《毛澤東詞二首》同步練習02

毛澤東詞二首同步練習1沁園春·長沙寫于 年，采桑子·重陽寫于 年，這兩首詞都是通過描寫 ，表達詩人 。2沁園春·長沙這首詞中，詩人面對一派生機勃勃的大千世界，發(fā)出了“ ，_， ？”的感慨，毛澤東的另一首詞沁園春·雪中可以回答上面這個問題的三句話是： ， ， 。 3詞，文體名，詩歌的一種。古代的詞，又稱曲子詞、 、等，盛行于 代 。從字數上看，又可分為、。曲調（即詞牌）和詞的內容往往沒有聯(lián)系，詞牌指填詞時所依的樂調。所以寫詞往往在詞牌后加上一個標題。例如沁園春·長沙中，“沁園春”是 ，“長沙”是 。4下列詞語中加點字注音全都正確的一項是 （ ）A浪遏飛舟（è） 分外耀眼（fn） 蕭瑟秋風（sè） B百舸爭流（g） 崢嶸歲月（róng） 攜來百侶（xié）C遒勁有力（qiú） 秋風勁草（jìn） 視野寥廓（gu）D中流砥柱（d） 抨擊時弊（píng） 豪情奔放（bn）5.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是 （ ）A漫江碧透 橘子州頭 層林盡染 百侶曾游B激濁揚清 中流擊水 白浪濤天 修造漁船C書生意氣 誰主沉浮 王侯將相 略輸文采D心弛神往 魚翔淺底 風華正茂 高爵厚祿6下列詩句朗讀節(jié)奏有錯誤的一項是 （ ）A問/蒼茫/大地，隨主/沉浮B攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠C指點/江山，激揚/文字，糞土/當年/萬/戶侯D看/萬山/紅遍，層林/盡染7下面關于文學常識的表述，有誤的一項是 （ ）A詞是我國古代的詩體，它可配樂演唱，句式長短不一，又名長短句、曲子詞、樂府等。B“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字數、平仄、押韻等?！伴L沙”是詞的標題，它揭示詞的內容。C按字數的多少，詞可分為小令、中調和長調。以是否分段來劃分，詞又有單調、雙調、三調、四調的區(qū)別。D毛澤東常用舊體詩的形式來反映現代生活和思想感情，這類詩歌仍屬古典詩歌。8對下面這首詞理解不恰當的一項是 ( )采桑子 重陽毛澤東人生易老天難老，/歲歲重陽，/今又重陽，/戰(zhàn)地黃花分外香。 一年一度秋風勁，/不似春光，/勝似春光，/寥廓江天萬里霜。A.本詞寫得有景有情，情景交融。B.本詞表現了詩人在革命事業(yè)首創(chuàng)之際對未來革命勝利的無限向往之情。C.本詞表現了毛澤東在革命初期雖屢遭挫折，但仍然堅定信念、堅持斗爭并不斷取得勝利，表現了勝利后的喜悅之情和革命的樂觀主義精神。D.本詞最突出的寫作特點是以“難老”“易老”和“不似”“勝似”兩組矛盾的事物作比抒發(fā)感情，表現主題。閱讀毛澤東的另一首詞水調歌頭游泳，完成下面各題。水調歌頭 游泳一九五六年六月才飲長江水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，斬斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。9.下面對詩句的解說不恰當的一項是 （ ）A“萬里”和“極目”兩句表現了詩人宏偉的氣魄和開闊的胸懷。 B“不管”和“勝似”兩句，運用了對比的手法，進一步表現在風浪中游泳的輕松自如，抒發(fā)了迎擊風浪，急流勇進的革命精神。C“子在川上曰”的“子”即指詩人自己，他在感嘆：“多么美好的滾滾長江啊！逝去的光陰像這流水一樣啊！”D下闋結尾聯(lián)想神女，運用了襯托的手法，贊頌社會主義建設的偉大成就和光輝情景。10.“截斷巫山云雨”的“巫山云雨”是指 （ ）A巫山上的云和雨 B長江上空的云和雨C長江上游的水 D巫山神女早為云，暮為雨11.對這首詞內容的分析，不正確的一項是 （ ）A詩人通過寫在長江中游泳的感受，抒發(fā)了迎著大風大浪前進的革命豪情，謳歌了我國人民改造山河，建設祖國的偉大業(yè)績。B詩人在這首詞中，引用古語揭示事物發(fā)展的規(guī)律，借用神話歌頌祖國的變化。C詞的上闋寫游泳，下闋寫改造長江的宏偉圖景。D“神女應無恙，當驚世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也來分享社會主義的成果。閱讀文段，回答問題（一）看萬山紅遍，/層林盡染；/漫江碧透，/百舸爭流。/鷹擊長空，/魚翔淺底，/萬類霜天競自由。12.“漫江”的意思是_，“霜天”即_。13.總領下文的一個字是_ 14.這段文字描寫的具體景物有哪些? 15.這段文字的中心句是哪個?（二）悵寥廓，/問蒼茫大地，/誰主沉浮?16.“悵”的原意是_，這里用來表達 。 17.“沉浮”同_意思相近，這里指_。18.這段文字表達了詩人怎樣的思想感情?（三）恰同學少年，/風華正茂；/書生意氣，/揮斥方遒。/指點江山，/激揚文字，/糞土當年萬戶侯。19.“萬戶侯”本義是 ，這里指 。20.“糞土”的意思是 ，用法是 。21.用一句話來概括這段文字的大意。（四）曾記否，/到中流擊水，/浪遏飛舟?22.“中流”的意思是 ，“遏”的意思是_。 23.“記”領起的下文是 。24.這段文字回答了一個什么問題? 參考答案: 11925年 1929年 秋天的壯麗景色 改造舊世界的壯志豪情2悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?俱往矣，數風流人物，還看今朝。3詩余、樂府、長短句；宋代；小令、中調、長調。詞牌名，題目。4B（A分外fèn C勁草jìng 寥廓kuò D抨擊png） 5C(A橘子州頭洲 B白浪濤天滔 D心弛神往馳) 6C（指點/江山，激揚/文字，糞土/當年/萬戶侯） 7D（毛澤東常用舊體詩的形式來反映現代生活和思想感情，這類詩歌屬現代詩歌） 8B 9.C （“子”指孔子） 10.C 11.D（作者想像巫山神女如果健在，她也會驚嘆社會主義建設取得的成果）12滿江 秋天 13看 14山、林、江、舸、鷹、魚 15萬類霜天競自由。16.失意、惱恨 由深思而激昂慷慨的思緒 17升沉 盛衰 18博大的胸懷和革命的凌云壯志。19.漢代封建統(tǒng)治者設置的一種高級爵位； 這里借指大軍閥、大官僚。20視為糞土 名詞的意動用法 21回憶當年的戰(zhàn)斗生活。22.江心水深流急的地方 阻止 23到中流擊水，浪遏飛舟。 24.問蒼茫大地，誰主沉浮?高一語文（一）第3頁