八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元-第二章 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 第三節(jié) 社會(huì)行為學(xué)案新人教版.doc

第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 知識(shí)點(diǎn)目錄1.舉例說(shuō)出先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別？2.動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為的意義?測(cè)試題11.剛孵化出的小蝴蝶，立刻能騰空飛翔，這是行為，它是由決定的。1.2.讓老鼠走迷宮找食物，每隔一段時(shí)間走一次，最后老鼠能很快找到食物，這時(shí)它形成了行為，無(wú)論是先天性行為還是后天的學(xué)習(xí)行為，都受和的調(diào)節(jié)。1.3.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越，學(xué)習(xí)行為也就越。1.4.對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是( )A.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為B.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為C.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為D.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少1.5.小鳥(niǎo)育雛這種行為從獲得的途徑和現(xiàn)象看分別屬于( )A.繁殖行為.先天性行為B.先天性行為.繁殖行為C.學(xué)習(xí)行為.繁殖行為D.繁殖行為.學(xué)習(xí)行為1.6.下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是： ( ) A.燕子筑巢 B.狗繞道取食 C.老馬識(shí)途 D.小狗跳火圈1.7.請(qǐng)將行為種類填在橫線之上。1.8.動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)行為”，有利于 ( ) A.尋找食物 B.找到配偶 C.逃避敵害 D.適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境第三節(jié) 社會(huì)行為知識(shí)點(diǎn)目錄1.社會(huì)行為特征？2.群體內(nèi)信息交流的方式，螞蟻的通信方式？測(cè)試題1.1.具有社會(huì)行為的動(dòng)物，往往會(huì)形成一定的，成員之間有明確的，有的還形成了。1.2.下列成語(yǔ)中，不屬于動(dòng)物行為的是：A.黔驢技窮 B.狡兔三窟 C.井底之蛙 D.老馬識(shí)途1.3.下列不具有社群行為的動(dòng)物是A.螞蟻 B.蜜蜂 C.狒狒 D.蚊1.4.大雁南飛屬于動(dòng)物的A.覓食行為 B.防御行為 C.遷徙行為 D.生殖行為1.5下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是： A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.牛1.6.下列各項(xiàng)中哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物的行為A.報(bào)曉B.孔雀開(kāi)屏C.烏賊釋放墨汁D.蝌蚪長(zhǎng)成青蛙1.7.在一群狒狒組成的等級(jí)社會(huì)中，關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述不正確的是A.優(yōu)先享有食物和配偶B.優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地C.首領(lǐng)狒狒一般是雌性D.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為1.8.動(dòng)物社會(huì)行為的特征不包括A.群體內(nèi)部成員之間分工合作B.有的群體中還形成等級(jí)C.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流D.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活1.9.實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥(niǎo)類是怎樣獲得對(duì)它們母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨。小鴨.剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走了,使得它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親小鴨.還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨.展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音，經(jīng)過(guò)若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨.模仿母鴨的行為并時(shí)刻跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇：（1）.小鴨.的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述：A.先天行為B.條件反射C.本能D.學(xué)習(xí)行為（2）.小鴨、最好被稱為：A.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ虰.對(duì)照組C.實(shí)驗(yàn)組D.一個(gè)變量（3）.如果不是把小鴨.放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨.可能會(huì)怎樣A.它們可能嚇唬其他鴨子B.它們將失去繁殖能力C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓的聲音D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親2.1.動(dòng)物的.和等都可起傳遞信息的作用。2.2.螞蟻是靠來(lái)傳遞信息的。