2019-2020年二年級體育下冊 2.23游戲活動和跳短繩練習(xí)教案.doc
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2019-2020年二年級體育下冊 2.23游戲活動和跳短繩練習(xí)教案.doc
2019-2020年二年級體育下冊 2.23游戲活動和跳短繩練習(xí)教案第 23 課時 授課記錄: 7/4學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):體驗。學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲活動和跳短繩練習(xí)學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.老師講述一個優(yōu)秀的班級,它的學(xué)生應(yīng)該有一種,精神飽滿,紀(jì)律嚴(yán)明,團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng),那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級,下面組織男同學(xué)去拿球,女同學(xué)游戲等候。2.借助球的吸引力,進(jìn)行隊列評比練習(xí),表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動。學(xué)生活動:1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材,并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進(jìn)行球類活動,各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。組 織:練習(xí)隊型如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 點:知道動作的方法和名稱難 點:做到堅持不懈,嚴(yán)格要求自己,并能從練習(xí)中體驗樂趣教師活動:1.分別講解示原地左、右手高運球和低運球的動作方法和要求,并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí),以及比比看,誰排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運球練習(xí),組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。 3. 講解示范行進(jìn)間運球急停急起的方法和要求,在老師的統(tǒng)一指揮下,積極練習(xí),并提示看看誰在整個練習(xí)中沒有掉球。學(xué)生活動:1.集中注意力,認(rèn)真觀察老師的講解示范,積極運球體驗。 2.男女兩人一組,相互比較觀察,并且相互記分,看誰排得最多。3.積極體驗在運動中運球,每個人都能夠全力以赴,并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。組 織:練習(xí)隊型入圖xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步教師活動:通過這次模仿練習(xí),對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。 學(xué)生活動:在老師的啟發(fā)下,深刻知道,好的紀(jì)律就是快樂。 組 織:四列橫隊場地器材: 籃球場一片 籃球18個課后小結(jié):附送:2019-2020年二年級體育下冊 2.25走和跑、游戲教案第25課時 授課記錄: 10/4學(xué)習(xí)階段:水平一(對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生樂于練習(xí)的態(tài)度。2、 掌握正確的動作,發(fā)展走和跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:走和跑、游戲?qū)W習(xí)步驟:一、韻律熱身蹦蹦跳學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、課堂常規(guī)2、導(dǎo)入本課主題 3、韻律熱身操 * * * * * * * * *教師活動:宣布內(nèi)容,提出要求,組織練習(xí) * * * * * * * * *學(xué)生活動:明確目標(biāo),按要求練習(xí) * * * * * * * * *組 織:四列橫隊 (散點) * * * * * * * * * 二、互幫互學(xué)玩氣球?qū)W習(xí)內(nèi)容:游戲:玩氣球教師活動:1、講解、示范,提出要求2、指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練,體會動作學(xué)生活動:明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,分散合作練習(xí)組 織:學(xué)生4-5人一組,分散練習(xí)三、合作交流比一比學(xué)習(xí)內(nèi)容:夾氣球走和跑教師活動:1、激勵、啟發(fā)、示范游戲方法2、組織學(xué)生分組練習(xí),強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則3、巡回指導(dǎo),提出改進(jìn)方法,激勵表揚學(xué)生活動:1、 觀察示范,雙人合作,體驗游戲2、 創(chuàng)編(面對面夾氣球背對背夾氣球)以積極的態(tài)度對待練習(xí)3、 體驗游戲的成功和樂趣四、積極鍛煉增力量學(xué)習(xí)內(nèi)容:素質(zhì)練習(xí):抱氣球屈蹲跳教師活動:宣布內(nèi)容,提出要求學(xué)生活動:分組練習(xí)五、穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心學(xué)習(xí)內(nèi)容:放松舞蹈教師活動:1、隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)2、小結(jié)本課情況,強(qiáng)化學(xué)生心理體驗學(xué)生活動:1、分組隨音樂模仿練習(xí)2、參與小結(jié),收回器材場地器材:籃球場 、錄音機(jī)、氣球、課后小結(jié):夾球跑學(xué)生興趣很濃,合作起來樂趣很多,有的學(xué)生用力太大不好,有的學(xué)生用力太小也不好,而且氣球時常會跑掉,學(xué)生很緊張,也很有趣,一節(jié)課下來學(xué)生很好地體驗了一回合作的樂趣。