河南省永城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 7《土地的誓言》基礎(chǔ)知識(shí) 新人教版.doc

土地的誓言基礎(chǔ)知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題(共6題,共25分)1.下列詞語(yǔ)中加線字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A.熾痛（zh） 胸膛（tn） 噴涌（yn）B.仰望（yn） 白樺（hu） 呻吟（yn）C.斑斕（ln） 召喚（zho） 纏繞（chn）D.默契（qi） 山澗（jin） 漿液（jin）2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 匯合 燃燒 噴涌B. 泛濫 驚醒 跳躍C. 嗥鳴 孤仙 碧綠D. 呼喚 皮鞭 土壤3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是（ ）A. 熾痛：熱烈而深切。 標(biāo)直：筆直。B. 嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。 亙古：遠(yuǎn)古。C. 讕語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話。 污穢：骯臟的東西。D. 怪誕：鬼怪的誕生。 默契：雙方意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。4.依次填人下面橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我總是被這種聲音所纏繞，_我走到哪里，_我睡得很沉， _在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候，我 _會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了A不管 還是 或者 總 B. 不管 即使 或者 都C不論 或者 還是 都 D不論 即使 還是 總5.選出說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ）A. 本文是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。B. “當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候”運(yùn)用了排比的手法。C. 題目“土地的誓言”是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。D. 本文的寫作時(shí)間是1931年“九一八”事變發(fā)生之時(shí)。6.對(duì)課文的分析，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。B. 標(biāo)題“土地的誓言”應(yīng)理解為“土地自身發(fā)出的誓言”。C文章大量運(yùn)用排比，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)。D作者將傾訴對(duì)象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。二、填空題(共4題,共14分)1.給加線字注音。熾痛（ ） 嗥叫（ ） 斑斕（ ） 亙古（ ）默契（ ） 田壟（ ） 污穢（ ） 鎬頭（ ）蚱蜢（ ） 轆轆（ ）2.文學(xué)常識(shí)填空。土地的誓言作者 _，原名 _，_ 作家。3.下面是一位同學(xué)在一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上給同學(xué)的留言，請(qǐng)你仿寫一句，獻(xiàn)給你的老師或同窗。人生的歲月，是一條小河;漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。親愛(ài)的同學(xué)，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最晶瑩的浪花，最精彩的樂(lè)章!_4.下面是田德芳校園歌曲告別母校的歌詞，請(qǐng)仿照劃?rùn)M線的句子再寫一句歌詞，使之與前面兩段構(gòu)成排比。在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見(jiàn)吧同學(xué)!再見(jiàn)啊再見(jiàn)!親愛(ài)的同學(xué)再見(jiàn)，盼望你早日成功的消息。在這離別之際，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見(jiàn)吧老師!再見(jiàn)啊再見(jiàn)!請(qǐng)接受我們深情的敬禮。_