2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)3.1 67的乘法口訣練習(xí)題及答案.doc

2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)3.1 6，7的乘法口訣練習(xí)題及答案1. 計(jì)算。66=76=78=77=2. 計(jì)算69和96時(shí)都用同一句口訣是（ ）3. 下面的算式中，得數(shù)最大的是（ ）。 A.7+7 B.7-7 C.774. 第一小組種了6行樹(shù)，每行7棵，一共種了多少棵樹(shù)？答案1. 36 42 56 49 2. 六九五十四 3. C 4. 67=42（棵） 附送：2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)3.1我愛(ài)秋天word教案11教學(xué)目標(biāo)1、了解果實(shí)的組成以及生活中衣食住行都離不開(kāi)果實(shí),感悟果實(shí)加工成其他物品的不易。2、了解果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程,懂得果實(shí)的生長(zhǎng)離不開(kāi)人們的辛勤耕耘,學(xué)會(huì)珍惜果實(shí)。3、通過(guò)對(duì)果實(shí)的了解和學(xué)習(xí),感悟秋天的美好,熱愛(ài)秋天。2學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生對(duì)果實(shí)的組成有著濃厚的興趣,他們愛(ài)探究果實(shí)的組成及生長(zhǎng)過(guò)程。但是對(duì)于果實(shí)的深加工,他們了解的還不多。他們沒(méi)有留意到,其實(shí)有很多物品都來(lái)自果實(shí),我們都衣食住行中都有果實(shí)的影子3重點(diǎn)難點(diǎn)1、果實(shí)“變變變”,果實(shí)可以加工成其他物品,人們的衣食住行都離不開(kāi)果實(shí)。2、通過(guò)對(duì)果實(shí)的了解,珍惜果實(shí),熱愛(ài)秋天。4教學(xué)過(guò)程4.1第二學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)目標(biāo)1、了解果實(shí)的組成以及生活中衣食住行都離不開(kāi)果實(shí),感悟果實(shí)加工成其他物品的不易。2、了解果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程,懂得果實(shí)的生長(zhǎng)離不開(kāi)人們的辛勤耕耘,學(xué)會(huì)珍惜果實(shí)。3、通過(guò)對(duì)果實(shí)的了解和學(xué)習(xí),感悟秋天的美好,熱愛(ài)秋天。4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)二年級(jí)的學(xué)生對(duì)果實(shí)的組成有著濃厚的興趣,他們愛(ài)探究果實(shí)的組成及生長(zhǎng)過(guò)程。但是對(duì)于果實(shí)的深加工,他們了解的還不多。他們沒(méi)有留意到,其實(shí)有很多物品都來(lái)自果實(shí),我們都衣食住行中都有果實(shí)的影子。4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)1、果實(shí)“變變變”,果實(shí)可以加工成其他物品,人們的衣食住行都離不開(kāi)果實(shí)。2、通過(guò)對(duì)果實(shí)的了解,珍惜果實(shí),熱愛(ài)秋天。4.1.4教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】果實(shí)大現(xiàn)身課前談話:小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?你從哪些方面感受到了秋天。你從天空中找到了秋天。你在原野里找到了秋天。你聞到了秋天。你從落葉上知道了秋天的消息。是呀,秋天到了,果園里、田野里到處都是一片豐收的景象。我們先去果園看一看。一、果實(shí)大現(xiàn)身,激興趣1、欣賞秋天水果成熟的圖片。2、剛才聽(tīng)到你們的驚呼聲了?為什么呀?師:果子的豐收帶給了我們很多快樂(lè)。看到美味的果子很開(kāi)心。是呀,看到那么美味的果子,口水都快留下來(lái)了呢。讓人很有食欲呢。3、果園里的水果真多,我們一起叫叫它們的名字吧。出示各種水果的圖片。4、今天老師還給大家?guī)?lái)了幾樣?xùn)|西,但它們非常調(diào)皮,一定要請(qǐng)你們來(lái)猜一猜。紅口袋,綠口袋,有人怕,有人愛(ài)。(辣椒)麻屋子,紅帳子,里面睡個(gè)白胖子。(花生)5、桔子、枇杷、蘋果等水果,是植物的果實(shí),辣椒、花生等農(nóng)作物也都是植物的果實(shí)。(板書(shū)果實(shí))。這些果實(shí)跟我們的生活究竟有什么關(guān)系呢?我們就帶著疑問(wèn)一同走進(jìn)課文果實(shí)和我們的生活?；顒?dòng)2【活動(dòng)】果實(shí)知多少1、小朋友們對(duì)水果一定不陌生,因?yàn)槲覀兠刻於寄艹缘健Ｄ遣妥郎系霓r(nóng)作物果實(shí)又是怎樣的呢?今天老師帶了幾樣農(nóng)作物的果實(shí)來(lái),讓我們和他們一起來(lái)個(gè)親密接觸,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)小朋友豎起小耳朵聽(tīng)清活動(dòng)要求,等老師說(shuō)開(kāi)始再行動(dòng)。活動(dòng)要求:(1)、四人小組觀察果實(shí),一樣一樣觀察。選擇一樣果實(shí)跟組員交流。你可以看一看、摸一摸、剝一剝、聞一聞。(2)、音樂(lè)響起,活動(dòng)停止。3、抽生上臺(tái)匯報(bào)。帶果實(shí)上臺(tái)。這組小朋友觀察得很仔細(xì),讓我們把掌聲送給他們。你的小眼睛可真亮。你觀察得可真仔細(xì)。你真是生活的有心人。小結(jié):通過(guò)與果實(shí)的親密接觸,我們有了更多新的發(fā)現(xiàn),知道果實(shí)由果皮和種子兩部分組成。(齊讀)在生活中,果實(shí)們還是神奇的魔術(shù)師呢,讓我們一起來(lái)看看。三、果實(shí)真奇妙,用途廣1、果實(shí)呀可厲害了,它還能像劉謙一樣變魔術(shù)呢!出示實(shí)物:看,(出示豆腐)這是什么?哪位小朋友知道它是什么果實(shí)變的嗎?你懂得可真不少。你知道黃豆跟大家手中的毛豆有什么關(guān)系嗎?小朋友手中的毛豆變老曬干之后,就成了我們說(shuō)的黃豆。(舉著毛豆說(shuō))師:這小小的黃豆是如何變成美味又營(yíng)養(yǎng)的豆腐的?我們一起來(lái)看一段視頻。經(jīng)過(guò)那么多步,豆腐才做出來(lái),老師都看糊涂了,讓我們一起來(lái)借助45頁(yè)的課文來(lái)回憶一下,有哪些重要的步驟。師評(píng)價(jià):你的講述讓我們了解了黃豆是如何變成豆腐的。生活中,還有哪些東西也是黃豆做成的呢?(哪些東西帶了豆字?或許他們會(huì)跟黃豆有關(guān))豆?jié){、豆腐腦、醬油香干素雞師總結(jié):黃豆這小小的果實(shí),經(jīng)過(guò)加工,可以變成生活中的這么多吃的東西啊。(板書(shū)吃)2、不僅僅是黃豆,其他果實(shí)經(jīng)過(guò)加工,也可以變成其他東西呢,讓我們?cè)侔咽种械墓麑?shí)拿出來(lái),小組討論,這些果實(shí)還能做成什么?你是怎么知道的?小麥能變成什么?你是個(gè)細(xì)心的小朋友,果實(shí)們的這點(diǎn)小魔術(shù)逃不過(guò)你的火眼金睛呀!小麥可以磨成面粉,做成各類的面食,除了饅頭、面包、面條之外,小朋友愛(ài)吃的水餃、餛飩,它們的皮子也都是由面粉做成的。(小麥和水稻不同。小麥一般生長(zhǎng)在氣候寒冷,水分相對(duì)較少的北方,可以磨成面粉做成各類面食。而水稻一般生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的南方,可以做成香噴噴的米飯。)葫蘆又能加工成什么?你知道瓢能用來(lái)干嘛嗎?你想得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),它是古代勞動(dòng)人民用來(lái)盛水的容器。補(bǔ)充:絲瓜能做成什么呢?絲瓜養(yǎng)到很老,它的瓜瓤就會(huì)變得非常結(jié)實(shí),這結(jié)實(shí)的瓜瓤就可以做成清潔球,又安全又環(huán)保,還可以做成搓澡的手套以及吸汗的鞋墊呢3、過(guò)渡揭題:通過(guò)我們細(xì)心觀察,我們發(fā)現(xiàn),果實(shí)經(jīng)過(guò)加工,不僅可以變成許多吃的東西,還可以變成用的東西呢!(板書(shū)用)棉花變成了哪些東西?(棉花變成了)柔軟的棉花,經(jīng)過(guò)加工,變成了棉被、毛巾等用的東西,還能變成棉衣、棉鞋等穿的東西。隨機(jī)板書(shū):穿剛才很多小朋友都說(shuō)到了棉花可以做成衣服。那棉花是如何變成衣服的呢?自學(xué)書(shū)上44-45頁(yè)黃色圓環(huán)部分,看完后,拿出學(xué)習(xí)單一,給衣服的生產(chǎn)過(guò)程排排隊(duì)。(學(xué)生排順序)你也可以跟同桌討論一下。課件展示:抽生回答。(有錯(cuò)的馬上改正。)師:順序排好了,衣服終于做出來(lái)了,你有什么想說(shuō)的嗎?是呀,溫暖的衣服來(lái)之不易呀。4、果實(shí)真奇妙,能制成這么多的生活物品,想想,要是沒(méi)有了果實(shí),我們的生活會(huì)怎樣?(缺衣少食)小結(jié):果實(shí)的用處真大,沒(méi)有了果實(shí),我們就會(huì)缺少穿的,缺少吃的,缺少用的,我們的生活離不開(kāi)果實(shí),果實(shí)和我們的生活關(guān)系太密切了。(板書(shū):密切相關(guān))四、果實(shí)長(zhǎng)大不容易1、果實(shí)是大自然給我們的禮物,當(dāng)然也離不開(kāi)人們辛勤的勞動(dòng),同學(xué)們,你種過(guò)種子嗎?你是怎么種的?2、那你有看到爺爺奶奶外公外婆種過(guò)嗎?他們都做了哪些工作?3、我們一起來(lái)看看課文46頁(yè),想想種種子要做哪些工作?4、果實(shí)成長(zhǎng)需要什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)果實(shí)是怎么說(shuō)的。5、聽(tīng)了錄音,你知道了什么呢?6、種果實(shí)不是件簡(jiǎn)單的事,有時(shí)候一不小心,植物就死掉了,你有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)嗎?種植物原來(lái)要非常細(xì)心呀。老師也非常粗心,因?yàn)橥洕菜?我養(yǎng)的綠蘿枯死了。種植物一點(diǎn)都馬虎不得。小結(jié):果實(shí)長(zhǎng)大不容易,果實(shí)做成各類吃的用的穿的東西也不容易,里面包含了人們辛勤的汗水,在生活中,我們要珍惜果實(shí)。課外拓展:種綠豆?；顒?dòng)過(guò)程:把綠豆放水中浸泡大半天;在紙杯中放入浸濕的紙巾,并把綠豆放入其中;小組成員分工照顧綠豆;觀察綠豆的變化,下周展示成果。