山東省泰安市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)十一 文言文閱讀（課時2）習(xí)題2.doc

課時2課外閱讀一、(xx泰安模擬)閱讀下面的文字，完成問題。馬文升，字負(fù)圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進士，授御史。歷按山西、湖廣，風(fēng)裁甚著。成化初，召為南京大理卿。滿四之亂，錄功進左副都御史，振鞏昌、臨洮饑民，撫安流移。績甚著。是時敗寇黑水口，又?jǐn)≈疁驇X，勒石紀(jì)之而還。進右都御史，總督漕運。淮、徐、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進。文升正色曰：“新天子當(dāng)使知稼穡艱難，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團營如故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國家事當(dāng)言者，即非職守，亦言無不盡。嘗以太子年及四齡，當(dāng)早諭教。請擇醇謹(jǐn)老成知書史者，保抱扶持，凡言語動止悉導(dǎo)之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠滽罷，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木，文升請帝減膳撤樂，修德省愆，御經(jīng)筵，絕游宴，停不急務(wù)，止額外織造，振饑民，捕盜賊。已，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。(節(jié)選自明史馬文升傳【注釋】 滿四之亂：滿四，蒙古人，曾援兵數(shù)萬在寧夏固原反叛。藉田：古代天子、諸侯征用民力耕種的田。每逄春耕前，天子、諸侯躬耕藉田，以示對農(nóng)業(yè)的重視。團營：明自土木之役后，京軍三大營損失殆盡。景泰中，于謙從三營中選精兵十萬，分十營集中操練，稱為團營。嘉靖時罷團營，恢復(fù)舊制。耆碩：年高有德望的人。經(jīng)筵：指漢唐以來帝王為講經(jīng)論史而特設(shè)的御前講席。它在宋代正式制度化，為元、明、清歷代所沿襲，是帝王接受儒家教育的主要方式。厲廉隅：指磨練節(jié)操。廉隅，棱角，喻指端方正直的操守。1解釋下列句中加點的詞。(1)勒石紀(jì)之而還勒：_(2)弘治元年上言十五事，悉議行 悉：_(3)數(shù)條上便宜 數(shù)：_(4)外國皆聞其名 名：_2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)嘗以太子年及四齡，當(dāng)早諭教。_ (2)在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。_ (3)家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。_3結(jié)合文章內(nèi)容分析馬文升具有哪些品質(zhì)。_二、(xx泰安模擬)閱讀下面的文字，完成問題。趙奢收稅于平原君家趙田部吏趙奢收租稅，平原君家不肯出；趙奢以法治之，殺平原君用事者九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙也，君安得有此富乎！以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強，國強則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪？”平原君以為賢，言之于王。王使治國賦，國賦太平，民富而府庫實?！咀⑨尅?趙田部吏趙奢收租稅：趙國的田部官吏趙奢征收租稅。趙奢，趙國名將，早先為田部官吏。平原君家不肯出：平原君家不肯交。平原君，趙惠文王的弟弟，名趙勝，任趙相，封于東武城，號平原君。加兵：發(fā)兵入侵。1解釋下列句中加點的詞。(1)趙奢以法治之以法：_(2)君安得有此富乎 安：_(3)豈輕于天下邪 于：_(4)民富而府庫實 實：_2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱。_(2)以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強。_(3)平原君以為賢，言之于王。_3簡要概括本文敘述了哪件事。趙奢是怎樣說服平原君的。_三、(xx泰安模擬)閱讀下面的文字，完成問題。優(yōu)孟巧扮孫叔敖優(yōu)孟，故楚之樂人也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚相孫叔敖知其賢人也，善待之。病且死，屬其子曰：“我死，汝必貧困。若往見優(yōu)孟，言我孫叔敖之子也?！本訑?shù)年，其子窮困負(fù)薪，逢優(yōu)孟，與言曰：“我，孫叔敖之子也，父且死時，屬我貧困往見優(yōu)孟?！眱?yōu)孟曰：“若無遠有所之?！奔礊閷O叔敖衣冠，抵掌談話。歲余，像孫叔敖，楚王及左右不能別也。莊王置酒，優(yōu)孟前為壽。莊王大驚，以為孫叔敖復(fù)生也，欲以為相。優(yōu)孟曰：“請歸與婦計之，三日而為相?！鼻f王許之。三日后，優(yōu)孟復(fù)來。王曰：“婦言為何？”孟曰：“婦言慎無為，楚相不足為也。如孫叔敖之為楚相，盡忠為廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子無立錐之地，貧困負(fù)薪以自飲食。必如孫叔敖，不如自殺?！币蚋柙唬骸傲舭部蔀橐?！楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！”于是莊王謝優(yōu)孟，乃召孫叔敖子，封之寢丘(地名)四百戶，以奉其祀。后十世不絕。選自史記1解釋下列句中加點的詞。(1)常以談笑諷諫諷諫：_(2)屬我貧困往見優(yōu)孟 屬：_(3)欲以為相 以為：_(4)于是莊王謝優(yōu)孟 謝：_2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)若往見優(yōu)孟，言我孫叔敖之子也。_(2)歲余，像孫叔敖，楚王及左右不能別也。_(3)方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！_3這段文字表現(xiàn)了優(yōu)孟哪些性格特點？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。_四、(xx山東濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校模擬)閱讀下面的文言文，完成問題。管仲與鮑叔牙管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。 (選自史記管晏列傳)【注釋】 九合諸侯：多次會和諸侯尊奉周王朝。召忽：人名，事公子糾。1解釋下列各句中加點的詞語。(1)少時常與鮑叔牙游游：_(2)嘗與鮑叔賈 賈：_(3)吾嘗三戰(zhàn)三走 走：_(4)而恥功名不顯于天下也 恥：_2翻譯文中畫橫線的句子。(1)鮑叔既進管仲，以身下之。_(2)天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。_3請根據(jù)文章評價鮑叔牙的形象。_五、(xx江蘇揚州樹人學(xué)校三模)閱讀文言文，完成問題。汪十四者，新安人也，不詳其名字。性慷慨激烈，善騎射，有燕趙之風(fēng)。時游西蜀，蜀中山川險阻，多相聚為盜。凡經(jīng)商往來于茲者，輒被劫掠。聞汪十四名，羅拜馬前，愿作“護身符”。汪許之，遂與數(shù)百人俱擁騎而行。聞山上嚆矢聲，汪即彎弓相向，與箭鋒相觸，空中墮折。以故綠林甚畏之，秋毫不敢犯，商賈盡得數(shù)倍利。無幾時，汪慨然曰：“吾老矣！不思?xì)w計。徒挾一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱豺虎之地以博名高，非丈夫之所貴也！”因決計歸。歸則以田園自娛，絕不問戶外事。而曩時往來川中者，盡被剽掠，山徑不通。乃踉蹌走新安，羅拜于門外曰：“愿乞壯士重過西川，使我輩弱者可強，貧者可富，俾嘯聚之徒大不得志于我旅人也。壯士其許之乎？”是時汪十四雄心不死，遂許之曰：“諾！”大笑出門，挾弓矢，連騎而去。于是重山疊嶺之間，復(fù)有汪之馬跡焉。(選自虞初新志)【注釋】 嚆矢：響箭，發(fā)射時聲先于箭而到。猱：猿類，身體便捷，善攀援。俾：使。1解釋下列加點詞。(1)汪許之許：_(2)而曩時往來川中者 囊：_(3)愿乞壯士重過西川 乞：_2用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。以故綠林甚畏之，秋毫不敢犯，商賈盡得數(shù)倍利。_3文中哪幾件事情表現(xiàn)了汪十四“慷慨激烈”的特點？請概括回答。_六、(xx江西中考樣卷)閱讀下面文言文，完成問題。張憑舉孝廉，出都，負(fù)其才氣，謂必參時彥。欲詣劉尹，鄉(xiāng)里及同舉者共笑之。張遂詣劉，劉洗濯料事，處之下坐，唯通寒暑，神意不接。張欲自發(fā)無端。頃之，長史諸賢來清言，客主有不通處，張乃遙于末坐判之，言約旨遠，足暢彼我之懷，一坐皆驚。真長延之上坐，清言彌日，因留宿至?xí)?。張退，劉曰：“卿且去，正?dāng)取卿共詣?chuàng)彳??！睆堖€船，同侶問何處宿，張笑而不答。須臾，真長遣傳教覓廉船，同侶惋愕。即同載詣?chuàng)彳姟Ｖ灵T，劉前進謂撫軍曰：“下官今日為公得一太常博士妙選?！奔惹?，撫軍與之話言，咨嗟稱善，曰：“張憑勃窣為理窟?！奔从脼樘２┦?。 (節(jié)選自世說新語)【注釋】 張憑：字長宗，吳郡人。為鄉(xiāng)閭所稱。太守以才選舉孝廉，試策高第，為惔所舉，補太常博士，累遷吏部郎、御史中丞。負(fù)：倚靠，仗恃。參時彥：參，參與，加入。時彥，當(dāng)時有才學(xué)之士。劉尹：劉惔，字真長，官丹陽尹，故稱。料事：料理事務(wù)。處之下坐：把他安排在下座。自發(fā)無端：自發(fā)，自己引發(fā)話題。端：頭緒。彌日：整天。正當(dāng)：即將，將要。撫軍：指簡文帝，曾任撫軍大將軍。傳教：郡吏，傳達教令者。太常博士：官名，定禮儀，行禮時導(dǎo)引帝王等。咨嗟：贊嘆。勃窣：形容才華由內(nèi)而外迸發(fā)而出。理窟：富于義理，集于一身之意。1解釋文中加點的詞。(1)欲詣劉尹詣：_(2)真長延之上坐 延：_(3)真長遣傳教覓廉船 遣：_2翻譯文中畫線句子。(1)張乃遙于末坐判之，言約旨遠。_(2)下官今日為公得一太常博士妙選。_3用簡潔的語言概括本文內(nèi)容。_七、(湖南長沙中考改編)閱讀下面的文言文，完成問題。戚繼光，字元敬，世登州衛(wèi)指揮僉事。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。繼光至浙時，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍，請召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜隆＠^光為將號令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷均為名將。操行不如，而果毅過之。大猷老將務(wù)持重，繼光則飆發(fā)電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。繼光更歷南北，并著聲。在南方戰(zhàn)功特盛，北則專主守。所著紀(jì)效新書練兵紀(jì)實，談兵者遵用焉。(節(jié)選自明史戚繼光傳，有刪改)【注釋】 戚繼光：祖籍山東牟平，明朝抗倭名將。衛(wèi)指揮僉事：官名。衛(wèi)所：明代在京師和各地設(shè)衛(wèi)所，數(shù)府合設(shè)一衛(wèi)，下設(shè)千戶所和百戶所。剽悍：矯捷勇猛。藪澤：湖澤。審步伐便利：從行進便利的角度考慮。大猷：俞大猷，明朝名將。飆發(fā)電舉：辦事如暴風(fēng)閃電般迅猛。并著聲：都有突出的聲譽。1解釋下列句中加點的詞。(1)家貧，好讀書好：_(2)又以南方多藪澤 以：_(3)兵械精求而更置之 更：_(4)而果毅過之 過：_2將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)請召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。_(2)繼光為將號令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。_3“戚家軍”為什么會名聞天下？請用自己的話概括出文中戚繼光的形象特點。_八、(xx山東濰坊中考)閱讀下面的文言文，完成問題。顏淵論御馬顏淵侍坐魯定公于臺，東野畢御馬于臺下。定公曰：“善哉，東野畢之御也！”顏淵曰：“善則善矣，其馬將佚矣?！倍ü粣?，以告左右曰：“聞君子不譖人。君子亦譖人乎？”顏淵退，俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。定公躐席而起，曰：“趣駕召顏淵?！鳖仠Y至，定公曰：“鄉(xiāng)寡人曰：善哉，東野畢之御也！吾子曰：善則善矣，然則馬將佚矣。不識吾子何以知之。”顏淵曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使馬。舜不窮其民，造父不極其馬。是以舜無佚民，造父無佚馬也。今東野畢之御，上車執(zhí)轡，銜體正矣；周旋步驟，朝禮畢矣；歷險致遠，馬力殫矣。然猶策之不已，所以知其佚也?！倍ü唬骸吧?，可少進乎？”顏淵曰：“獸窮則嚙，鳥窮則啄，人窮則詐。自古及今，窮其下能不危者，未之有也。詩曰：執(zhí)轡如組，兩驂如舞。善御之謂也?！倍ü唬骸肮讶酥^矣?！?(選自韓詩外傳，有刪節(jié))【注釋】 佚(y)：通“逸”，逃跑。廄(ji)人：馬棚的差役。躐(li)：超越。趣：同“促”。朝禮：指調(diào)服車馬的法度。組：編織。1解釋文中加點詞的意思。(1)鄉(xiāng)寡人曰鄉(xiāng)：_(2)昔者舜工于使人 工：_(3)然猶策之不已 策：_2下列加點詞在句子中的意義和用法，相同的一項是( )A定公不悅，以告左右不以物喜，不以己悲(岳陽樓記)B定公躐席而起由是則生而有不用也(孟子告子上)C不識吾子何以知之手指不可屈伸，弗之怠(送東陽馬生序)D舜不窮其民安陵君其許寡人(戰(zhàn)國策唐雎不辱使命)3請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)顏淵退，俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。_(2)自古及今，窮其下能不危者，未之有也。_4這篇文章說明了怎樣的道理？_九、(xx江西中考)閱讀下面文言文，完成問題。魯施氏有二子，其一好學(xué)，其一好兵。好學(xué)者以術(shù)干齊侯，齊侯納之，為諸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悅之，以為軍正。祿富其家，爵榮其親。施氏之鄰人孟氏，同有二子，所業(yè)亦同，而窘于貧。羨施氏之有，因從請進趨之方。二子以實告孟氏。孟氏之一子之秦，以術(shù)干秦王。秦王曰：“當(dāng)今諸侯力爭，所務(wù)兵食而已。若用仁義治吾國，是滅亡之道?！彼鞂m而放之。其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯。衛(wèi)侯曰：“吾弱國也，而攝乎大國之間。大國吾事之，小國吾撫之，是求安之道。若賴兵權(quán)，滅亡可待矣。若全而歸之，適于他國，為吾之患不輕矣?！彼祀局€諸魯。既反，孟氏之父子叩胸而讓施氏，施氏曰：“凡得時者昌，失時者亡。子道與吾同，而功與吾異，失時者也，非行之謬也。且天下理無常是，事無常非，先日所用，今或棄之；今之所棄，后或用之。此用與不用，無定是非也?！泵鲜细缸由崛粺o慍容，曰：“吾知之矣，子勿重言！” (節(jié)選自列子說符)【注釋】 干：這里是勸說的意思。宮：酷刑的一種。下文的“刖”也是酷刑的一種。讓：責(zé)問，責(zé)備。1解釋文中加點詞的含義。(1)小國吾撫之撫：_(2)既反 反：_(3)孟氏父子舍然無慍容 慍：_2翻譯文中畫線句子(1)其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯。_ (2)今之所棄，后或用之。_3選文告訴我們哪些道理？請用自己的話回答。_十、(xx湖南衡陽中考)閱讀強項令，完成問題。董宣，字少平，陳留圉人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬婍椓畛?！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是博擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平?！痹诳h五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之?！币孕麌L為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。1解釋下列句子中加點的字詞。(1)后特征為洛陽令特征：_(2)大言數(shù)主之失 數(shù)：_(3)使宣叩頭謝主 謝：_(4)臧亡匿死 臧：_2將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(1)將何以理天下乎？_(2)唯見布被覆尸，妻子對哭。_3文章一、二兩段分別表現(xiàn)了“強項令”怎樣的性格品質(zhì)？這兩段在寫法上有何不同？_十一、(xx江蘇南京中考)閱讀下面文言文，完成問題。象記林璐 黔中人昔為余言，守土者以期貢象，必入山告語之曰：“朝廷詔汝備禁衛(wèi)，將授官于汝?！毕蟾┵N足，如許諾狀，即馴而行，無能捕捉也。思陵時，將貢象，先期語之，一象許諾；會明亡，不果進?；食ǘ?，征貢象，象數(shù)頭諾而來前。一象呼之不至，遲數(shù)日，翩然來取其牝，蓋山中偶也；候已竟去。守土者廉知其期又當(dāng)來，乃先期語之曰：“今天子神圣，薄海內(nèi)外知天命有歸，帶甲者率先以軍降，守土者次第以城降。汝異類，敢抗天子不赴耶？”至期來，竟復(fù)去。守土者異之，設(shè)大炮于衢，語之曰：“汝愛妻，數(shù)數(shù)來，汝再逸去，當(dāng)死炮下！”象聞之，徐行伏炮臺下，若待以舉炮者。嗚呼！異矣！夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？而今見之于一象！ (選自虞初新志，清張潮輯，河北人民出版社1985年8月版，有刪節(jié))【注釋】 林璐：字玉逵，號鹿庵，明末儒生，明亡后終身不仕。守土者：地方官員。備：充任。思陵：即明思宗，明朝最后一個皇帝。牝(pn)：雌性的。廉：查訪。薄海：泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。數(shù)數(shù)(s)：數(shù)，通“速”，快。1解釋下面加點的詞。(1)必入山告語之曰語：_(2)會明亡 會：_(3)候已竟去 去：_(4)守土者異之 異：_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？_3文中的象有哪些特點？請加以概括。_十二、(xx江蘇連云港中考)閱讀下面的文言文，完成問題。飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服?；騿枺骸疤煜潞螘r太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍，督將士注坡跳壕，皆鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰(zhàn)，所向克捷。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難?！泵空{(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！” (選自畢沅岳飛，有刪改)【注釋】 宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃飯。休舍：休息。注坡跳壕：軍事訓(xùn)練內(nèi)容。注坡，從斜坡上急馳下去。跳壕，躍過壕溝。1解釋下面句子中加點的詞。(1)飛事親至孝事：_(2)飾名姝遺之 遺：_(3)皆鎧以習(xí)之 鎧：_(4)秋毫無犯 犯：_2用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！ _ (2)每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！” _3為什么敵人會發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨？請概括其原因。_十三、(xx江蘇揚州中考)閱讀文言文，完成問題。藩國名臣明朱國楨趙準(zhǔn)，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十馀，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一樸，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子一人，毋及馀生?！敝T子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。 (節(jié)選自涌幢小品，有刪改)【注釋】 埒(li)：等同，齊等。矱(yu)：尺度。樸：通“撲”，打人的器具。1解釋下列加點的詞語。(1)日記數(shù)千言日：_(2)趙先生恥居其下 恥：_(3)諸生侍側(cè)凜凜 侍：_(4)且遺一樸 遺：_2翻譯句子。(1)日不足，竟夜讀忘寢。_(2)五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。_3作為學(xué)官，趙準(zhǔn)有哪些特點？請概括出三點。_十四、(xx四川涼山中考)閱讀文言文，完成問題。張良奇遇良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣！后五日平明，與我會此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾?！蔽迦掌矫?，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會?！蔽迦针u鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日復(fù)早來?！蔽迦?，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟?，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見我濟北，榖城下黃石即我矣?！彼烊?，無他言。不復(fù)見。旦日視其書，乃太公兵法也。良因異之，常習(xí)誦讀之。1解釋下列加點的詞語。(1)良嘗閑從容步游下邳圯上嘗：_(2)有一老父，衣褐 衣：_(3)良因怪之 因：_2翻譯文中畫線句子。(1)父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣！”_(2)有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！盻3結(jié)合張良的奇遇，概括分析老人這樣做的原因。_十五、(xx四川成都中考)閱讀下面的文言文，完成問題。揚雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好學(xué)，博覽無所不見，默而好深沉之思。清靜亡為，少耆欲，家產(chǎn)不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。自有大度，非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。雄嘗好辭賦。先是時，蜀有司馬相如，作賦甚弘麗溫雅，雄心壯之，每作賦，常擬之以為式。又怪屈原文過相如，至不容，作離騷，自投江而死。悲其文，讀之未嘗不流涕也。以為君子得時則大行，不得時則龍蛇，遇不遇，命也，何必湛身哉！乃作書，往往摭離騷文而反之，自岷山投諸江流以吊屈原，名曰反離騷。初，雄年四十余，自蜀來至游京師，大司馬車騎將軍王音奇其文雅，召以為門下史，薦雄待詔。歲余，奏羽獵賦，除為郎，給事黃門，與王莽、劉歆并。哀帝之初，又與董賢同官。當(dāng)成、哀、平間，莽、賢皆為三公，權(quán)傾人主，所薦莫不拔擢，而雄三世不徙官。及莽篡位，談?wù)f之士用符命稱功德獲封爵者甚眾，雄復(fù)不侯，以耆老久次轉(zhuǎn)為大夫。恬于勢利乃如是。於時，劉歆及范逡敬焉，而桓譚以為絕倫?；缸T曰：“今楊子之書文意至深，而論不詭于圣人，若使遭遇明君，更閱賢知，為所稱善，則必度越諸子矣?！?選自漢書揚雄傳，有刪改)【注釋】 耆：通“嗜”，嗜好。儋石：兩石與一石，指數(shù)量少。湛：通“沉”，使沉沒。符命：古代指天賜吉祥給人君的憑證，即祥瑞之物。耆老：年壽高。1解釋下列句中加點的詞。(1)清靜亡為忘：_(2)大司馬車騎將軍王音奇其文雅 奇：_(3)而雄三世不徙官 徙：_(4)而論不詭于圣人 論：_2將文中畫線句了翻譯為現(xiàn)代漢語。(1)家產(chǎn)不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。_(2)及莽篡位，談?wù)f之士用符命稱功德獲封爵者甚眾，雄復(fù)不侯。_3揚雄作為大儒，備受推崇。陋室銘和本文都推崇他的什么品德？本文中揚雄還有什么突出之處受人推崇？請簡要分析。_參考答案一、11)刻(2)全，都(3)多次(4)名聲2(1)曾經(jīng)因為太子年已四歲，應(yīng)該及早進行教育。(2)在朝廷官員中年紀(jì)最大又德高望重，皇上也誠心誠意任用他，朝中各位大臣沒有人敢望其項背。(3)在家閑居，無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。3(1)為人正直，處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫，奏事進言均得到采納；又能夠嚴(yán)格考察部屬，曾罷免貪婪儒弱者三十余人，奸人怨恨，對他大肆威脅和污蔑。(2)文武全才，名聲遠揚，朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞其名。為人重氣節(jié)，品行端正，大盜來到鈞州因為馬文升家在這里，舍之而離去。(3)盡心軍事，關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年，對屯田、邊備等事務(wù)勇于進言，在代吏部尚書時，南京等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害，他又請求皇上救助災(zāi)地百姓。(4)仕途順利，政績卓越。他被委任御史以后，歷任多項職務(wù)。功業(yè)主要表現(xiàn)在兩個方面：一是處理受災(zāi)民眾的善后問題，二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇。二、1(1)用國法(2)怎么(3)被(4)充實2(1)現(xiàn)在縱容您家而不奉行公事，那么國法就被削弱，國法被削弱則國家弱。(2)憑您的尊貴，只要奉公守法，那么上下就安定了，上下安定則國家富強。(3)平原君認(rèn)為他很賢能，把他推薦給趙王。3本文敘述了趙國的田部官吏趙奢說服平原君上交租稅的事。趙奢說如果現(xiàn)在縱容平原君家而不奉行公事，那么國法就會被削弱，國法削弱了國家就弱，國家弱了諸侯就會發(fā)兵入侵，趙國就有可能無法存在，平原君就沒法享有這種富貴了。趙奢所說的關(guān)鍵在于讓平原君明白了“國家的利益與他的利益是一致的”道理。三、1(1)委婉地規(guī)勸(2)通“囑”，囑咐(3)讓做(4)道歉2(1)你就去拜見優(yōu)孟，說我是孫叔敖的兒子。(2)過了一年多，模仿得活像孫叔敖，連楚莊王左右親近大臣都分辨不出來。(3)現(xiàn)在妻子兒子貧困到靠打柴為生，清官實在不值得做??！3能言善辯，常用委婉幽默的方式對君王進行諷諫；優(yōu)孟曾得到楚相孫叔敖的賞識厚待，當(dāng)他知道了孫叔敖的兒子貧困得要賣柴為生時，他知恩圖報，幫孫叔敖及其兒子討回了公道。四、1(1)交往(2)做生意，經(jīng)商(3)退卻(逃跑)(4)以為恥2(1)鮑叔薦舉了管仲之后，甘心位居管仲之下。(2)天下的人不稱贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識別人才。3知賢、薦賢、讓賢；以國家利益為重；愛惜人才；保護人才；無私；高尚。五、1(1)答應(yīng)(2)從前(3)乞求2因此綠林好漢很畏懼他，(從此對商旅)絲毫都不敢冒犯，商人們也因此盡得幾倍的利潤。3商人相求便慨然應(yīng)諾；面對匪徒威脅勇于回?fù)?；思?xì)w便絕不過問外事；既已歸隱，弱者相求，便再次出山。六、1(1)拜訪(2)延請(3)派遣2(1)張憑就遠遠地在下座加以分析評判，言語簡要含義深遠。(2)我今天為您找得一位太常博士最佳的人選。3張憑負(fù)才參時彥。張憑在劉家一席清談，得到時彥劉尹的贊賞。張憑通過引薦，受到撫軍的器重，被委以太常博士之職。七、1(1)喜愛(2)因為(3)更換(4)超過2(1)(戚繼光)請準(zhǔn)招募三千人，教他們攻擊、刺殺的方法，長短兵器輪番使用，從此戚繼光這只部隊特別精銳。(2)戚繼光統(tǒng)兵號令嚴(yán)肅，賞罰分明，言之有信，士卒莫不為其沖鋒陷陣。3“戚家軍”名聞天下的原因：軍隊訓(xùn)練嚴(yán)格；根據(jù)地形擺陣法；武器裝備精良。戚繼光形象特點：知識淵博、文武全才、堅毅果斷、軍紀(jì)嚴(yán)明、賞罰分明、有杰出的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。八、1(1)通“向”，從前(先前)(2)擅長(善于)(3)用鞭子打(驅(qū)趕)2C3(1)顏淵告退后，不一會兒，馬棚的差役稟報魯定公東野畢駕馭的馬跑了。(2)從古到今，使自己的百姓走投無路而不發(fā)生危機的，從來都沒有過。4為政者要體恤民情，使百姓安居樂業(yè)(不能把老百姓逼得走投無路)。九、1(1)安撫，撫慰(2)通“返”，返回(3)生氣，發(fā)怒2(1)他的(另一個)兒子前往衛(wèi)國，用兵法勸說衛(wèi)侯。(2)現(xiàn)在放棄的，以后也許會用到。3天下沒有永遠不變的道理，處理事情要隨機應(yīng)變；他人的成功經(jīng)驗不能盲目照搬；做亊應(yīng)適應(yīng)形勢，抓住機遇；勸說他人時要了解對方的需要。十、1(1)特別征召(2)列舉(罪狀或過去)(3)認(rèn)錯(4)通“藏”，隱藏2(1)將拿什么來治理天下呢？(2)只看見布做的被子覆蓋著尸體，(董宣)的妻子和兒女相對而哭。3第一段體現(xiàn)了董宣秉公執(zhí)法，不畏權(quán)貴的性格品質(zhì)；第二段表現(xiàn)了他的廉潔品質(zhì)。第一段是詳寫，第二段是略寫(或者第一段以正面描寫為主或正側(cè)面描寫相結(jié)合，第二段以側(cè)面描寫為主)。十一、1(1)告訴(2)適逢(3)離開(4)認(rèn)為奇異2人沒有不愛自己的妻子的，愛妻子并且愛自己，誰能用他所愛的，交換他所至愛的呢？3能聽從人的要求；能主動尋妻；在大炮前不懼身死；忠于舊朝，不改其心。十二、1(1)伺候(侍奉、照顧、服侍)(2)贈送(給予、饋贈)(3)穿上鎧甲(4)侵占(侵犯)2(1)文臣不貪圖錢財，武臣不吝惜生命，天下就太平了！(2)每次推辭升官，一定說：“將士出力，我岳飛有什么功勞！”3岳家軍訓(xùn)練嚴(yán)格，軍紀(jì)嚴(yán)明；岳飛關(guān)愛體恤下屬、百姓；清廉不貪；軍事才能杰出；岳家軍具有強大的戰(zhàn)斗力。十三、1(1)每天(2)以為恥(3)陪從(4)留下2(1)白天背不完，就整夜不睡覺來讀書。(2)五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。3勤學(xué)，有上進心；以身作則；規(guī)矩嚴(yán)明。十四、1(1)曾經(jīng)(2)穿(著)(3)以此為2(1)老人走了一里路左右，又回來，對張良說：“你這個年輕人可以教育！”(2)過了一會，老人也來了，高興地說：“應(yīng)該像這樣?！?老人這樣做是為了檢驗張良是不是一個有愛心，有耐心，誠實守信的人。十五、1(1)通“無”，沒有(2)對感到驚奇(3)調(diào)動官職(4)觀點2(1)(揚雄的)家產(chǎn)不超過十金，貧困得沒有一石兩石的儲糧，他安之若素。(2)等到王莽篡位的時候，談?wù)摰娜擞梅澝?他的)功德而獲得封爵的人很多，揚雄還是未被封侯。3都推崇揚雄淡泊名利。如家境貧寒卻安之若素；未遇明君，才華未顯于天下，但揚雄不戚戚汲汲。本文中揚雄還有年少好學(xué)、博學(xué)深思；才華橫溢、文賦絕倫；尊崇圣賢、懷悼屈原等突出之處受人推崇。他的才華橫溢、文賦絕倫：王音贊嘆他的文章，推薦其任職；其位與王莽等人并列；受到劉歆、范逡的敬重；桓譚認(rèn)為他生逢其時必將超越諸子。