浙江省溫州市龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文下冊 第二單元《海燕》課件 新人教版

海 燕高爾基 在20世紀(jì)初的俄國，革命斗爭蓬勃興起，偉大的作家高爾基創(chuàng)作了著名的散文詩海燕，以謳歌像海燕一樣的革命先驅(qū)。如今，革命的風(fēng)暴已漸行漸遠(yuǎn)，我們今天重讀海燕，一起來感受經(jīng)典對現(xiàn)代生活的啟迪。高爾基（18681936年），俄國作家,“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語）、社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人、無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師。生在木工家庭，當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，曾流浪俄國各地，經(jīng)歷豐富。1892年開始發(fā)表作品，早期作品多半是描寫沙皇統(tǒng)治下的人民的痛苦以及他們對美好生活的向往。1906年發(fā)表了最著名的長篇小說母親，反映了俄國工人階級的革命斗爭，被列寧稱為是“一本很及時(shí)的好書”。高爾基自傳性的三步曲有童年、在人間、我的大學(xué)； 假如在海燕之前填上一個(gè)修飾語，你會填什么呢？ 這是 的海燕。呻吟呻吟 膽怯膽怯 翡翠翡翠掠起掠起 蜿蜒蜿蜒號號號叫號叫口號口號晃晃一晃一晃晃動晃動嚇嚇嚇唬嚇?？謬樋謬楽hn ynqi filwnyn注音：注音：hohohohunghungxih暴風(fēng)雨在孕育暴風(fēng)雨在孕育 暴風(fēng)雨臨近暴風(fēng)雨臨近暴風(fēng)雨就要來了暴風(fēng)雨就要來了高傲地飛翔高傲地飛翔搏擊、迎接搏擊、迎接以以勝利預(yù)言家的姿態(tài)勝利預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來呼喚暴風(fēng)雨的到來以以暴風(fēng)雨漸暴風(fēng)雨漸次逼近為線次逼近為線索索狂風(fēng)卷集著烏云狂風(fēng)卷集著烏云烏云直壓海面烏云直壓海面烏云燃燒，夾雜閃電烏云燃燒，夾雜閃電思考題：思考題： 為什么還要寫海鷗、海鴨和企鵝？它為什么還要寫海鷗、海鴨和企鵝？它們分別又有什么象征意義？們分別又有什么象征意義？寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏與海燕那高傲的飛翔、歡樂的叫喊形成了鮮明的對比，有力地突出了海燕的英勇、樂觀。海鷗、海鴨、企鵝象征了假裝革命和害怕革命的人。 了解背景，結(jié)合課文內(nèi)容，完成下面的連線題了解背景，結(jié)合課文內(nèi)容，完成下面的連線題 海燕海燕 革命高潮革命高潮 海鷗海鷗 海鴨海鴨 反動勢力反動勢力 企鵝企鵝 大海大海 革命先驅(qū)者革命先驅(qū)者 波浪波浪 烏云烏云 恐懼革命、恐懼革命、 閃電閃電 悲觀失望者悲觀失望者 狂風(fēng)狂風(fēng) 暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨 革命力量革命力量探究：探究：你是海燕，你會對這烏云、你是海燕，你會對這烏云、狂風(fēng)、雷電說什么？狂風(fēng)、雷電說什么？作為讀者，你想對海燕說作為讀者，你想對海燕說什么？什么？探究：探究： 你從海燕的身上能學(xué)到什你從海燕的身上能學(xué)到什么？如何做新時(shí)期的海燕？么？如何做新時(shí)期的海燕？課外作業(yè)：課外作業(yè)：1、以、以海燕：我心中的歌海燕：我心中的歌為題，寫一篇隨筆。為題，寫一篇隨筆。2、作業(yè)本、作業(yè)本