2019-2020年一年級體育上冊 第三十三課跳短繩、踢毽子教案.doc

2019-2020年一年級體育上冊 第三十三課跳短繩、踢毽子教案第 33 課時(shí) 授課記錄： 12/10 1 2 3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極在參加體育活動，并能在活動中體驗(yàn)出民間體育活動的快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、踢毽子學(xué)習(xí)步驟：一、 快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。 3、分成男女生兩組進(jìn)行游戲“快快躲閃”。 4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)（自叫節(jié)拍，自想動作）組 織：五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、 自主練習(xí)，體驗(yàn)踢毽教師活動：1、提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。 2、用多種形式的比賽來幫助學(xué)生熟練踢毽動作。學(xué)生活動：1、按老師要求自我練習(xí)，在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗(yàn)踢毽動作。2、積極加定時(shí)、定數(shù)的踢毽比賽。3、和自己的小伙伴比一比誰踢得好，踢得多。組 織：分散練習(xí) 三、 模仿跳繩，自主創(chuàng)新教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行并腳跳短繩（按不同要求跳，會跳的和不會跳的，每次老師都報(bào)出要求來）。 2、組織學(xué)生嘗試向后跳短繩。 3、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的跳短繩方法。 4、組織學(xué)生展示交流。學(xué)生活動：1、按老師要求進(jìn)行并腳跳短繩。2、嘗試向后跳短繩，相互學(xué)一學(xué)，練一練。3、按老師要求，大膽地去嘗試不同的跳繩方法。4、積極地參加展示，把自己的跳繩方法介紹給小伙伴們。組 織：分散練習(xí)場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個(gè)課后小結(jié)：本課是第二次讓學(xué)生進(jìn)行踢毽活動，學(xué)生的積極性很高，經(jīng)過自主的練習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能在第一次練習(xí)上改進(jìn)了動作，特別是踢子落下的范圍縮小了，而且學(xué)生的腳也能較好地?cái)[起，不過每個(gè)班中也還有兩三個(gè)學(xué)生拋踢動作還是不夠協(xié)調(diào)。今天跳繩時(shí)我讓學(xué)生通過練習(xí)后自己去嘗試新動作，然后來表演，每個(gè)班級都有不少同學(xué)樂于表演，并腳、單腳、單腳交換、向后跳、開合跳，甚至還有交叉跳和雙飛，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭很足。附送：2019-2020年一年級體育上冊 第三十二課雙人跳等動作創(chuàng)編教案第32課時(shí) 授課記錄： 12/19 1 2 3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作行為2、 學(xué)習(xí)正確對待成功和失敗，學(xué)習(xí)體諒?fù)椋诨顒又邪l(fā)展體能和技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙人跳等動作創(chuàng)編學(xué)習(xí)步驟：一、調(diào)動情緒，激發(fā)興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、導(dǎo)入本課主題教師活動：1、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求2、營造學(xué)習(xí)氣氛，布置場地3、提示學(xué)生相互合作、體諒學(xué)生活動：* * * * * * * * *明確目標(biāo)，按要求活動* * * * * * * * *組 織：四列橫隊(duì)* * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作探究掌握技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙人合作跳教師活動：1、講解、示范，提出要求2、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)練，進(jìn)一步體會動作3、技能評價(jià)：組織學(xué)生自評，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果學(xué)生活動：1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解雙人跳動作方法2、分散合作練習(xí)，體驗(yàn)動作方法3、 發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)精神完成動作，自我檢測完成動作情況4、 自薦示范表演（兩人一組）組 織：學(xué)生分散練習(xí)三、激活思維擴(kuò)展能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：多人合作跳教師活動：1、激勵(lì)、啟發(fā)游戲方法和要求2、組織學(xué)生分組練習(xí)，提示游戲時(shí)注意安全3、巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法學(xué)生活動：1、 細(xì)聽教師講解，多人合作認(rèn)真游戲2、 創(chuàng)編，以積極的態(tài)度對待練習(xí)3、 體驗(yàn)成功和游戲的樂趣四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心學(xué)習(xí)內(nèi)容：放松舞蹈教師活動：1、提示放松要求，放音樂2、小結(jié)本課情況，強(qiáng)化學(xué)生心理體驗(yàn)3、請組長負(fù)責(zé)收回器材學(xué)生活動：1、分組隨音樂放松2、參與小結(jié)，收回器材場地器材：田徑場 、沙坑課后小結(jié)：讓學(xué)生自己找伙伴合作練習(xí)，可以提高練習(xí)效果。因?yàn)樗麄兌紩业阶约旱暮没锇?，可以無憂無慮的練習(xí)。