江蘇省高郵市八年級物理下冊 第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律(第1課時)教學案(新版)蘇科版.doc
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江蘇省高郵市八年級物理下冊 第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律(第1課時)教學案(新版)蘇科版.doc
第九章第二節(jié) 牛頓第一定律(第1課時)【教學時間】_ 【 教者】 【教學目標】1通過實驗探究了解阻力對物體運動的影響;經(jīng)過分析、歸納和推理建立牛頓第一定律。2理解牛頓第一定律并能用于分析實際現(xiàn)象?!局攸c、難點】個人復備【教學方法】【教學過程】一、情景導學:二、目標定學:三、預習探學:1閱讀課本,在探究“阻力對物體運動的影響”活動中,你是如何實現(xiàn)改變阻力大小的?又是如何設(shè)計實驗活動進行探究的?2猜一猜:若運動的小車在玻璃表面上沒有受到阻力作用時,小車將會怎樣運動?3你在預習中遇到困惑是什么?四、合作互學和交流助學:(一)探究阻力對物體運動的影響1. 猜一猜:運動著的物體所受阻力對它的運動的路程會有怎樣的影響?2. 想一想(設(shè)計實驗):(1) 如何改變小車受到的阻力大小?(2) 如何反映阻力對物體運動的影響?(3) 物體在水平面上運動距離的長短除了受阻力大小的影響,還與其它因素有關(guān)嗎?(4) 要研究阻力對物體運動的影響,應(yīng)用什么方法設(shè)計實驗?3. 進行實驗:個人復備4. 得出結(jié)論:通過對實驗現(xiàn)象的分析知道,運動物體受到的阻力越小,其運動的路程 ,保持原來運動狀態(tài)的時間越長。當物體受到的阻力越來越小時,物體運動的時間將 ,如果受到的阻力為零,物體將 。最早進行這一現(xiàn)象探究的是伽利略。伽利略根據(jù)實驗現(xiàn)象進行推理得出結(jié)論:“運動的物體,如果受到的阻力為零,它的速度將 ,將以恒定不變的速度永遠運動下去”即做勻速運動。笛卡爾在伽利略結(jié)論的基礎(chǔ)上作了如下補充:“如果運動物體不受任何力的作用,不僅速度大小不變。而且 也不變,將沿原來的方向勻速運動下去”英國著名物理學家牛頓在伽利略等科學家研究的基礎(chǔ)上對大量的事實進行了深入的研究,總結(jié)出牛頓第一定律。(二)牛頓第一定律一切物體在沒有 的時候,總保持 想一想: 牛頓第一定律中“或”的含義是什么?“或”表示“二者居其一”,即原來運動的物體在不受力時將保持 狀態(tài)不變,原來靜止的物體在不受力時將保持 狀態(tài)不變。牛頓第一定律是否是從實驗中直接得出的結(jié)論?牛頓第一定律是在 的基礎(chǔ)上經(jīng)過進一步的 分析得出的,雖然世界上沒有真正不受力的物體,但由牛頓第一定律得出的推論得到了大量事實的驗證。牛頓第一定律還能說明了什么? 物體不受力時將保持原有的運動狀態(tài)不變,如果物體受到力(非平衡力)的作用,物體原有的運動狀態(tài)將會 ?,F(xiàn)實中不受力的情況不存在,物體保持原有運動狀態(tài)不變的原因又是什么?五、總結(jié)提學:1牛頓第一定律:_.2在可靠的事實基礎(chǔ)上,通過推理得出結(jié)論,這是一種重要的科學方法,此方法_3牛頓第一定律是_,雖然世界上沒有真正不受力的物體,但由牛頓第一定律得出的推論得到了大量事實的驗證。六、達標檢學:【板書設(shè)計】【教后反思】