2019-2020年人教版物理第一輪復(fù)習(xí)：第三章 透鏡及其應(yīng)用.doc

2019-2020年人教版物理第一輪復(fù)習(xí)：第三章 透鏡及其應(yīng)用一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)（一）、透鏡1、透鏡的種類凸透鏡：中間厚，邊緣薄。凹透鏡：中間薄，邊緣厚。2、幾個(gè)名詞 主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。 光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過(guò)光心的光線傳播方向不改變。 焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。 焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。3、填表：名稱又名眼鏡實(shí)物形狀光學(xué)符號(hào)性質(zhì)凸透鏡會(huì)聚透鏡老花鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用凹透鏡發(fā)散透鏡近視鏡對(duì)光線有發(fā)散作用說(shuō)明：凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用是指折射光線相對(duì)于入射光線，向主軸方向偏折；凹透鏡的發(fā)散作用是折射光線相對(duì)于入射光線向遠(yuǎn)離主軸方向偏折。4、典型光路及透鏡的幾條特殊光線FFFF圖3-1 圖3-2 圖3-3 圖3-4凸透鏡的三條特殊光線：跟主光軸平行的光線通過(guò)凸透鏡折射后過(guò)焦點(diǎn)通過(guò)光心的傳播方向不改變過(guò)焦點(diǎn)的光線通過(guò)凸透鏡折射后與主光軸平行凹透鏡的三條特殊光線：跟主軸平行的光線通過(guò)凹透鏡折射后其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)通過(guò)光心的傳播方向不改變指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線通過(guò)凹透鏡折射后跟主光軸平行（二）、生活中的透鏡1、照相機(jī)：成倒立、縮小的實(shí)像。2、投影儀：成倒立、放大的實(shí)像。3、放大鏡：成正立、放大的虛象。4、實(shí)像和虛像的區(qū)別實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的像；虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的像，而是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的像。實(shí)像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虛像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。實(shí)像總是倒立的，虛像總是正立的。（三）、凸透鏡成像的規(guī)律1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；燭焰在焦點(diǎn)上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）具體見下表:物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f照相機(jī)f<u<2f倒立放大實(shí)像v>2f投影儀u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡、對(duì)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：uf是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。u2f是像放大和縮小的分界點(diǎn)當(dāng)像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像），當(dāng)像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。成實(shí)像時(shí)：物距減小（增大）像距增大（減?。┫褡兇螅ㄗ冃。?物距減?。ㄔ龃螅┫窬鄿p小（增大）像變?。ㄗ兇螅┏商撓駮r(shí)：（四）、眼睛和眼鏡1、成像原理: 從物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)晶狀體等一個(gè)綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上形成倒立，縮小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了。2、近視眼的形成及矯正產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，折射能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)。利用凹透鏡矯正。3、遠(yuǎn)視眼的形成及矯正產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短。利用凸透鏡矯正。4、近視眼與遠(yuǎn)視眼的區(qū)別近視眼看得清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體；遠(yuǎn)視眼看得清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。近視眼是由于物體的像落在視網(wǎng)膜的前面而看不清，遠(yuǎn)視眼是由于物體的像落在視網(wǎng)膜的后面而看不清。5、眼鏡的度數(shù)眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦距的倒數(shù)乘以100（透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡焦度）。凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片，即老花眼鏡）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片，即近視眼鏡）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。（五）、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡: 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個(gè)普通的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過(guò)這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。2、望遠(yuǎn)鏡:有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來(lái)的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。二、重難點(diǎn)例題分析例1、 有一副眼鏡，如何能知道它是凸透鏡還是凹透鏡？解析：凸透鏡與凹透鏡對(duì)光的作用不同，成像情況也不同，凸透鏡能使光線會(huì)聚，有實(shí)焦點(diǎn)，能成實(shí)像；凹透鏡能使光線發(fā)散，沒有實(shí)焦點(diǎn)，也不能成實(shí)像，利用它們的這些性質(zhì)，就可以通過(guò)簡(jiǎn)便的方法來(lái)區(qū)分它們。解答：方法一：眼鏡對(duì)著太陽(yáng)光移動(dòng)，如果透過(guò)的光能會(huì)聚在一起成為光點(diǎn)，說(shuō)明是凸透鏡，否則是凹透鏡.方法二：把手指放在靠近眼鏡的一側(cè)，從另一側(cè)透過(guò)眼鏡觀察手指，若看到手指放大的像，則說(shuō)明是凸透鏡，否則是凹透鏡.方法三：把眼鏡對(duì)著遠(yuǎn)處的電燈絲，如果在光屏上能看到燈絲倒立、縮小的實(shí)像，眼鏡就是凸透鏡，如果在光屏上得不到燈絲的像，這個(gè)眼鏡就是凹透鏡.例2、在圖3-5中的虛線框內(nèi)的適當(dāng)位置，填入符合要求的面鏡或透鏡.圖3-5解析：A、B、C三圖中的入射光線相同，均為平行光。將各圖中的光線延長(zhǎng)或反向延長(zhǎng)（注意單箭頭光線和雙簡(jiǎn)頭光線），它們的交點(diǎn)為入射點(diǎn)，即面鏡或透鏡所在的位置。再由出射光線就可以確定它們對(duì)光是反射還是折射，從而確定是透鏡還是面鏡。由此可定出圖C中平面鏡是斜放的，通過(guò)畫圖還可知圖A中的光線經(jīng)過(guò)透鏡后發(fā)散，框內(nèi)裝的是凹透鏡；B圖中的光線先會(huì)聚再發(fā)散，框內(nèi)裝的是凸透鏡.答案：如圖3-6所示。 圖3-6評(píng)注：這類問題屬于光學(xué)中“黑盒子”問題，這類問題較復(fù)雜、綜合性較強(qiáng)。解決這種問題的一般思路是：（1）將對(duì)應(yīng)的入射光線和出射光線連接起來(lái)形成光路；（2）根據(jù)光線在盒中是反射還是折射，判斷其中到底是面鏡還是透鏡；（3）入射光線和射出光線的交點(diǎn)，為面鏡或透鏡所在位置.(4)根據(jù)面鏡或透鏡對(duì)光線的作用判斷面鏡或透鏡的種類.例3、在做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭到透鏡焦點(diǎn)的距離是10 cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一放大的像，則下列判斷錯(cuò)誤的是A.該透鏡的焦距大于10 cmB.當(dāng)該蠟燭距凸透鏡10 cm時(shí)，可成一放大的像C.當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是20 cm時(shí)，在光屏上可得到一縮小的像D.當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是8 cm時(shí)，在光屏上得不到燭焰的像解析：當(dāng)透鏡距焦點(diǎn)的距離是10 cm時(shí)，成放大的實(shí)像，說(shuō)明物距u=10cm+f在f與2f之間，即f<10cm+f<2f，解得f>10 cm，所以A、B、D選項(xiàng)的判斷是正確的，而當(dāng)u=20 cm時(shí)，u小于2f，所以不可能成倒立縮小的實(shí)像。所以C選項(xiàng)的判斷是錯(cuò)誤的。因此，應(yīng)選C。例4、由課本70頁(yè)“科學(xué)世界眼鏡的度數(shù)”知道，老花鏡的“度數(shù)”等于它的焦距的倒數(shù)乘100。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)老花鏡度數(shù)的最簡(jiǎn)單的方法。要求寫出所用器材、操作步驟和計(jì)算公式.解析：由題意知，只要測(cè)出了眼鏡的焦距，就可計(jì)算出眼鏡的度數(shù)。所以測(cè)老花鏡度數(shù)的問題就轉(zhuǎn)化到測(cè)老花鏡的焦距了。測(cè)老花鏡（凸透鏡）度數(shù)的簡(jiǎn)單方法如下：器材：刻度尺.步驟：（1）睛天時(shí)把鏡片放在陽(yáng)光下，使光線與鏡片垂直.(2)調(diào)整鏡片與地面的距離，使地面上的光點(diǎn)（或光盤）最小，最清楚.(3)用刻度尺測(cè)量鏡面到地面上光點(diǎn)距離（記錄結(jié)果單位是米）用f表示.計(jì)算公式：鏡片度數(shù)D=.例5、圖3-7是關(guān)于眼的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）分別填上近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常眼。（2）圖中甲眼、丙眼比較，不同點(diǎn)是：a_ ；b_ 。解析：（1）甲圖通過(guò)晶狀體的平行光線，還未到達(dá)視網(wǎng)膜就已聚成焦點(diǎn)，而當(dāng)光線到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)又都分散，這樣就看不清遠(yuǎn)處的物體.是近視眼；乙圖通過(guò)晶狀體的平行光 圖3-7線，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)，還沒有會(huì)聚，形成的物像落在視網(wǎng)膜的后方，這樣就看不清物體，是遠(yuǎn)視眼；丙圖通過(guò)晶狀體的平行光線，會(huì)聚到視網(wǎng)膜上，這是正常眼。 (2)甲圖是近視眼，丙圖是正常眼，近 視眼的視網(wǎng)膜距晶狀體太遠(yuǎn)，晶狀體太凸，折光能力強(qiáng)，和正常眼不同. 解答：（1）近視眼，遠(yuǎn)視眼，正常眼 （2）視網(wǎng)膜距晶狀體太遠(yuǎn)；晶狀體太凸例6、在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個(gè)位置，如圖3-8所示。其中蠟燭放在 處所得的實(shí)像最小，放在 處所 圖3-8 得的實(shí)像與燭焰大小相同，放在 處所得到的實(shí)像比燭焰大，放在 處能看到放大虛像。 解析：根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)物體成實(shí)象時(shí)，物距越大，像越小，所以物體在a點(diǎn)時(shí)實(shí)象最??；當(dāng)物體到凸透鏡的距離等于兩倍焦距時(shí)，成等大的實(shí)象，所以放在b點(diǎn)成等大的實(shí)象；當(dāng)物體到凸透鏡的距離大于焦距小于兩倍焦距時(shí)，成放大的實(shí)象，所以放在c點(diǎn)成放大的實(shí)象；當(dāng)物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，成放大的虛象，所以放在e點(diǎn)看到虛象。解答：a b c e 三、綜合練習(xí)1、一些透鏡的截面如圖3-9所示，在這些透鏡中：（1）屬于凸透鏡的是_，它們的共同特點(diǎn)是_。(2) 屬于凹透鏡的是_，它們的共同特點(diǎn)是_。 圖3-9 圖3-10 圖3-112、常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖3-10所示，其正面呈圓弧形，這樣就可看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因?yàn)閳A弧形玻璃的作用相當(dāng)于_ ，使我們能看到水銀柱放大后的_像。3、如圖3-11所示，小明用一個(gè)透鏡觀看書上的一個(gè)英文單詞，他看到了兩個(gè)字母“YS”的放大的像這個(gè)透鏡是_透鏡，這種透鏡對(duì)光線有_作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有_ (只需填寫一種)。4、望遠(yuǎn)鏡物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在_附近成實(shí)象，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)_，用來(lái)把這個(gè)像_。天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡口徑做得較大，是為了_。5、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)_，靠近眼睛的是_，靠近被觀察物體的是_，物體經(jīng)_成一個(gè)放大的像，這個(gè)像再經(jīng)_放大，就可以看到肉眼看不見的小物體了。6、我們能不能看清一個(gè)物體，與物體對(duì)我們的眼睛所成的“視角”大小有關(guān)，物體離我們?cè)浇?，“視角”越_，看物體越清楚。7、畫出圖3-12中兩條光線的折射光路。圖3-12圖3-138、一條光線與凸透鏡主光軸夾角為60，斜向上入射到放在主光軸上方的平面鏡上，如圖3-13所示，入射光線與鏡面夾角為30，請(qǐng)完成經(jīng)平面鏡反射后的光路，并標(biāo)明光射向平面鏡時(shí)的反射角的度數(shù)。9、(09年寧夏)某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把蠟燭移到距離透鏡36的地方時(shí),在光屏上觀察到如圖314所示的像,則該凸透鏡的焦距可能是 ( )A.40 B.30 C.20 D.10 圖31410、放投影片時(shí)，在屏幕上得到的是膠片上圖像的（ ）A.正立放大的虛像 B.正立放大的實(shí)像 C.倒立放大的虛像 D.倒立放大的實(shí)像 10、（09年江西）如圖315所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，AB為物體AB的像，則物體AB在 （ C ）圖3-15BFFO2f2fA圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向上B圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向下C圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向上D圖中區(qū)域，比AB小，箭頭方向向下11、（09年蕪湖市）風(fēng)景旖旎的鏡湖，各式現(xiàn)代建筑環(huán)湖矗立，充滿時(shí)代氣息。如圖316所示，建筑物在湖中的“倒影”是由光的_所形成的_ (選填“實(shí)像”或 圖316 “虛像”)這些“倒影”看起來(lái)比建筑物本身“暗”一些，主要是因?yàn)榻ㄖ锏墓馍涞剿鏁r(shí)，有一部分發(fā)生_進(jìn)入了水中；拍攝該照片的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于_透鏡，這種透鏡對(duì)光線具有_作用，可用來(lái)矯正_(選填 “近”或“遠(yuǎn)”)視跟。 實(shí)驗(yàn)方法圖3-17實(shí)驗(yàn)原理12、如圖3-17所示，透明玻璃瓶?jī)?nèi)有一細(xì)棉線，細(xì)線下端系有一個(gè)泡沫塑料小球請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在不打開瓶蓋和不損壞玻璃瓶的情況下，使瓶?jī)?nèi)的細(xì)棉線斷掉（器材可根據(jù)需要自選）圖318506070cm8013、（09年荊門）李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”（如圖318，物距用u表示，焦距用f表示）。當(dāng)u>2f時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的 像（選填“虛”或“實(shí)”）；若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像，說(shuō)明u f（選填“>”、“=”或“<”）。14、在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中： (1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖3-19所示，則該凸透鏡的焦距為_cm(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上。(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏可 圖3-19 在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_ 的實(shí)像，_ 就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)。 15、小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物，那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成?，F(xiàn)在小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程，完成如下的工作：、這次探究所需的要器材有哪些？請(qǐng)你寫出來(lái)。、請(qǐng)你寫出探究的主要步驟。、請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。、在這次探究過(guò)程中，你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？16、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，按要求回答問題。人類的眼睛人類的眼睛很像一架照相機(jī)。眼睛與照相機(jī)的不同之處是：人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的 、縮小的實(shí)像，如圖3-20所示；普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰。由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)，正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處。眼睛所能看清的最近的點(diǎn)，叫近點(diǎn)，正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm。眼睛是人體的重要器官，長(zhǎng)時(shí)間的用眼，比如看書，看電視、計(jì)算機(jī)，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干?？次矬w時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離25cm。(1)請(qǐng)把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整。(2)人的眼睛是通過(guò)改變晶狀體的 獲得清 晰的像，普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變 使像變得清晰。 (3)根據(jù)上文，你認(rèn)為人的正常眼睛的觀察范圍是： (填以下選項(xiàng))。A010cm B10cm25cm C10cm一極遠(yuǎn)處 D025cm(4)如何預(yù)防眼睛疲勞，請(qǐng)你提出一條合理化建議： 。 圖3-20透鏡及其應(yīng)用答案1 A B D 中間厚邊緣薄 C E 中間薄邊緣厚 2、凸透鏡 正立的虛解析：體溫計(jì)的表面為圓弧形，中間厚，邊緣薄，相當(dāng)于凸透鏡.能使體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱放大，成放大的虛像.3、凸 會(huì)聚 幻燈機(jī)（或照相機(jī)、放大鏡、投影機(jī)） 4、焦點(diǎn)，放大鏡，放大，會(huì)聚星體發(fā)出的更多的光5、凸透鏡，目鏡，物鏡，物鏡，目鏡 6、大7 89、D 10、D 11、C 12、反射 虛象 折射 凸透鏡 會(huì)聚 遠(yuǎn)13、【分析】本題要求在不打開瓶蓋和不損壞玻璃瓶的情況下，使瓶?jī)?nèi)的細(xì)棉線斷掉要想法借助將光聚集到棉線上將棉線燒斷【解答】用凸透鏡將太陽(yáng)光會(huì)聚到瓶中棉線上；凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用（其它答案只要合理也算對(duì)）14、.實(shí)；靠近；遠(yuǎn)離；（或）15、答案：（1）9.4(9.29.5) (2)同一高度 (3)縮?。徽障鄼C(jī)16、三種材料制成的凸透鏡、刻度尺、光屏將玻璃凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在凸透鏡的后面用光屏前后移動(dòng)，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑為止，用刻度尺測(cè)出光屏到凸透鏡的距離即為焦距f1。用水晶凸透鏡和塑料凸透鏡分別重復(fù)步驟。測(cè)出它們的焦距f2和f3。比較f1、f2和f3得出結(jié)論。（3）記錄現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的表格。材料焦距/玻璃水晶塑料17、答案：(1)倒立；(2)焦距(或彎曲程度)，像距；(3)c；(4)讓物體與眼睛的距離為25 cm (或不要長(zhǎng)時(shí)間看書，中間要適當(dāng)休息，或多做眼保健操)(其他建議合理即可)附送：2019-2020年人教版物理第一輪復(fù)習(xí)：第九章 電與磁一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)（一）、磁現(xiàn)象：1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體 定義：具有磁性的物質(zhì) 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體定義：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（磁體兩端最強(qiáng)中間最弱）3、磁極 種類：水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N） 作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。說(shuō)明：一個(gè)永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個(gè)磁極。4、磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。（二）、磁場(chǎng)：1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場(chǎng)看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過(guò)電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。2、方向規(guī)定：在物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向定為那點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。3、磁感線：定義：在磁場(chǎng)中用一些帶箭頭的曲線，方便、形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫磁感線。方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極。注意：磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的，但磁場(chǎng)是客觀存在的。5、磁極受力：在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。6、地磁場(chǎng)：定義：在地球周圍的空間里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。磁極：地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。磁偏角：首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。（三）、電生磁1、課本P68的奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)與電流的方向有關(guān)。2、電流的磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)與電流的方向有關(guān)。這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。3、通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來(lái)判斷。4、安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。（四）、電磁鐵1、定義：內(nèi)部插入鐵芯的通電螺線管。2、工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁場(chǎng)大大增強(qiáng)。3、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)；與螺線管的匝數(shù)有關(guān)，在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)。4、優(yōu)點(diǎn)：磁性有無(wú)由通斷電來(lái)控制，磁極由電流方向來(lái)控制，磁性強(qiáng)弱由電流大小、線圈匝數(shù)來(lái)控制。（五）、電磁繼電器、揚(yáng)聲器1、電磁繼電器：實(shí)質(zhì)由電磁鐵來(lái)控制工作電路的一種開關(guān)。作用：用低電壓弱電流控制高電壓強(qiáng)電流，進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制。2、揚(yáng)聲器：揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)的一種裝置。（六）電動(dòng)機(jī)1、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用：課本P79的實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁感線的方向都有關(guān)系，當(dāng)電流方向或磁感線的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。2、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造：由定子和轉(zhuǎn)子兩部分構(gòu)成。3、電動(dòng)機(jī)的工作原理：根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)工作的。4、電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化：把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。5、換向器的作用：每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中電流的方向。（七）、磁生電1、電磁感應(yīng)：由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。2、產(chǎn)生感應(yīng)電流條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。3、影響感應(yīng)電流方向的因素：與導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向和磁感線的方向有關(guān)。4、發(fā)電機(jī)原理：發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的。結(jié)構(gòu)：由定子和轉(zhuǎn)子兩部分構(gòu)成。能量轉(zhuǎn)化：把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能。交流電：周期性改變方向的電流叫交變電流，簡(jiǎn)稱交流。頻率：在交變電流中，電流每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率，我國(guó)電網(wǎng)以交變電流供電，頻率是50Hz。二、重難點(diǎn)例題分析例1、如圖9-1所示，當(dāng)彈簧下端不掛重物時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)0，當(dāng)彈簧上掛一重物鐵塊時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)到L1，當(dāng)S閉合時(shí)，接通電路，將螺線管放在鐵塊的正下方，彈簧的長(zhǎng)度將_，當(dāng)滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí)彈簧將_.(填“變長(zhǎng)”“變短”或“不變”)圖9-1 圖9-2解析：當(dāng)S閉合時(shí)，接通電路，螺線管具有磁性，吸引鐵塊，彈簧的長(zhǎng)度將變長(zhǎng)。當(dāng)滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小，整個(gè)電路的總電阻變小，而電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，螺線管的磁性增強(qiáng)，對(duì)鐵塊的吸引力更大，彈簧將變長(zhǎng)。解答：變長(zhǎng)、變長(zhǎng)例2、圖9-2是王強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中為某倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器，其踏板放在倉(cāng)庫(kù)的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，觀察電路可知，這個(gè)報(bào)警器的工作原理是：有人踩踏時(shí)， ；無(wú)人踩踏時(shí)， 。解析：電磁繼電器實(shí)質(zhì)上是一個(gè)由電磁鐵控制工作電路通斷的開關(guān)。本題目的是考查考生是否知道電磁繼電器的應(yīng)用。該防盜報(bào)警器的工作原理是：有人踩踏板時(shí)，控制電路中的上踏板與下面的靜觸點(diǎn)相連（相當(dāng)于開關(guān)閉合），電磁鐵有磁性，把工作電路的銜鐵吸下來(lái)，于是工作電路中的電鈴電路工作，鈴響報(bào)警無(wú)人踩踏板時(shí)控制電路中的上踏板與下面的靜觸點(diǎn)斷開（相當(dāng)于開關(guān)斷開），電磁鐵無(wú)磁性，于是彈簧把銜鐵拉起來(lái)，使工作電路中的燈泡工作，燈亮安全。電磁繼電器是自控電路裝置中的重要部件，同學(xué)們?cè)趧?chuàng)新活動(dòng)中常離不開它。因此弄清它的工作原理、使用方法是十分必要的。解答：有人踩踏板時(shí)，鈴響燈不亮；無(wú)人踩踏板時(shí)，燈亮鈴不響。例3、在圖9-3中畫出螺線管B上的繞線，要求通電后使圖中的A、B兩個(gè)螺線管相互排斥。圖9-3 圖9-4解析：通電后，根據(jù)通電螺線管中電流方向，用安培定則可判斷出螺線管A的左端為S 極，右端為N 極，由于通電后A、B兩螺線管互相排斥，B管左端應(yīng)為N極，用安培定則確定出B管中正面繞線的電流方向向上，所以第一匝線應(yīng)從正面繞到背面，再依次畫出幾匝使電流流向A螺線管。此類題在中考作圖題中常常遇到，解答此類題，首先根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律來(lái)確定被繞線的螺線管的極性，然后再根據(jù)安培定則確定螺線管的繞線。答案：如圖9-4所示。例4、1991年8月新民晚報(bào)報(bào)道一則消息：“上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛后，歷經(jīng)20余天，返回上海市區(qū)鴿巢。”信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辯認(rèn)方向的本領(lǐng)，實(shí)在令人稱奇。人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)的原因提出了如下猜想：A信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力B信鴿能發(fā)射并接收某各超聲波C信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波D信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場(chǎng)辨別方向那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿飛回到鴿舍，而縛著磁鐵的信鴿全部飛散了。 科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了上述哪種猜想？（ ）解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)科學(xué)論證方法的理解。重點(diǎn)仍是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量控制。這道試題篇幅很長(zhǎng)，面對(duì)這樣長(zhǎng)的文字?jǐn)⑹?，在緊張的考場(chǎng)上，許多考生感到無(wú)從下手。其實(shí)冷靜仔細(xì)地分析一下，將本文縮寫、找出關(guān)鍵句子，本文的意思便變成：鴿子從很遠(yuǎn)的地方飛回鴿舍，縛有小磁鐵的信鴿不能飛回來(lái)，縛有銅塊的信鴿能飛回鴿舍。這就說(shuō)明，信鴿能飛回鴿舍與磁場(chǎng)有關(guān)。分析至此，答案也就顯而易見了。答案：D例5、現(xiàn)有一只蓄電池，仍能向外供電，但正、負(fù)標(biāo)志已模糊不清，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩種方法，判別它的正、負(fù)極。解析：本題通過(guò)對(duì)蓄電池極性的判別考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對(duì)知識(shí)的理解程度。本題的答案多種多樣?？蓮碾娏鞅?、電壓表的使用規(guī)則出發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作；也可從安培定則出發(fā)，用通電螺線管和小磁針判別。例如，在圖9-5中，用蓄電池給螺線管供電，根據(jù)螺線管周圍小磁針靜止時(shí) 圖9-5 的指向，運(yùn)用安培定則確定螺線管上的電流方向，即可判別蓄電池的正、負(fù)極，左端是負(fù)極，右端是正極。 此外，蓄電池的極性還可用奧斯特實(shí)驗(yàn)、二極管的單向?qū)щ娦缘葋?lái)判別。 A12左BPa例6、圖9-6是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整；（2）指針下方的物體A應(yīng)由（ ）材料制成； A、銅 B、鐵 C、鋁 D、塑料（3）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的 極；（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向 滑動(dòng)時(shí)（填“左”或“右”），指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) （填“變大”或“變小”）；保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱 2 改為與接線柱 1 相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) （填“變大”或“變小”）；經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大， 圖9-6電磁鐵磁性 ；當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越 ，磁性越 。解析：（1）研究電磁鐵與電流的關(guān)系時(shí)， 應(yīng)保持線圈匝數(shù)不變，改變線圈中的電流，因此滑動(dòng)變阻器應(yīng)與電磁鐵串聯(lián)，所以滑動(dòng)變阻器金屬桿右端（或左端）與開關(guān)左端相連。（2）在給的四種材料中，只有鐵能被電磁鐵吸引，所以應(yīng)選B。（3）根據(jù)安培定則，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的N（北）極。（4）此問為開放題。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小，線圈中的電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，鐵塊A受電磁鐵的吸引力變大，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變大，線圈中的電流變小，電磁鐵磁性減弱，鐵塊A受電磁鐵的吸引力變小，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變小。當(dāng)滑片P位置不變時(shí)，電磁鐵中電流不變，把導(dǎo)線a由接線柱 2 改為與接線柱 1 相連，線圈的匝數(shù)增多，電磁鐵磁性增強(qiáng)，對(duì)鐵塊A的吸引里增大，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) 變大。（5）結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多（或少），磁性越強(qiáng)（或弱）。解答：滑動(dòng)變阻器金屬桿右端（或左端）與開關(guān)左端相連（2分） B N（北） 右（左） 變?。ㄗ兇螅?變大 越強(qiáng) 多（少） 強(qiáng)（弱） 三、綜合練習(xí)1、揚(yáng)聲器是把_信號(hào)轉(zhuǎn)換成_信號(hào)的一種裝置.它主要由固定的永久磁體、_和_ 構(gòu)成。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)揚(yáng)聲器通電時(shí)，線圈受磁體的_帶動(dòng)錐形紙盆向里（或向外）運(yùn)動(dòng)并發(fā)出聲響；改變電流方向，線圈的運(yùn)動(dòng)方向_；當(dāng)通過(guò)揚(yáng)聲器的電流方向和大小_ ，線圈就帶動(dòng)紙盆來(lái)回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就能發(fā)出_。2、如圖9-7是一種環(huán)保型手電筒，這種手電筒不用化學(xué)電池作為電源。使用時(shí)只要將它來(lái)回?fù)u晃，就能發(fā)光，并且來(lái)回?fù)u晃得越快， 圖9-7手電筒發(fā)光越強(qiáng)。這種手電筒所產(chǎn)生的電能是根據(jù)_現(xiàn)象獲得的，其能量轉(zhuǎn)化是_能轉(zhuǎn)化成電能。3、關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A.磁體的周圍空間存在著磁場(chǎng) B.磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的C. 磁場(chǎng)的方向就是小磁針的受力方向 D.磁場(chǎng)中的不同位置，一般說(shuō)磁場(chǎng)方向不同 4、如圖9-8所示的三個(gè)鋼塊，正確的判斷是（ ）A都是磁體 B只有兩個(gè)磁體C可能都是磁體，也可能只有兩個(gè)磁體 圖9-8D都不是磁體 5、條形磁鐵周圍存在著磁場(chǎng)，在圖9-9中能正確表示所在點(diǎn)磁感線方向的小磁針是A. 小磁針A、B； B. 小磁針B、C； C. 小磁針C、D；D. 小磁針D、A AB銜鐵電磁鐵綠紅電源電源 圖9-11圖9-9 圖9-106、對(duì)圖9-10所示情況，以下說(shuō)法正確的是（ ） A、當(dāng)開關(guān)S閉合后螺線管下端是N極 B、當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，小磁針將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后S極向上C、當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，小磁針將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后N極向上D、當(dāng)開關(guān)S閉合后滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，電磁鐵磁性將減弱7、（09潛江）如圖9-11所示是一個(gè)水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。水位沒有到達(dá)金屬塊A時(shí)，綠燈亮；水位到達(dá)金屬塊A時(shí)，紅燈亮。下列關(guān)于它的工作原理的討論中，正確的是（）A容器中的水不能導(dǎo)電 B電磁鐵有無(wú)磁性與水位有關(guān)C紅、綠燈是并聯(lián)的 D銜鐵是永磁體8、在圖9-12中，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體的橫截面，導(dǎo)體是閉合電路中的一部分，它在磁場(chǎng)中按如圖所示的方向運(yùn)動(dòng)，其中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）圖9-129、（09福建惠安）如圖9-13所示的四幅圖中，用來(lái)研究通電直導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置是: ( )A B C D 圖9-1310、法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng)，榮獲了xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖9-14是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中，指示燈明顯變亮，則下列說(shuō)法正確的是（） A電磁鐵右端為N極 B滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性減弱 C巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯增大 D巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小 圖9-1411、圖9-15標(biāo)出的通電螺線管的極性哪一個(gè)是正確的？ NSNSNSNSA B C D圖9-1512、某同學(xué)自制了一個(gè)電磁鐵，用來(lái)做如圖9-16所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)掛有鐵塊的彈簧被拉長(zhǎng)了。當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于他看到的現(xiàn)象，下面的說(shuō)法中正確的是（ ）A.彈簧被拉得更長(zhǎng)，電流表的示數(shù)增大 B.彈簧被拉得更長(zhǎng)，電流表的示數(shù)減小C.彈簧縮短，電流表的示數(shù)增大 D.彈簧縮短，電流表的示數(shù)減小 電源圖9-16 圖9-17 圖9-1813、如圖9-17所示，請(qǐng)分別標(biāo)出通電螺旋管和小磁針的N、S極。14、如圖9-18所示，請(qǐng)根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，在圖上標(biāo)出螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的“”、“”極。15、圖9-19是未畫出繞線的通電螺線管，螺線管旁邊有一個(gè)小磁針，其穩(wěn)定指向如圖所示，請(qǐng)畫出螺線管的繞線方法。NABAB圖9-19 圖9-20 圖9-2116、根據(jù)圖9-20中小磁針的N、S極指向，標(biāo)出通電螺線管電源的正、負(fù)極。17、請(qǐng)按要求將圖9-21中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中（在方框內(nèi)完成）。要求：A、電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；B、電路接通后能使小磁針靜止在圖示位置。18、在研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)時(shí)，小華和小明從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，并先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中，如圖9-22所示。 圖9-22閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下： 線圈匝數(shù)50100實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流表示數(shù)A1.01.31.61.01.32.0吸引大頭針的最多數(shù)目枚5810101625（1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過(guò)電磁鐵 _來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的。（2）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論: 。（3）分析第1、4次和2、5次的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論: 。 19、（09年江蘇省）某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖9-23甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖9-23乙，上面為N極，下面為S極）猜想3：磁極呈上中下分布（例如圖9-23丙，上下面為N極，中部為S極）圖9-23（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是 。（2）為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái)（如圖9-23丁所示），結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止這說(shuō)明猜想 是錯(cuò)誤的（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。主要器材： ；簡(jiǎn)要做法： ；如何判斷： 。電與磁參考答案1、電，聲，線圈，錐形紙盆，吸引，改變，連續(xù)變化時(shí)，連續(xù)的聲音2、電磁感應(yīng) 機(jī)械3、C 4、C 5、D 6、 C 7、1 17A為負(fù)極 B為正極 1、（1）吸引大頭針的最多數(shù)目 （2）線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。（3）電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。19、(1)一個(gè)磁體只可能有兩個(gè)磁極 (2)1 (3)小磁針 將小磁針置于磁環(huán)周圍不同處，多次觀察小磁針穩(wěn)定后兩極的指向情況，從而判斷出磁環(huán)磁極的位置