河南省永城市七年級語文下冊 第一單元 4《孫權(quán)勸學(xué)》閱讀能力練B卷 新人教版.doc
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河南省永城市七年級語文下冊 第一單元 4《孫權(quán)勸學(xué)》閱讀能力練B卷 新人教版.doc
閱讀能力練B卷-孫權(quán)勸學(xué)一、閱讀(共2題,共25分)1.孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。1解釋加線字謂:若:益:遂:2釋句孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!3說說文中描寫的三人各自的性格特點孫權(quán):呂蒙:魯肅:4用原文回答孫權(quán)為什么要勸呂蒙學(xué)習(xí)?表明呂蒙自己治學(xué)的毅力和自信心的語句是哪句?5用“”將文段分為兩層,并概括層意。6文中最突出的描寫方法是7本文所揭示的道理對你有什么啟示?2.魯肅過蒙屯下魯肅代周瑜,當(dāng)之陸口,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣,蒙問肅曰: “君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計略以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時施宜。”蒙曰:“今東西雖為一家,而關(guān)羽實熊虎也,計安可不豫定?”因為肅畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也?!彼彀菝赡福Y(jié)友而別。時蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近,三將死,子弟幼弱,權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭,陳啟顧等皆勤勞國事,子弟雖小,不可廢也。書三上,權(quán)乃聽。蒙于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此。(三國志呂蒙傳節(jié)選)1解釋文中加線詞語的意思。(1)過:(2)詣: (3)就: (4)悉:2用“/”給下列句子斷句。于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此3句子翻譯(1)將何計略以備不虞?(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。4魯肅為什么和呂蒙“結(jié)友”?5聯(lián)系課文孫權(quán)勸學(xué),談?wù)勀銓蚊傻目捶ā?