的形成過(guò)程與階段特征階段推動(dòng)因素主要資本主要途徑影響15、16世紀(jì)新航路開(kāi)辟商業(yè)資本歐洲殖民的擴(kuò)張和掠奪世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)17世紀(jì)18世紀(jì)中期殖民擴(kuò)張、爭(zhēng)霸世界市場(chǎng)繼續(xù)拓展18世紀(jì)中期19世紀(jì)中期第一次工業(yè)革命工業(yè)資本不平等的商品貿(mào)易世界市場(chǎng)初步形成19世紀(jì)中后期20世紀(jì)40年代第二次工業(yè)革命私人壟斷資本瓜分世界、資本輸出、不平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序20世紀(jì)初世界市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展20世紀(jì)40年代以來(lái)第三次科技革命國(guó)家壟斷資本世界市場(chǎng)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程二、西方國(guó)家對(duì)外侵略擴(kuò)張的主要目的與階段特征1新航路開(kāi)辟后(16世紀(jì))(1)國(guó)家：西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)。(2)目的：資本原始積累、掠奪財(cái)富。(3)方式：暴力搶劫、掠奪金銀、種族滅絕、販賣黑奴。(4)影響：促進(jìn)歐洲資本原始積累，加速歐洲資本主義的發(fā)展；造成東方貧窮落后。2工業(yè)革命后(19世紀(jì))(1)國(guó)家：英、法、俄。(2)目的：搶奪原料產(chǎn)地，拓展商品市場(chǎng)。(3)方式：英國(guó)利用刀槍火炮和廉價(jià)商品，強(qiáng)占殖民地和半殖民地；以商品輸出為主；沙俄則割占鄰國(guó)領(lǐng)土。(4)影響：加速了西方資本主義發(fā)展；引起了殖民爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)；沖擊了殖民地舊的經(jīng)濟(jì)體制；傳播了西方先進(jìn)的生產(chǎn)方式和思想文化；民族解放運(yùn)動(dòng)(如亞洲革命風(fēng)暴)興起；資本主義世界市場(chǎng)初步形成。3第二次工業(yè)革命后(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)(1)國(guó)家：美、德、英、法、俄、日六國(guó)。(2)目的：奪取商品市場(chǎng)、原料產(chǎn)地和資本投資場(chǎng)所；控制殖民地的經(jīng)濟(jì)命脈。(3)方式：瓜分世界，爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán)；資本輸出為主。(4)影響：資本主義世界殖民體系形成；對(duì)殖民地人民進(jìn)行殘酷的經(jīng)濟(jì)剝削和掠奪；傳播西方資本主義生產(chǎn)方式和思想文化；帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)形成，導(dǎo)致世界大戰(zhàn)爆發(fā)；亞洲覺(jué)醒。一、新航路是“文明交往之路”和“殖民掠奪之路”1世界文明交往之路：新航路開(kāi)辟打破了世界各地相互隔絕的狀態(tài)，使世界各地開(kāi)始連為一個(gè)整體，不同區(qū)域的文明連接在一起，原來(lái)區(qū)域性的市場(chǎng)開(kāi)始走向世界。2殖民掠奪之路：西方國(guó)家為了獲取財(cái)富，進(jìn)行資本原始積累，對(duì)外殖民擴(kuò)張掠奪，給亞非拉地區(qū)帶來(lái)了深重的災(zāi)難，最終導(dǎo)致東方從屬于西方，形成了不平等的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序。(1)17、18世紀(jì)的殖民擴(kuò)張主要殖民國(guó)家，西班牙、葡萄牙荷蘭(“海上馬車夫”)英國(guó)(世界工廠)。壟斷性貿(mào)易公司：荷屬東、西印度公司和英屬東印度公司。爭(zhēng)奪地區(qū)：非洲、亞洲、美洲(北美)。掠奪方式：海外貿(mào)易、海盜式掠奪、欺詐性貿(mào)易和販賣黑奴。(2)罪惡奴隸貿(mào)易中的三角航程西方殖民者在美洲進(jìn)行殖民侵略的過(guò)程中，一方面在美洲發(fā)展種植業(yè)；另一方面對(duì)美洲土著印第安人實(shí)行大規(guī)模的種族滅絕政策，造成了勞動(dòng)力的嚴(yán)重不足。大量非洲黑人被擄賣到美洲為奴，1519世紀(jì)的黑奴貿(mào)易，使歐洲殖民者獲取了巨額利潤(rùn)，加速了歐洲資本的原始積累。(3)人類思想震撼之路：新航路開(kāi)辟極大地沖擊了西歐的思想文化領(lǐng)域。它以無(wú)可辯駁的事實(shí)證實(shí)了“地圓學(xué)說(shuō)”的正確性，直接沖擊了神學(xué)理論，打擊了教會(huì)的威信。二、不同時(shí)期的殖民擴(kuò)張及對(duì)中國(guó)的影響時(shí)期主要手段主要目的結(jié)果及對(duì)中國(guó)的影響1619世紀(jì)上半期(工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期)商業(yè)貿(mào)易、奴隸貿(mào)易和殖民(海盜)掠奪為積累原始資本而掠奪金銀等貴重金屬有力地促進(jìn)了資本的原始積累，促進(jìn)了各地區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)了資本主義世界市場(chǎng)的逐步形成。騷擾中國(guó)東南沿海，清政府采取閉關(guān)鎖國(guó)政策19世紀(jì)中期(第一次工業(yè)革命)商品貿(mào)易和炮艦政策爭(zhēng)奪商品銷售市場(chǎng)與原料產(chǎn)地促進(jìn)了資本主義世界殖民體系的形成，奠定了資本主義世界市場(chǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)被打開(kāi)門戶，日益被卷入世界市場(chǎng)19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)中期(第二次工業(yè)革命)資本輸出和進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)尋求投資場(chǎng)所列強(qiáng)把中國(guó)瓜分完畢。掀起瓜分中國(guó)的狂潮，導(dǎo)致中國(guó)出現(xiàn)嚴(yán)重的民族危機(jī)兩次工業(yè)革命的比較比較項(xiàng)第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命時(shí)間18世紀(jì)中期19世紀(jì)后期標(biāo)志蒸汽機(jī)的改良和廣泛使用電力的廣泛應(yīng)用主要特點(diǎn)科學(xué)與技術(shù)未結(jié)合科學(xué)與技術(shù)開(kāi)始緊密結(jié)合生產(chǎn)力蒸汽時(shí)代電氣時(shí)代動(dòng)力蒸汽動(dòng)力電力能源煤電、石油新興工業(yè)部門機(jī)器制造業(yè)、采煤業(yè)、紡織、冶金、鐵路等石油開(kāi)采業(yè)、石化工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、鋼鐵工業(yè)等經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)從農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)到工業(yè)國(guó)(輕工)重工業(yè)得到發(fā)展交通工具火車、汽輪汽車、飛機(jī)生產(chǎn)組織形式以工廠制為組織形式以壟斷(大企業(yè))為組織形式主要方式以輸出商品為主以輸出資本為主世界市場(chǎng)世界市場(chǎng)初步形成世界市場(chǎng)最終形成例題圖中箭頭所指的陰影部分為歷史上先后形成的歐洲貿(mào)易中心區(qū)，造成圖中貿(mào)易中心區(qū)變化的最主要原因應(yīng)是()圖一圖二A新航路的開(kāi)辟 B海外殖民活動(dòng)的開(kāi)展C工業(yè)革命的影響 D全球化的推動(dòng)解題思路1定考向：新航路開(kāi)辟的影響2抓關(guān)鍵：題干說(shuō)明陰影部分為歐洲貿(mào)易中心區(qū)，從圖一到圖二反映了歐洲貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。3辨選項(xiàng)選項(xiàng)正誤判斷依據(jù)A歐洲貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，這是新航路開(kāi)辟的影響B(tài)并非歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移的最主要原因C與圖片信息無(wú)因果關(guān)系D此時(shí)經(jīng)濟(jì)全球化尚未開(kāi)始答案A關(guān)注圖片類試題審題中的“四審、三判、二補(bǔ)”(1)對(duì)圖片要“四審”：一審圖片所反映的時(shí)間和空間，準(zhǔn)確界定答題范圍；二審圖片所反映歷史事物的實(shí)質(zhì)和特征，明確定位答題方向；三審圖片的關(guān)鍵信息，明確其內(nèi)涵和外延；四審多幅圖片間是否有明確的聯(lián)系與變化，確定各圖片與題干的關(guān)系類別。(2)對(duì)被選項(xiàng)要“三判”：一是判定每一個(gè)被選項(xiàng)是否符合圖片所反映的史實(shí)，排除與之相悖的選項(xiàng)；二是判定各被選項(xiàng)是否符合題干要求，排除與題干要求不符的選項(xiàng)；三是判定各被選項(xiàng)是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系，排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。(3)對(duì)圖片和文字要“二補(bǔ)”：一是要以圖補(bǔ)文，因?yàn)橛行┬畔⒃谖淖种薪淮幻鞔_，卻在圖片中給出了補(bǔ)充，這可能是判讀信息的關(guān)鍵所在；二是要以文補(bǔ)圖，這是圖畫(huà)題最主要的一種信息提供方式，因?yàn)榇蠖鄶?shù)圖片不可能全面地展示相關(guān)信息，這就需要通過(guò)題干文字或圖片名稱來(lái)給予補(bǔ)充說(shuō)明，這是判讀信息最不該忽視的地方。變式訓(xùn)練1(2013福建文綜)圖一、二、三是關(guān)于紐約得名后英荷關(guān)系的漫畫(huà)。其突出反映了()A英荷爭(zhēng)當(dāng)世界霸主 B英國(guó)想方設(shè)法壓制荷蘭C荷蘭不滿英國(guó)制裁 D荷蘭想獨(dú)霸貿(mào)易市場(chǎng)答案B解析漫畫(huà)內(nèi)容涉及的是英國(guó)的航海條例。其規(guī)定：只有英國(guó)或其殖民地所擁有、制造的船只可以運(yùn)裝英國(guó)及其殖民地的貨物。其他國(guó)家制造的產(chǎn)品，必須經(jīng)由英國(guó)本土，而不能直接運(yùn)銷殖民地。其直接目的是打擊荷蘭的海上貿(mào)易活動(dòng)，因此引起荷蘭的不滿，“哎喲，那是什么混賬話啊？”正反映了這一點(diǎn)。故答案為B項(xiàng)。2(2013安徽文綜)“圖說(shuō)歷史”是解讀歷史的一種方式。地圖中白色區(qū)域的不斷擴(kuò)大，反映了()A天主教的傳播 B西方人眼中的世界C羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張 D“日不落帝國(guó)”形成答案B解析圖一反映了歐洲通過(guò)絲綢之路和中國(guó)建立了聯(lián)系，當(dāng)時(shí)所了解的世界僅限于歐亞大陸；圖二反映了新航路開(kāi)辟后，發(fā)現(xiàn)美洲，繞過(guò)非洲，到達(dá)亞洲，世界打破隔絕狀態(tài)；圖三反映了隨著殖民擴(kuò)張，以歐洲為中心的資本主義世界市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大；圖四反映了隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，歐洲列強(qiáng)在世界范圍內(nèi)尋找商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，世界之間的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)。3(2011上海單科)右圖是一幅創(chuàng)作于1903年的漫畫(huà)，其主旨是()A批評(píng)洛克菲勒控制全球石油貿(mào)易的企圖B諷刺洛克菲勒給予芝加哥大學(xué)的資助來(lái)自于巨額利潤(rùn)C(jī)嘲笑芝加哥大學(xué)依傍寡頭，接受洛克菲勒的蠅頭小利D抨擊洛克菲勒謀求壟斷全球石油貿(mào)易，用資助學(xué)校美化自己答案D解析從圖片“石油，地球，吞下地球”信息來(lái)看抨擊洛克菲勒謀求壟斷全球石油貿(mào)易，芝加哥大學(xué)獲得殘羹冷炙，其用意在于抨擊洛克菲勒用資助學(xué)校美化自己，故選D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)不全面，不能完全體現(xiàn)吞并地球的圖片信息；C項(xiàng)無(wú)法體現(xiàn)洛克菲勒的野心。