江蘇省高郵市八年級物理下冊 第十章 第二節(jié) 液體的壓強教學案(新版)蘇科版.doc
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江蘇省高郵市八年級物理下冊 第十章 第二節(jié) 液體的壓強教學案(新版)蘇科版.doc
第十章第二節(jié) 液體的壓強【教學時間】_ 【教者】 【教學目標】1通過實驗認識到液體內(nèi)部和液體對容器底部都有壓強;2通過實驗探究,了解影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。【重點、難點】個人復備【教學方法】【教學過程】一、情景導學:二、目標定學:三、預習探學:1想一想:杯子對桌面有壓強,那么杯子中的水對杯底和杯壁是否有壓強呢?對浸在水中的物體是否有壓強呢?2做一做:將塑料袋裝滿水,看看塑料袋呈什么形狀?用手指觸壓裝滿水的塑料袋,手指有什么感覺?3做一做:將裝滿水的塑料瓶上、中、小各扎一個孔,看看水的噴出情形;將裝滿水的塑料瓶四周距離底部相同的高度各扎幾個孔,看看水的噴出情形。4你在預習中遇到的困惑是什么?四、合作互學和交流助學:(一)活動10.4 體驗液體壓強的存在1觀察圖10-9(a)、(b)、(c)實驗現(xiàn)象。2歸納小結:(1)液體對 有壓強;(2)液體對 也有壓強;(3)液體向 都有壓強。3小組討論:液體壓強為什么具有上述特點?(二)活動10.5 探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素1猜想與假設:你認為液體內(nèi)部壓強大小可能與哪些因素有關?2設計與實驗:(1)觀察壓強計的結構,試一試:用手指輕按壓強計上金屬盒的橡皮膜,U形管兩側(cè)液面發(fā)生什么變化?思考:它是怎樣測量液體內(nèi)部壓強的?它又是怎樣顯示壓強大小的?個人復備(2)用壓強計進行實驗驗證上述猜想,將實驗結果填入下表。金屬盒的深度H/cm金屬盒的方向壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差h(金屬盒在水中時)h/cm(金屬盒在濃鹽水中時)h/cm5上下左右10上下左右3交流與小結:(1)液體內(nèi)部向各個方向 (都有/都沒有)壓強;(2)在液體內(nèi)部同一深度,液體向各個方向的壓強大小 ;(3)液體內(nèi)部的壓強,隨深度的增加而 ;(4)液體內(nèi)部的壓強大小還與 有關,在不同的液體的同一深度, 液體的 越大,壓強 。(三)關于液體內(nèi)部壓強大小的計算1讀一讀:課本P101“液體內(nèi)部的壓強”,了解液體壓強計算公式及其推導過程。2思考:液體內(nèi)部壓強的大小只與液體 和 有關,而與液體的多少和容器的 、容器的形狀無關。五、總結提學:1液體由于受到_作用,對_有壓強;由于液體具有_性,對_也有壓強;液體向_都有壓強。2液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;在液體內(nèi)部同一深度,液體向各個方向的壓強大小_;液體內(nèi)部的壓強,隨深度的增加而_;液體內(nèi)部的壓強大小還與_有關,在不同的液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強_。3液體內(nèi)部壓強大小的計算公式是,公式表明液體內(nèi)部壓強的大小只與液體_ 和_ _有關,而與液體的多少和容器的底面積、容器的形狀無關。六、達標檢學:【板書設計】【教后反思】