八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24《唐詩(shī)二首》檢測(cè)試卷2 新人教版.doc

唐詩(shī)二首第一部分茅屋為秋風(fēng)所破歌一、默寫茅屋為秋風(fēng)所破歌二、按要求完成下列各題1.解詞：見： 庇： 喪亂： 安得： 突兀： 何由徹：2.根據(jù)要求用原文填空：體現(xiàn)作者崇高理想的句子是_表現(xiàn)杜甫為理想而獻(xiàn)身的偉大情懷的詩(shī)句是_寫風(fēng)聲宏大,讀者如聞秋風(fēng)咆哮的短語(yǔ)是_寫詩(shī)人無(wú)可奈何的一句是_ “倚杖”與“_”相照應(yīng)。3.此詩(shī)選自 ，題目中的“_”字代表了詩(shī)的體裁，詩(shī)中流露了作者_(dá)的思想。4.群童抱茅單是“欺我老無(wú)力”嗎？這一情節(jié)對(duì)后文有何作用？5.詩(shī)一開始就單刀直入地具體描寫_的情狀,既顯示_之大,又描繪出茅飛之狀,更見詩(shī)人的_之情。結(jié)尾詩(shī)人由自己的困苦推及“_”，表示寧愿“_”受凍至死，也要使天下人得到安樂(lè)，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人民苦難的同情。6.王安石在子美畫像詩(shī)中說(shuō)：“寧令吾廬獨(dú)破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。傷屯悼屈止一身，嗟時(shí)之人我所羞。所以見公畫，再拜涕泗流?！北疚闹械哪男┰?shī)句與王安石的話相照應(yīng)？7.解釋詩(shī)中加點(diǎn)詞：俄頃： 何由徹： 8.將詩(shī)中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。9.填空：段中的畫線句在詩(shī)里具有兩種作用：一是實(shí)寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)生的具體_并渲染了特定的_；二是烘托出詩(shī)人_的心境,為下文寫詩(shī)人_的偉大胸襟蓄勢(shì)。10.就主題思想而言，讀了這首詩(shī)后，我們會(huì)自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言？請(qǐng)舉出一例：（古今的例子均可）11.試從含義及作用兩方面比較分析下面兩句詩(shī)中“風(fēng)雨”的異同點(diǎn)。（1）已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。（2）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。12.詩(shī)的第一節(jié)是怎樣描繪風(fēng)雨肆虐情景的？詩(shī)人為什么要作這樣的描繪？13.杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱，但為什么這首詩(shī)中他卻一反常態(tài)，只寫自己的個(gè)人遭遇？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。第二部分賣炭翁1.詩(shī)中的“驅(qū)將”的意思是 。2.下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“滿面塵灰煙火色”體現(xiàn)賣炭翁勞作的辛苦。B.“心憂炭賤愿天寒”突顯賣炭翁內(nèi)心的憂傷。C.詩(shī)歌揭露了宮使們巧取豪奪百姓物品的行徑。D.詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)受“宮市”之苦的人民的同情。3.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！币酝饷裁鑼懕憩F(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！币孕睦砻鑼懛从沉速u炭翁悲慘的生活境遇。C.“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得?！币陨駪B(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。D.“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。”以動(dòng)作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。4.下列對(duì)詩(shī)歌理解賞析正確的一項(xiàng)是（ ）A.這首詩(shī)是一首諷喻詩(shī)，也是一首敘事詩(shī)。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩(shī)的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B.白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩(shī)人。C.全詩(shī)完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過(guò)，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說(shuō)明，全詩(shī)筆法簡(jiǎn)潔，富有表現(xiàn)力。5.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.賣炭翁一詩(shī)揭露了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。B.“把”、“稱”、“叱”、“牽”，幾個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來(lái)的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D.“牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過(guò)程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。 6.“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”有什么表達(dá)作用？7.“翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？8.“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”說(shuō)明了賣炭翁怎樣的心理？9.全詩(shī)反映了封建社會(huì)怎樣的情況？10.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？參考答案第一部分一、略二、1.通“現(xiàn)”，出現(xiàn) 保護(hù)，庇護(hù) 指安史之亂 如何能得到 高聳的樣子 略2.安得歡顏。 吾廬獨(dú)破受凍死亦足。 風(fēng)怒號(hào)。 唇焦口燥呼不得 老無(wú)力3. 杜詩(shī)詳注 歌 憂國(guó)憂民4.不是。因?yàn)槔ЦF。是結(jié)尾的伏筆。5.茅屋為秋風(fēng)所破 風(fēng)力 焦急和痛苦 天下寒士 吾廬獨(dú)破6.安得廣亦足。7.一會(huì)兒 通（徹夜，通宵）8.哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。9.時(shí)間；氣氛，氛圍；暗淡愁慘（悲涼，悲哀，凄涼）；憂國(guó)憂民（關(guān)心人民疾苦）10.例如：孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。（所舉例子要與詩(shī)中的“民本”思想密切相關(guān)）11.含義：都是指自然界的風(fēng)雨，陸游筆下的“風(fēng)雨”還象征人生道路上的坎坷、挫折、困難等。作用：都起到了烘云托月或反襯的作用，但烘托的內(nèi)容不同：陸游以“風(fēng)吹雨打”的惡劣環(huán)境反襯梅花伯高潔、堅(jiān)貞的品格；杜甫以“秋風(fēng)破屋”、“屋漏偏逢連夜雨”烘托詩(shī)人推己及人、關(guān)心民眾疾苦的博大胸襟和崇高理想。12.（1）“風(fēng)怒號(hào)”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風(fēng)之肆虐。“飛”“渡”“灑”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對(duì)茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫屋漏遇雨、自己的的境遇之慘蓄勢(shì)。（2）以小見大，推己及人，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。13.作者通過(guò)個(gè)人遭遇的描寫，推己及人，仍然表現(xiàn)出了關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)的濟(jì)世情懷。第二部分1.趕著走2.B3.C選項(xiàng)后面應(yīng)該改為：表現(xiàn)了賣炭翁的無(wú)可奈何。4.B選項(xiàng) 白居易是唐朝的； C選項(xiàng) 賣炭翁不敢反抗；D選項(xiàng)“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用描寫)5.D選項(xiàng)“牛困人饑日已高”七個(gè)字作者并沒有直接寫外灘翁雪地趕車行走的艱難過(guò)程，但是卻形象地表現(xiàn)了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。6.翁的辛苦，又寫出了寫出牛車的重量，說(shuō)明了賣炭翁的勤勞。7.“翩翩“本意是形容輕快灑脫的情狀。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形，驕橫無(wú)理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個(gè)人形象形成了鮮明的對(duì)比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。8.說(shuō)明賣炭翁雖萬(wàn)般不舍卻又無(wú)可奈何的心理。9.反映了封建統(tǒng)治者的橫暴掠奪，反映了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民不幸。10.本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)宮市的揭露抨擊。