教師責任與使命

“學院發(fā)展一一責任與使命”大討論心得體會按照學院黨委關于在全院開展“學院發(fā)展一一責任與使命”大討 論活動的通知的精神和要求，系部組織了老師觀看了“ 曹建明 教 師要有一種使命感和責任感講座視頻，受益匪淺?！皫熣邆鞯?、授業(yè)、解惑！ ”這是人們對教師這一行業(yè)的職能詮釋，更是對每一位教師所提出的最基本的要求， 教師作為人類文 明的傳遞者，最基本的職責就是授于學生以知識，使學生智慧的成長， 這看似簡單，但做起來又談何容易。好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā) 展的電子信息化社會，作為電子類專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”，必需不斷學習電子產(chǎn)品的新技術，研究改革教學內(nèi)容，通過自 身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養(yǎng)學生 運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完 善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)來潛移默化的影響和熏 陶學生，我認為做一名合格敬業(yè)的教師應做到以下幾點： 一、要有較端正的工作態(tài)度1、要有強烈的責任意識要想做好教育教學工作，是需要全心全意去投入到教育教學中， 它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說， 教師它不僅是一個職業(yè)，他更是一個事業(yè)，更是一種信仰。2、要有無私奉獻的精神作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人 民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。 在教師的崗位上辛勤耕耘、兢 兢業(yè)業(yè)為學生授課，不計地位、不計名譽，為培養(yǎng)教育人才傾注自己 的全部心血。教師的工作是繁雜的，不只是限于工作上的八小時。教師的工作 又是精細的，它需要教師事無巨細、面面俱到，它還需要教師要有無 私奉獻的愛心。教師既要了解學生的愛好、才能、個性特點和他們的 精神世界，又要公平、公正地對待所有學生，尊重他們的人格和創(chuàng)造 精神，用自己的信任與關切，激發(fā)他們強烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望， 加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生 間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生 “向師性”。這樣，他就會把教師當成 知心朋友，愿意向你敞開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指 導。融洽的師生關系可提高學生的學習效率， 從而產(chǎn)生對教師的信任 感，尊敬感，即“親其師，信其道”。二、要有良好的師德修養(yǎng)教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，與其它的 職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性，因此，教 師的職業(yè)要求教師應該具備更高、更嚴格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng) 的核心就體現(xiàn)在一個“愛”字上，一個教師不在于他教了多少年書， 而在于他用心教了多少年書。良好的師德修養(yǎng)，應該是投入全身心的 力量，去愛教育、愛學生。你愛教育事業(yè)，你才會取得事業(yè)成功的樂 趣；你愛學生，你才會獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學生的潛能，鼓勵學生不 斷的探索，才能使學生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。三、要有科學的創(chuàng)新精神教師是引導學生進入科學殿堂和激勵學生攀登科學高峰的領路 人。崇尚科學，弘揚科學精神，進行科學創(chuàng)新，是教師的主要職責。 科學最基本的要求是求真務實，開拓創(chuàng)新。教師的科學精神體現(xiàn)在教 學科研的方方面面：在教學中敢于提出疑問，提出自己的新見解，并 不斷地探索真理；將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中，既要灌輸知識，更要教授方法。高素質(zhì)的教師隊伍和高校管理隊伍首先 必須是有科學創(chuàng)新精神的隊伍，這樣學校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地， 才能有效地推動素質(zhì)教育，為社會為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才， 積極發(fā)表論文、申報專利、申報學院的科研項目以及三創(chuàng)項目。四、要做到勤于學習，充實自我正所謂：“德高為師，學高為范?！睂W識淵博是立足社會之本，新 時代的教師要必須不斷地提高自己，充實自己，完善自己，閱讀專業(yè) 書籍，了解教育教學理論，熟悉學生的興趣所在，只有這樣，你才能 在工作中充滿信心，保持持久的時代生命力，才有資格當好一名教師。 我們作為一個電子類專業(yè)教師，跟其他科目的老師不一樣，需要各方 面的知識，需要不斷的學習新的知識，一個知識不新的電子專業(yè)教師 很難真正給學生信服。所以教師要完善自己的知識結構，做一個知識 淵博型的教師。教師只有在教育教學工作中努力地從多方面、多視角，以多種方 式去發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人，不斷發(fā)掘?qū)W生的價值，發(fā)揮學生的潛能，發(fā)展 學生的個性，讓每個學生在成長中發(fā)展、創(chuàng)新和飛揚，盡顯人性的完 美，讓每朵花兒都盛開，每個孩子都綻放精彩，這樣的教育，才是有 生命力的教育，這樣的教師才是真正有使命感和責任感的教師。Welcome ToDownload !歡迎您的下載，資料僅供參考！