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湖北省武漢市八年級物理上冊 5.4 眼睛與眼鏡限時練(新版)新人教版.doc

  • 資源ID:5553764       資源大小:169KB        全文頁數(shù):3頁
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湖北省武漢市八年級物理上冊 5.4 眼睛與眼鏡限時練(新版)新人教版.doc

眼睛與眼鏡 限時練A卷 基礎(chǔ)過關(guān)題1 人的眼睛像一架神奇的 ,晶狀體相當(dāng)于 , 通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上。如圖所示,眼睛看近處的物體時,晶狀體變 (厚、薄) 它的的焦距 (變大/變小/不變)2 產(chǎn)生近視眼的原因之一是晶狀體太 ,折光能力 _(選填“太弱”或“太強(qiáng)”),來自遠(yuǎn)處的光會聚在視網(wǎng)膜 方??梢耘浯?透鏡,對光線 的特點(diǎn)來矯正。讀寫時眼睛與書本的距離應(yīng)保持在_cm左右。3人的眼睛可以看作是凸透鏡,當(dāng)人看物體時物距與眼鏡焦距的關(guān)系是( )A一倍焦距與二倍焦距之間 B一倍焦距以內(nèi)C二倍焦距以外 D二倍焦距上4.文文的爺爺在不戴眼鏡時,看近處物體眼睛的成像如圖所示,則文文的爺爺看遠(yuǎn)處的物體( )A需戴遠(yuǎn)視鏡 B不需戴眼鏡C需戴近視鏡 D戴與不戴沒區(qū)別5如圖,一束來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成 的像落在視網(wǎng)膜之前,則該同學(xué)是( )A近視眼,需要用凹透鏡矯正 B近視眼,需要用凸透鏡矯正C遠(yuǎn)視眼,需要用凹透鏡矯正 D遠(yuǎn)視眼,需要用凸透鏡矯正6在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,曉東同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭、水凸透鏡、光屏、光具座等。(1)他安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更厚,發(fā)現(xiàn)像變模糊,若要再次得到清晰的像,方法一:在水凸透鏡前放置一塊 透鏡(矯正的方法)。方法二:將光屏 (“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡。(2)所以近視眼的形成原因是:晶狀體 ,折光能力 ,遠(yuǎn)處物體會聚在視網(wǎng)膜 方。 B卷 拓展提升題7.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A、池塘水面波光粼粼是光的反射現(xiàn)象 B、放映電影時,在幕布上發(fā)生的是鏡面反射C、紅色月季花是因為它吸收了紅光 D、近視眼患者需要用凸透鏡來矯正視力8.人們在生活中遇到的像是不同的,其中只能成實像的是( )A眼睛 B放大鏡 C平面鏡 D海市蜃樓9. 關(guān)于光現(xiàn)象,下列關(guān)聯(lián)錯誤的是( )A影子的形成光沿直線傳播 B縹緲不定的海市蜃樓光的反射C“老花眼”戴“老花鏡”凸透鏡對光有會聚作用D朗朗夜空的星光閃爍光的折射10小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗后,為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理,移動蠟燭,先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像如圖所示,然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片,關(guān)于本次實驗現(xiàn)象正確的是( )A放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是 倒立、放大的實像B放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是 倒立、縮小的虛像C將遠(yuǎn)視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近凸透 鏡,又能在光屏上看到清晰的像D將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像11. 下列有關(guān)光學(xué)知識說法錯誤的是( )A遠(yuǎn)視眼的矯正是配戴合適的凸透鏡B在岸上看到水中的白云是光的折射現(xiàn)象C小孔成像中像的大小與小孔到光屏的距離有關(guān)D燭焰在凸透鏡的主光軸上,以速度v從f處勻速運(yùn)動到2f處,這段時間內(nèi)像移動的速度為v,則vv12.如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗,下列說法正確的是( )A由圖甲可知凸透鏡的焦距是20cmB圖乙的成像的特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同C圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分D圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視眼鏡,光屏向左移動才能找到清晰的像C卷:能力挑戰(zhàn)題13.為了豐富市民業(yè)余生活,我市開展了露天電影走進(jìn)社區(qū)活動.準(zhǔn)備放映時,畫面超出了整個屏幕,放映員應(yīng)將放映機(jī) (“遠(yuǎn)離”或“靠近”)屏幕,同時要鏡頭與膠片間的距離 (“變大”或“變小”)14.畢業(yè)前夕,攝影師用一架照相機(jī)給同學(xué)照畢業(yè)相,照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,對光有 作用。遇到人數(shù)較多的班級,攝影師會 鏡頭到同學(xué)們的距離,此時所成的像到鏡頭的距離 。15.小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時發(fā)現(xiàn),保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變,只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像,將凸透鏡的位置向蠟燭移動15cm得到第二個像。她通過分析得出第一個像是的 (“縮小”“等大”或“放大”)。凸透鏡的焦距的范圍是 。

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