浙江省七年級科學(xué)上冊 第4章 物質(zhì)的特性 4.8 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)教案 (新版)浙教版.doc
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浙江省七年級科學(xué)上冊 第4章 物質(zhì)的特性 4.8 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)教案 (新版)浙教版.doc
課題:4.8 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo):1能區(qū)分物理變化和化學(xué)變化,并能結(jié)合實(shí)例說明2能解釋什么是化學(xué)性質(zhì),什么是物理性質(zhì),并能說出某一事物的物理和化學(xué)性質(zhì)教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):物理變化和化學(xué)變化的判斷難點(diǎn):物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分課中助學(xué):一、預(yù)習(xí)反饋 二、引入我們已經(jīng)知道,我們周圍的物質(zhì)總是在發(fā)生各種各樣的變化,如:太陽的升降、月亮的圓缺、細(xì)胞的分裂、生長和分化和物質(zhì)的物態(tài)變化等。我這里也有一些變化,你能說出這些變化的現(xiàn)象嗎?三、展開1冰山消融 現(xiàn)象:狀態(tài)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),體積變小,顏色由白色轉(zhuǎn)變?yōu)闊o色2鋼鐵生銹 現(xiàn)象:有新物質(zhì)鐵銹生成,顏色由銀白色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t棕色,形狀由塊狀轉(zhuǎn)變?yōu)榉勰?電熱絲升溫 現(xiàn)象:溫度從低到高,顏色由灰黑轉(zhuǎn)變?yōu)榘咨炼茸兞亮??;顒右唬河么盆F吸引鐵和鐵銹 請學(xué)生描述觀察到的現(xiàn)象并分析可能的原因?;顒佣簹溲趸c溶液和氯化鐵溶液混合 請學(xué)生描述觀察到的現(xiàn)象并分析可能的原因。教師補(bǔ)充、總結(jié):根據(jù)這幾種變化的現(xiàn)象,包括自然界中的許多變化,我們可以把它們歸納為兩大類。物理變化和化學(xué)變化。(一)物理變化和化學(xué)變化 1物理變化:沒有別的物質(zhì)生成的變化。 2化學(xué)變化:有別的物質(zhì)生成的變化。比較:、兩者根本區(qū)別:變化中有沒有別的物質(zhì)生成 、化學(xué)變化能引起物理變化(反問,物理變化中會有化學(xué)變化出現(xiàn)嗎?)剛才舉例的三個(gè)現(xiàn)象,來判斷它們屬于哪一種變化。舉例:蠟燭燃燒是化學(xué)變化,但這個(gè)過程中伴隨著物理變化。前面的學(xué)習(xí)中,我們了解到物質(zhì)具有許多性質(zhì),如顏色、氣味、軟硬、晶體的熔點(diǎn)、液體的沸點(diǎn)、物質(zhì)的溶解度、酸堿性和可燃性等等。想一想,在以上這些性質(zhì)中,哪些不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來?哪些只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來?(二)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì):只在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)下面8種性質(zhì)分別屬于化學(xué)特性還是物理特性: 顏色、氣味、軟硬、晶體的熔點(diǎn)、液體的沸點(diǎn)、物質(zhì)的溶解性、酸堿性、可燃性(演示實(shí)驗(yàn))木炭燃燒 實(shí)驗(yàn)前回答 (1)反應(yīng)前木炭的顏色、狀態(tài)?實(shí)驗(yàn)后回答(1)實(shí)驗(yàn)中你看到了什么現(xiàn)象?(2)木炭在燃燒時(shí)有什么新物質(zhì)產(chǎn)生嗎?(3)整個(gè)過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)哪些是物理性質(zhì)?哪些是化學(xué)性質(zhì)?四、小結(jié)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行小結(jié)三次備課及作業(yè)反饋: