2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2(2)教案 外研版（一起）.doc

2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2(2)教案 外研版（一起）教學(xué)目標(biāo)與要求1.知識(shí)與能力目標(biāo)Talking about possible future actions. 重點(diǎn)學(xué)習(xí)將來(lái)時(shí)，講述將來(lái)可能發(fā)生的事情。2.情感態(tài)度目標(biāo) 通過(guò)將來(lái)時(shí)的初步學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用英文來(lái)描述可能發(fā)生的事情。這樣可以拓寬學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)單詞：Tower Bridge, of course ,will, visit2.重點(diǎn)句型：Youll see Tower Bridge. And well go on the London Eye.3.難點(diǎn)：對(duì)will的理解。課前準(zhǔn)備1.課本及活動(dòng)手冊(cè)。2.描寫(xiě)景物的表格。3.著名景點(diǎn)的照片及課件。4.錄音機(jī)及配套的磁帶。教學(xué)過(guò)程一、熱身Sing a song. “The London Eye.”二、展現(xiàn)新課及練習(xí)1.”Beijing is the capital of China. We love China.” 教師向?qū)W生出示北京的照片，“In Beijing, well see the Great Wall.”教師再請(qǐng)學(xué)生觀看長(zhǎng)城的課件。此時(shí)在黑板上板書(shū)上”Well see the Great Wall.”重點(diǎn)講述will 用于一般將來(lái)時(shí)。用來(lái)表示將來(lái)可能發(fā)生的事情，它的縮寫(xiě)形式是”ll”。2.請(qǐng)同學(xué)帶著問(wèn)題聽(tīng)第一遍錄音，”What will Amy see in London?” 帶著學(xué)生回答出Shell see Tower Bridge.講授新單詞Tower Bridge.3.請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)第二遍錄音，并且跟讀。了解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上先讓同桌之間分角朗讀再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演課文對(duì)話。4.請(qǐng)學(xué)生四人為一小組，完成課本第二部分。Ill see造句子。5.完成活動(dòng)手冊(cè)第一、二兩部分。三、鞏固和延伸1.Game “Which picture?”依據(jù)課本第四部分完成此游戲。之后同桌之間用第四部分的圖相互問(wèn)答如A :”In this park, youll see a wide river.” B : “Its Green Park.”2.請(qǐng)同學(xué)根據(jù)教師提供的著名景點(diǎn)的照片及課件，說(shuō)一說(shuō)You”ll see四、總結(jié)1.復(fù)習(xí)本課重點(diǎn)句型及單詞。2.再次講解will 用于一般將來(lái)時(shí)。用來(lái)表示將來(lái)可能發(fā)生的事情，它的縮寫(xiě)形式是ll。并且板書(shū)“Ill see/Youll see/Shell see/Hell see/Well see”五、作業(yè)5.聽(tīng)并讀Module2 Unit2課文三次。6.用P8第二部分的四個(gè)圖造句子。7.自愿完成 試著用學(xué)的句型單詞，向家人或同學(xué)描述自己將要看到的景物。六、板書(shū)Module2 Unit 2 Youll see Tower Bridge.In Beijing, well see the Great Wall. IllI willIll see/ Youll see/Shell see/Hell see/Well see”附送：2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2(3)教案 外研版（一起）學(xué)科英語(yǔ)授課人 授課時(shí)間xx年4 月 日年級(jí)三年級(jí)課題M2U2課時(shí) 1課型New教學(xué)目標(biāo)Can master the words and sentences. Youll see Tower Bridge. wide /old /London /from /river /clock /high教學(xué)重點(diǎn)Use the words and sentences, understand the text,“will”的用法教學(xué)難點(diǎn)Can describe Tower Bridge.學(xué)情分析通過(guò)上節(jié)課的知識(shí)介紹，學(xué)生對(duì)倫敦的建筑有了一些了解，而且塔橋的一些信息有的學(xué)生應(yīng)該了解的，但是運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)描述還是比較困難的。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分布Warmer:1.Show the pictures ,and describe them in English :Use the words following: short tall long smallbig new oldPresentation1. Show the picture of Tower Bridge, and then ask: What is it like? 2. Describe the Tower Bridge in several sentences.3. New teaching Ask：Where is London Eye？Listen to the tape, then find will. Tell the children “l(fā)l”=willRead the text and translate into Chinese.4. Describe the following :Big Ben London Eye Tower bridge River Thames 5. Learn to sing.Consolidation ;Do some exercises :1. Listen and number. SAB P822. Listen and match. SAB P943. Read and match. SAB P81Look, read and do. SAB P95Its long.Its short.2)_._.Have a test.啟思Summery Read the words and sentences.Home work 1.Can write the words and sentences 2. Recite the text.3. Listen to the tape recorder at home.指導(dǎo)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言運(yùn)用圖片導(dǎo)入啟發(fā)學(xué)生根據(jù)提示理解課文,學(xué)習(xí)新句型和單詞鞏固新知，指導(dǎo)學(xué)生做聽(tīng)力提出要求小結(jié)本課重難點(diǎn)解釋相關(guān)內(nèi)容describe the places in EnglishResponse quickly.認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記憶。.Do exercises.Write.Read the words and sentences.Listen carefully.通過(guò)復(fù)習(xí)熱身活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，為本課學(xué)習(xí)做好鋪墊。初步感知課文理解課文。學(xué)習(xí)新句型。運(yùn)用本課的重點(diǎn)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。溫習(xí)本課句型單詞復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)531413221