江蘇省高郵市八年級物理下冊 第十章 第二節(jié) 液體的壓強教學案（新版）蘇科版.doc

第十章第二節(jié) 液體的壓強【教學時間】_ 【教者】 【教學目標】1通過實驗認識到液體內(nèi)部和液體對容器底部都有壓強；2通過實驗探究，了解影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。【重點、難點】個人復備【教學方法】【教學過程】一、情景導學：二、目標定學：三、預習探學：1想一想：杯子對桌面有壓強，那么杯子中的水對杯底和杯壁是否有壓強呢？對浸在水中的物體是否有壓強呢？2做一做：將塑料袋裝滿水，看看塑料袋呈什么形狀？用手指觸壓裝滿水的塑料袋，手指有什么感覺？3做一做：將裝滿水的塑料瓶上、中、小各扎一個孔，看看水的噴出情形；將裝滿水的塑料瓶四周距離底部相同的高度各扎幾個孔，看看水的噴出情形。4你在預習中遇到的困惑是什么？四、合作互學和交流助學：（一）活動10.4 體驗液體壓強的存在1觀察圖10-9（a）、（b）、（c）實驗現(xiàn)象。2歸納小結：（1）液體對 有壓強；（2）液體對 也有壓強；（3）液體向 都有壓強。3小組討論：液體壓強為什么具有上述特點？（二）活動10.5 探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素1猜想與假設：你認為液體內(nèi)部壓強大小可能與哪些因素有關？2設計與實驗：（1）觀察壓強計的結構，試一試：用手指輕按壓強計上金屬盒的橡皮膜，U形管兩側(cè)液面發(fā)生什么變化？思考：它是怎樣測量液體內(nèi)部壓強的？它又是怎樣顯示壓強大小的？個人復備（2）用壓強計進行實驗驗證上述猜想，將實驗結果填入下表。金屬盒的深度H/cm金屬盒的方向壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差h（金屬盒在水中時）h/cm（金屬盒在濃鹽水中時）h/cm5上下左右10上下左右3交流與小結：（1）液體內(nèi)部向各個方向 （都有/都沒有）壓強；（2）在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個方向的壓強大小 ；（3）液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而 ；（4）液體內(nèi)部的壓強大小還與 有關，在不同的液體的同一深度， 液體的 越大，壓強 。（三）關于液體內(nèi)部壓強大小的計算1讀一讀：課本P101“液體內(nèi)部的壓強”，了解液體壓強計算公式及其推導過程。2思考：液體內(nèi)部壓強的大小只與液體 和 有關，而與液體的多少和容器的 、容器的形狀無關。五、總結提學：1液體由于受到_作用，對_有壓強；由于液體具有_性，對_也有壓強；液體向_都有壓強。2液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個方向的壓強大小_；液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而_；液體內(nèi)部的壓強大小還與_有關，在不同的液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強_。3液體內(nèi)部壓強大小的計算公式是，公式表明液體內(nèi)部壓強的大小只與液體_ 和_ _有關，而與液體的多少和容器的底面積、容器的形狀無關。六、達標檢學：【板書設計】【教后反思】