高中政治 第1單元 第2課 第2框 文化塑造人生課件 新人教版必修3.ppt

成才之路 政治 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 必修3 文化與生活 第一單元 第二課文化對(duì)人的影響 第一單元 第2框文化塑造人生 1 理解文化對(duì)于豐富人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展所具有的作用 重點(diǎn) 難點(diǎn) 2 體會(huì)文化塑造人生的作用 3 培養(yǎng)對(duì)各種文化現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力 豐富精神世界 人們的視野 愛(ài)國(guó)主義 增強(qiáng)精神力量 感召力 精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展 相互促進(jìn) 全面發(fā)展 逐步提高 2 人的全面發(fā)展 表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)和 等各方面得到全面提高 不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同 人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也 3 優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的 對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 健康素質(zhì) 不同 精神食糧 人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展是相互決定的嗎 1 社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展是相互結(jié)合 相互促進(jìn)的 人越全面發(fā)展 社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多 人們的生活就越能得到改善 而物質(zhì)文化條件越充分 又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展 2 個(gè)人是社會(huì)中的個(gè)人 沒(méi)有任何一個(gè)人是獨(dú)立于社會(huì)之外的 離開社會(huì)的發(fā)展是不可能有個(gè)人發(fā)展的 任何人的發(fā)展都不可能離開社會(huì)提供給我們的客觀條件 都離不開所處社會(huì)的實(shí)踐水平 所以從根本上講 社會(huì)的發(fā)展更具根本性 更具決定性 3 所以我們每個(gè)人都必須正確處理個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系 充分利用社會(huì)提供的客觀條件 在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 通過(guò)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)來(lái)滿足社會(huì)和他人以及自己的需要 1 教材P18 探究問(wèn)題 提示 1 這些語(yǔ)句有著豐富的文化內(nèi)涵 對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 體現(xiàn)了詩(shī)人崇高的人生追求 杜甫 范仲淹的詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人具有先人后己的高尚情懷 李白的詩(shī)具有不讓權(quán)貴 正義凜然的氣質(zhì) 這些語(yǔ)句感染和激勵(lì)著一代代仁人志士 因此得以代代相傳 2 這次評(píng)選結(jié)果表明 優(yōu)秀的文化作品能以其特有的感染力和感召力照亮人們的心靈 引領(lǐng)人們前進(jìn) 激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好生活 從而不斷促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 請(qǐng)看過(guò)此書的同學(xué)談一下感受 敘述精彩段落或者對(duì)自己有啟發(fā) 影響深刻的故事 語(yǔ)句 詩(shī)詞等 談?wù)勛约旱母惺?3 同學(xué)們可以根據(jù)自己的經(jīng)歷來(lái)談這些書目 也可以從古今中外的優(yōu)秀作品中選出一些 例如 平凡的世界 老人與海 鋼鐵是怎樣煉成的 等 2 教材P19 探究問(wèn)題 提示 1 可以結(jié)合學(xué)校組織的文藝活動(dòng) 主題教育活動(dòng) 科學(xué)探索活動(dòng)等 分析自己參與之前 參與過(guò)程中 參與之后的體驗(yàn) 由此體會(huì)文化在豐富人的精神世界 培養(yǎng)健全人格中所起到的作用 2 對(duì)這個(gè)問(wèn)題可以組織學(xué)生開展辯論 例如 認(rèn)為這種看法是錯(cuò)誤的 可從兩點(diǎn)辯論 其一 參加健康有益的文化活動(dòng) 可以開闊視野 增強(qiáng)信心 其二 參加健康有益的文化活動(dòng) 本身就是學(xué)習(xí) 可以鞏固知識(shí) 增強(qiáng)能力 提高學(xué)習(xí)成績(jī) 3 教材P20 探究問(wèn)題1 提示 1 巴黎公社失敗后 巴黎公社戰(zhàn)士 詩(shī)人歐仁 鮑狄埃寫出了 國(guó)際歌 以氣勢(shì)磅礴的氣概號(hào)召全世界被壓迫者為真理和自由而起來(lái)斗爭(zhēng) 九 一八 事變后 中華民族到了生死存亡的緊要關(guān)頭 田漢在敵人的刀叢中 以滿腔激情寫下 義勇軍進(jìn)行曲 以無(wú)比悲壯勇敢的革命精神喚起民眾 鼓舞人民的革命斗志 2 列寧的話表明 全世界無(wú)產(chǎn)者已結(jié)成堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘 國(guó)際歌 作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌 以激昂的曲調(diào)激勵(lì)無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合在一起 共同作戰(zhàn) 毛澤東的話表明 義勇軍進(jìn)行曲 雖創(chuàng)作于中華民族危難關(guān)頭 但代表了國(guó)家的氣概和精神面貌 為了喚起人民的憂患意識(shí) 鼓舞人民自強(qiáng)不息的奮斗精神 義勇軍進(jìn)行曲 歌詞依然不變 4 教材P20 探究問(wèn)題2 提示 從 鐵人 王進(jìn)喜的豪言壯語(yǔ)中 可體會(huì)到我國(guó)建國(guó)后第一代工人階級(jí)的精神風(fēng)貌和崇高品德 在開發(fā)大慶油田中形成的 鐵人 精神 是我們戰(zhàn)勝困難 勇往直前的精神力量 是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大精神支柱 5 教材P21 探究問(wèn)題 提示 從新娘的回答中 我們可以看到隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高 人們不再僅僅滿足于物質(zhì)生活的充裕 而是更加熱衷于文化消費(fèi)和文化享受 優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展 1 文化對(duì)人生具有塑造作用的三方面原因 1 根本原因 是由文化的本質(zhì)決定的 文化作為一種精神力量 可以在人們認(rèn)識(shí)世界 改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 深刻影響個(gè)人的成長(zhǎng)歷程 全面理解文化塑造人生 2 重要原因之一 每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的 而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn) 特別是通過(guò)參加文化活動(dòng) 接受文化知識(shí)教育逐步培養(yǎng)出來(lái)的 所以說(shuō)文化塑造人生充分體現(xiàn)了人們既在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 也在社會(huì)生活中獲得和享用文化 3 重要原因之二 文化對(duì)人的影響 來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) 并深刻影響人們的交往行為和交往方式 特別是影響到人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 影響到人們世界觀 人生觀 價(jià)值觀的形成 2 優(yōu)秀文化塑造人生的三個(gè)方面的關(guān)系 1 區(qū)別 側(cè)重點(diǎn)不同 3 區(qū)分不同性質(zhì) 不同時(shí)代的文化對(duì)人生不同的塑造作用 1 不同性質(zhì)的文化對(duì)人生的塑造作用不同 腐朽 落后的文化會(huì)阻礙人生的發(fā)展 只有優(yōu)秀的文化才能起到豐富人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用 所以我們必須參加健康有益的文化活動(dòng) 自覺(jué)接受優(yōu)秀文化的熏陶 2 文化對(duì)人生的塑造具有時(shí)代性 不同時(shí)代的文化對(duì)人的影響是不同的 中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的過(guò)程中 始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 這種先進(jìn)文化對(duì)豐富人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展起到了巨大的作用 把握 文化塑造人生 應(yīng)注意兩點(diǎn)一是理解不同性質(zhì)的文化其影響不同 因此應(yīng)該自覺(jué)接受健康向上的文化的熏陶和影響 二是不能夸大文化的影響作用 不能將文化的影響作用看作決定作用 文化僅僅是塑造人生的重要因素之一 家庭 學(xué)校 社會(huì)環(huán)境等也對(duì)人的健全人格的形成有重要影響 解析 用文化創(chuàng)意建起 青蛙村 搞起休閑游 旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益 說(shuō)明了文化反作用于經(jīng)濟(jì) 優(yōu)秀的文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A符合題意入選 經(jīng)濟(jì)決定文化 經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ) B表述錯(cuò)誤排除 文化塑造人生 優(yōu)秀的文化能增強(qiáng)人的精神力量 C與題干無(wú)關(guān)排除 材料沒(méi)涉及古典文化 D不符合題意排除 故選A 答案 A 答案 D 解析 解答本題的關(guān)鍵是扣住題干主旨 題干講的是人的身心的完美結(jié)合 即追求人的全面發(fā)展 D項(xiàng)符合題意 1 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 2 積極參加健康有益的文化活動(dòng) 不斷豐富自身的精神世界 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 3 優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 4 優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 5 社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展是相互結(jié)合 相互促進(jìn)的 答案 A 解析 B C兩項(xiàng)不符合題意 D項(xiàng)錯(cuò)誤 A項(xiàng)正確且符合題意 2 在我國(guó)全面建成小康社會(huì)的過(guò)程中 我們要把民族精神教育納入國(guó)民教育全過(guò)程 納入精神文明建設(shè)全過(guò)程 使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài) 這是由于 A 文化能夠豐富人的精神世界B 文化能夠增強(qiáng)人的精神力量C 文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展D 人的思想意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起著決定性的作用 答案 B 解析 文化塑造人生 表現(xiàn)在三個(gè)方面 豐富人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展 從題目所提供的材料來(lái)看 全面建成小康社會(huì) 要 使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài) 其原因是文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 故選B項(xiàng) D項(xiàng)表述錯(cuò)誤 故舍棄 3 愛(ài)迪生曾說(shuō) 我這一生行將結(jié)束 我的人生哲學(xué)是工作 我要揭示大自然的奧妙 并以此為人類造福 我在世的這短暫的一生中 我不知道還有什么比這更好的了 愛(ài)迪生的這段話表明 A 社會(huì)發(fā)展促進(jìn)人的發(fā)展B 人的發(fā)展會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C 人的發(fā)展是全面的發(fā)展D 人的發(fā)展就是要學(xué)會(huì)發(fā)明創(chuàng)造 答案 B 解析 我的人生哲學(xué)是工作 我要揭示大自然的奧妙 并以此為人類造福 表明人的發(fā)展會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 故選B項(xiàng) A C D不是材料表明的 4 笛卡爾說(shuō) 讀一本好書 就像在和高尚的人談話 我們之所以應(yīng)該經(jīng)常讀好書 是因?yàn)?A 讀書可以開闊人的視野B 積極參加健康有益的文化活動(dòng) 不斷豐富自身的精神世界 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑C 優(yōu)秀的文化能促進(jìn)自立意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 效率意識(shí)和民主法制意識(shí)的增強(qiáng)D 讀書是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑 答案 B 解析 經(jīng)常讀好書是一種健康有益的文化活動(dòng) 能不斷豐富自身的精神世界 有助于培養(yǎng)健全的人格 B項(xiàng)符合題意 A項(xiàng)說(shuō)法不符合題意 C項(xiàng)沒(méi)有完全表達(dá)材料的觀點(diǎn) D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤 二 非選擇題5 互聯(lián)網(wǎng)成為文化傳播的重要渠道 互聯(lián)網(wǎng)以其技術(shù)應(yīng)用的開放性 交互性 自主性等特點(diǎn)大大改變了人們學(xué)習(xí) 生產(chǎn) 生活與娛樂(lè)的方式 許多年輕人看電視 看電影 聽(tīng)歌曲都在網(wǎng)上 雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了很多便利 但是 近些年來(lái) 一些網(wǎng)站傳播色情低俗內(nèi)容 嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身心健康 為此 我國(guó)應(yīng)大力加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè) 加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理 結(jié)合材料 談?wù)勀銓?duì) 文化對(duì)人的影響 的認(rèn)識(shí) 答案 文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境 來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng) 近些年來(lái) 一些網(wǎng)站傳播色情低俗內(nèi)容 嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身心健康 說(shuō)明文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境 文化影響人們的交往行為和交往方式 影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展 改變了人們學(xué)習(xí) 生產(chǎn) 生活 娛樂(lè)的方式 文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) 網(wǎng)站傳播色情低俗內(nèi)容 對(duì)青少年的影響是潛移默化 深遠(yuǎn)持久的 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展 國(guó)家加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)和管理 有利于促進(jìn)優(yōu)秀文化對(duì)人的影響