2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過(guò)程，能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2. 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的規(guī)律，正確進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1. 聽算：205 306 470 1005 32003200 5003 10006 232 123711 560 504 223 1532. 指名任選一道題說(shuō)說(shuō)口算方法。3. 搶答：（1） 3個(gè)十是（ ）？ 30是（ ）個(gè)十？（2） 300是（ ）個(gè)百？ 60是（ ）個(gè)十？（3） 9個(gè)十是（ ）？ 3個(gè)30是（ ）？小結(jié)：以上的練習(xí)同學(xué)們回答的都很好，今天，我們能否用這些知識(shí)做鋪墊,來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)呢？板書：口算乘法二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題：1. 出示情景圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察，郵遞員叔叔每天工作的情況。同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)什么信息？你能根據(jù)圖中所提供的信息提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎？2. 分小組討論交流。三、合作交流，探究新知：教學(xué)例11. 指名說(shuō)說(shuō)你從圖中獲得什么信息？可以提什么問(wèn)題？根據(jù)學(xué)生回答，教師整理板書如下：?jiǎn)栴}A郵遞員叔叔工作10天，要送多少份報(bào)紙？要送多少封信？（1） 你會(huì)解決這些問(wèn)題嗎？（2） 怎么解決？根據(jù)學(xué)生回答，師板書：第一個(gè)問(wèn)題算式30010 6010（3） 說(shuō)說(shuō)算式表示的意義。（4） 口算上面算式的結(jié)果。（同桌交流口算方法）（5） 指名匯報(bào)口算方法：（可能會(huì)有以下幾種）a30010 因?yàn)?0個(gè)100是1000，所以10個(gè)300是3000，則30010=3000（份）b30010 先算31=3，接著在3的末尾添上300和10后面一共有的3個(gè)0。所以30010=3000（份）同理：6010=600（封）（10個(gè)10是100，10個(gè)60是600）2. 用你喜歡的方法解決第2個(gè)問(wèn)題問(wèn)題B：郵遞員叔叔工作30天要送多少份報(bào)紙？要送多少封信？（1） 學(xué)生獨(dú)立解答。 a.30030, 6030分別表示什么？（2） 匯報(bào)口算方法： b.你怎么口算？（3） 小組討論：比較兩種方法，尋找較簡(jiǎn)便的口算方法。3. 學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)并把課題寫完整。 四、鞏固新知。第58頁(yè)做一做。（1）看誰(shuí)算的對(duì)又快。 （2）指名匯報(bào)口算結(jié)果。 （3）任選一題說(shuō)說(shuō)你的口算過(guò)程。五、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題。1. 第60第3題。（1）獨(dú)立完成。（2）同桌交流。2. 開火車口算比賽。第60頁(yè) 第1、2兩題。（得數(shù)答錯(cuò)的學(xué)生自己編一題再答，若學(xué)習(xí)有困難的可請(qǐng)其他同學(xué)幫助）附送：2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 筆算乘法的練習(xí)課 1教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容：筆算乘法的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 2.能解決用乘法計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)：1.學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.口算練習(xí)：6020 8020 6040 30070 30801240 3302 2402 603 33303.筆算：練習(xí)十五第2題：3911 3131 2333 2224 1241 2132請(qǐng)6名學(xué)生上黑板板演，其他學(xué)生每題都做。講評(píng)。說(shuō)說(shuō)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算該注意什么？4.正誤辯析：教師用小黑板出示4道計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤的筆算式題，讓學(xué)生判斷正誤，并進(jìn)行改正。二、解決問(wèn)題：1.完成練習(xí)十五第3題：（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖，獲取信息。（2）同桌互相說(shuō)：把圖上的意思完整的說(shuō)一說(shuō)。（3）獨(dú)立列出算式，并用豎式筆算。（4）集體講評(píng)。2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)十五第4題：三、綜合練習(xí)：完成學(xué)案相應(yīng)的練習(xí)。四、學(xué)習(xí)總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課有什么收獲？筆算乘法要注意什么？五.教學(xué)反思: