江蘇省高郵市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版.doc

第十章第二節(jié) 液體的壓強(qiáng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到液體內(nèi)部和液體對(duì)容器底部都有壓強(qiáng)；2通過實(shí)驗(yàn)探究，了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素?！绢A(yù)習(xí)探學(xué)】1想一想：杯子對(duì)桌面有壓強(qiáng)，那么杯子中的水對(duì)杯底和杯壁是否有壓強(qiáng)呢？對(duì)浸在水中的物體是否有壓強(qiáng)呢？2做一做：將塑料袋裝滿水，看看塑料袋呈什么形狀？用手指觸壓裝滿水的塑料袋，手指有什么感覺？3做一做：將裝滿水的塑料瓶上、中、小各扎一個(gè)孔，看看水的噴出情形；將裝滿水的塑料瓶四周距離底部相同的高度各扎幾個(gè)孔，看看水的噴出情形。4你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么？【合作互學(xué)、交流助學(xué)】（一）活動(dòng)10.4 體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在1觀察圖10-9（a）、（b）、（c）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2歸納小結(jié)：（1）液體對(duì) 有壓強(qiáng)；（2）液體對(duì) 也有壓強(qiáng)；（3）液體向 都有壓強(qiáng)。3小組討論：液體壓強(qiáng)為什么具有上述特點(diǎn)？（二）活動(dòng)10.5 探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素1猜想與假設(shè)：你認(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小可能與哪些因素有關(guān)？2設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：（1）觀察壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)，試一試：用手指輕按壓強(qiáng)計(jì)上金屬盒的橡皮膜，U形管兩側(cè)液面發(fā)生什么變化？思考：它是怎樣測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的？它又是怎樣顯示壓強(qiáng)大小的？（2）用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表。金屬盒的深度H/cm金屬盒的方向壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差h（金屬盒在水中時(shí)）h/cm（金屬盒在濃鹽水中時(shí)）h/cm5上下左右10上下左右3交流與小結(jié)：（1）液體內(nèi)部向各個(gè)方向 （都有/都沒有）壓強(qiáng)；（2）在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ；（3）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，隨深度的增加而 ；（4）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與 有關(guān)，在不同的液體的同一深度， 液體的 越大，壓強(qiáng) 。（三）關(guān)于液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的計(jì)算1讀一讀：課本P101“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”，了解液體壓強(qiáng)計(jì)算公式及其推導(dǎo)過程。2思考：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小只與液體 和 有關(guān)，而與液體的多少和容器的 、容器的形狀無關(guān)。【總結(jié)提學(xué)】1液體由于受到_作用，對(duì)_有壓強(qiáng)；由于液體具有_性，對(duì)_也有壓強(qiáng)；液體向_都有壓強(qiáng)。2液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，隨深度的增加而_；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與_有關(guān)，在不同的液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)_。3液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的計(jì)算公式是，公式表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小只與液體_和_有關(guān)，而與液體的多少和容器的底面積、容器的形狀無關(guān)。想一想：在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問？ 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問題？ 【達(dá)標(biāo)檢學(xué)】第十章第二節(jié) 液體的壓強(qiáng) 課后作業(yè)班級(jí) 姓名 一、必做題：1如圖所示的三通玻璃管在兩個(gè)口上都蒙上薄橡皮膜，往管中灌人水后，底部的橡皮膜向下凸出，這說明 ；側(cè)壁的細(xì)管口上的橡皮膜向外凸出，這說明 。2如圖為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖.當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時(shí)，兩管中液面高度差逐漸增大，這說明 ；將金屬盒停在某一深度，并改變金屬盒的朝向時(shí)，丙管中液面高度差不變，這表明在同一深度處， 。3壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面 。在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是 。第1題第2題第3題第4題4如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn)，它們受到水的壓強(qiáng)分別為PA、PB和PC，則（ ） APA=PBPC BPAPB=PC CPAPB=PC DPAPBPC5如圖所示，A、B、C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個(gè)容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB和PC，則（ ） APAPBPC BPAPBPC CPA=PB=PC D無法確定6某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中，不正確的是（ ）A. 只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)B只拔掉b、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度水的壓強(qiáng)相等C. 只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到c孔水比a孔水的射程遠(yuǎn)，說明水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D. 只拔掉d的孔塞時(shí)，觀察到有水流出，說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng)7. 為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下 部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示)，當(dāng)左右兩側(cè)各注入適量的液體后，下圖中符合實(shí)際情況的是( )8. 汛期，上漲的河水挾裹著比平時(shí)更多的泥沙，使得河水的密度變_，對(duì)堤壩的壓強(qiáng)變_，從而使堤壩受到的破壞的可能性變大。9. 水壩筑成下寬、上窄，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有_，并隨深度的增加而_。10.小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液 體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想.猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng).猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān).猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān).猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問題: （1）實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面 ，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖所示，說明該壓強(qiáng)計(jì) (漏氣/不漏氣)。（2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放人水中，觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).（3）在驗(yàn)證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù):比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)。比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān)。（4）小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法。二、選做題：11如圖所示的試管內(nèi)裝有水，當(dāng)試管從圖示位置移到豎直的過程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（ ）A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 無法確定12如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有質(zhì)量相等的不同液 體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則( )圖10-26A. p甲 < p乙 B. p甲 =p乙C. p甲 > p乙 D. 條件不足，無法判斷 教師評(píng)價(jià) 批改日期_