四川省安岳縣中考語(yǔ)文 詩(shī)歌鑒賞 修辭課件

詩(shī)歌鑒賞之修辭手法詩(shī)歌鑒賞之修辭手法考考你考考你1、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。2、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。3、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。4、白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。、白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。5、蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。、蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。詩(shī)歌鑒賞之修辭手法詩(shī)歌鑒賞之修辭手法比喻、擬人比喻、擬人例題精析：例題精析： 春雪春雪 （韓愈）韓愈） 新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。問(wèn)：詩(shī)的后兩句有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)問(wèn)：詩(shī)的后兩句有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)傳神。分析詩(shī)歌三、四兩句運(yùn)用的修辭手法及傳神。分析詩(shī)歌三、四兩句運(yùn)用的修辭手法及其作用。其作用。 答案示例答案示例 運(yùn)用運(yùn)用 的修辭手法。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來(lái)遲，的修辭手法。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來(lái)遲，竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在庭前的樹木間灑下一片飛花，竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在庭前的樹木間灑下一片飛花， “卻嫌卻嫌”“”“故故穿穿”等詞等詞 地刻畫出春雪的地刻畫出春雪的 表表達(dá)出作者看到如此美景后的達(dá)出作者看到如此美景后的 之情，對(duì)春天的之情，對(duì)春天的 心情。心情。擬人擬人生動(dòng)形象生動(dòng)形象美好、有靈性美好、有靈性，高興、欣喜高興、欣喜 春雪春雪 （韓愈） 新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 白雪白雪卻嫌卻嫌春色晚，春色晚，故穿故穿庭樹作飛花。庭樹作飛花。盼望盼望 運(yùn)用了運(yùn)用了 的修辭手法，以花喻雪，的修辭手法，以花喻雪， 地地寫出了春雪如花一般寫出了春雪如花一般 的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雪的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雪的的 ，對(duì)春天的，對(duì)春天的 心情。心情。 春雪春雪 （韓愈） 新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 白雪白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花飛花。比喻比喻生動(dòng)形象生動(dòng)形象漫天飛舞漫天飛舞喜愛(ài)喜愛(ài)盼望盼望答案示例答案示例新新 晴晴 劉攽劉攽(b n)青苔滿地初晴后，綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。青苔滿地初晴后，綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。 問(wèn)題：試分析第三、四句的修辭問(wèn)題：試分析第三、四句的修辭手法及其表達(dá)效果。手法及其表達(dá)效果。新新 晴晴 劉攽劉攽 青苔滿地初晴后，綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。青苔滿地初晴后，綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。 唯有南風(fēng)舊相識(shí)，唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開偷開門戶又門戶又翻書翻書。 （1）用擬人的手法。 （2）作者將“南風(fēng)”人格化，“偷開”“翻書”等詞語(yǔ)，生動(dòng)形象地寫出了在雨后初晴的天氣里，自己的舊相識(shí)南風(fēng)偷偷的推開門戶翻書的頑皮情態(tài)。 （3）傳達(dá)了作者對(duì)南風(fēng)的傳達(dá)了作者對(duì)南風(fēng)的親切喜愛(ài)親切喜愛(ài)和久雨初晴后的欣喜。望洞庭劉禹錫 湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水色，遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺。白銀盤里一青螺。請(qǐng)指出請(qǐng)指出望洞庭望洞庭運(yùn)運(yùn)用的修辭手法及表達(dá)用的修辭手法及表達(dá)效果。效果。望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡鏡未磨。未磨。遙望洞庭山水色，遙望洞庭山水色，白銀盤白銀盤里一里一青螺青螺。 答案：運(yùn)用運(yùn)用比喻比喻，把，把潭面潭面比作比作未磨之鏡未磨之鏡，盡顯月下湖面之盡顯月下湖面之平靜平靜，將湖中的，將湖中的君山君山比比作銀盤里的一顆作銀盤里的一顆青螺青螺，生動(dòng)形象生動(dòng)形象地描繪地描繪了了青山蔥郁、山水映襯青山蔥郁、山水映襯的景象，表達(dá)出的景象，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)洞庭美景的詩(shī)人對(duì)洞庭美景的贊美贊美。升格訓(xùn)練升格訓(xùn)練暮熱游荷池上暮熱游荷池上 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中?！咀⑨尅?jī)z-我。披襟-敞開衣襟。 攔得-擋住，承受。請(qǐng)從修辭的角度賞析三四兩句的妙處。請(qǐng)從修辭的角度賞析三四兩句的妙處。答案參考：答案參考： 詩(shī)的三、四句用了詩(shī)的三、四句用了擬人擬人的修辭手法，的修辭手法，“愁愁”“”“低低面面”“”“藏藏”等詞，等詞，生動(dòng)形象生動(dòng)形象地寫出荷花似乎也害怕熱氣，地寫出荷花似乎也害怕熱氣，到了傍晚還深深躲在荷葉底下不愿露面的到了傍晚還深深躲在荷葉底下不愿露面的嬌羞嬌羞情態(tài)，鮮活情態(tài)，鮮活生動(dòng)，富有情趣。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夏季傍晚美景的生動(dòng)，富有情趣。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夏季傍晚美景的喜愛(ài)喜愛(ài)。暮熱游荷池上暮熱游荷池上 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶荷花入暮猶愁愁熱，熱，低面低面深深藏藏碧傘中。碧傘中。