高中語文 專題2 字形課件 新人教版必修1 .ppt

成才之路 語文 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 必修1 專題二字形 第二單元 考試大綱 對(duì)本考點(diǎn)提出的能力要求是 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形 據(jù)此 高考對(duì)漢字的筆畫 筆順 造字法等內(nèi)容均不作考查 只考查現(xiàn)代使用的漢字字形的識(shí)記能力 命題的依據(jù)是 現(xiàn)代漢語常用字表 包括2000個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字 考查重點(diǎn)為詞語 包括成語 中的同音字 音近字 形近字 本考點(diǎn)的能力層級(jí)為A 高考對(duì)本考點(diǎn)設(shè)題比較穩(wěn)定 都在 卷中單獨(dú)設(shè)置一個(gè)選擇題 其題型主要有四種 選出詞語中沒有錯(cuò)別字的一組 選出詞語中有錯(cuò)別字的一組 選出詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組 選出詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組 一 同音字 學(xué)會(huì)以義辨形現(xiàn)代漢語由于只有一千多個(gè)音節(jié) 因此存在著大量的同音字和音近字 所謂同音字 就是指字形 字義不同 而字音相同的字 例如 非 飛 菲 妃 緋 扉 蜚 霏 這些字的讀音完全相同 但字形不同 意義不同 因而不能相互替代 所謂音近字 就是指字的讀音相近 像有些字的聲母 韻母相同 僅僅是聲調(diào)不同 例如 古 故 谷 姑 雇 辜 蠱等 在學(xué)習(xí)和生活中 常常有人因音同或音近寫成別字 如把 濫竽充數(shù) 中的 竽 與 芋 字相混 把 陰謀詭計(jì) 中的 詭 與 鬼 字相混 把 仗義執(zhí)言 中的 執(zhí) 與 直 字相混 究其因有二 一是沒有弄清字 詞 的含義而張冠李戴 如把 截止 寫成 截至 把 一張一弛 的 弛 寫成 馳 把 針砭 的 砭 寫成 貶 有些同學(xué)甚至 斜 邪 不分 采 彩 不辨 疊 迭 常常誤用 二是由于誤記而誤寫 以至于生造詞語 例如 把 一籌莫展 寫成 一愁莫展 把 漸入佳境 寫成 漸入加境 同音近音字是高考考查的一個(gè)重點(diǎn) 要正確區(qū)別它們 就要從漢字的三要素音 形 義入手 整體把握 糾正音同音近的錯(cuò)別字主要靠以義辨形的方法 許多音同 音近的字 形體也很相近 它們都有共同的聲旁 而區(qū)別只在形旁 所以只要抓住形旁 結(jié)合字義 加以記憶 就不會(huì)寫錯(cuò) 例如 燥 和 躁 前者從 火 有 干 的意思 常組成 干燥 燥熱 等詞 而 躁 字從 足 有 急 的意思 常組成 急躁 煩躁 等詞 再如 墨守成規(guī) 了解了它的出處 知道成語字面含義是墨子守著現(xiàn)成的規(guī)則 就不可能將它寫成 墨守陳規(guī) 了 同樣 對(duì) 班門弄斧 知道是指 魯班門前耍大斧 就不會(huì)把 班 寫成 搬 了 例1 2015年高考四川卷 2 下列詞語中 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 妨礙功夫片鐘靈毓秀管中窺豹 可見一斑B 梳妝吊胃口瞠目結(jié)舌文武之道 一張一馳C 輻射入場(chǎng)券循章摘句風(fēng)聲鶴唳 草木皆兵D 蜚然直轄市秘而不宣城門失火 殃及池魚 解析 B項(xiàng) 馳 應(yīng)為 弛 C項(xiàng) 循 應(yīng)為 尋 D項(xiàng) 蜚 應(yīng)為 斐 答案 A 命題立意 本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力 二 形近字 學(xué)會(huì)以音辨形形似字是指形體相似而意思不同的字 如倉(cāng) 侖 瞼 臉 瞠 膛 這些字非常相似 如果不仔細(xì)辨識(shí) 書寫時(shí)又不認(rèn)真 就很容易寫成錯(cuò)別字 形似字的誤寫分成兩種情況 一是因單純形似而造成誤寫 例如 徒 與 徙 盲 與 肓 肆 與 肄 灸 與 炙 另一種情況是偏旁相似而造成誤寫 例如 扛 與 杠 析 與 折 阻 與 狙 滔 與 諂 要掌握形似字 必須做到以下幾點(diǎn) 以音辨形 例如 翔 xi n 盤旋地飛 的意思 詡 x 夸耀 的意思 組成的詞就有 翔實(shí) 自詡 熟記字音 辨別字形 就不會(huì)寫錯(cuò) 用錯(cuò) 了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 熟記形似字 有些形似字是聲旁相同 形旁不同 要辨析不同形旁的意義 例如 狐 孤 弧 這幾個(gè)字的聲旁相同 但 狐 的形旁是 犬 用 犬 作聲旁的字 原義一般同獸類有聯(lián)系 狐貍屬于獸類 孤 的形旁是 子 用 子 作形旁的字 原義一般同小孩有關(guān) 孤兒是死去父親的孩子 弧 的聲旁是 弓 用 弓 作形旁的字 原義一般同弓箭有聯(lián)系 弧 的原意是木弓 引申作圓周的一段講 了解這幾個(gè)形旁的意義 這幾個(gè)字就不會(huì)寫錯(cuò)用錯(cuò)了 了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 熟記形似字 例2 2014年高考山東卷 2 下列詞語中 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 纏綿梗概打寒噤震聾發(fā)聵B 扼守晉升伏臥撐杞人憂天C 濫觴脈博搖籃曲大快朵頤D 佝僂馴順笑吟吟鋤強(qiáng)扶弱 解析 A 震聾發(fā)聵 振聾發(fā)聵 B 伏臥撐 俯臥撐 C 脈博 脈搏 考點(diǎn) 識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 能力層級(jí)為識(shí)記A 答案 D 命題立意 本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力 能力層級(jí)為A級(jí) 字形題一般考查同音字和形近字 注意以義辨形 以音辨形 以偏旁部首辨形 三 同音多義詞 根據(jù)語境辨形例如 化妝 意為用脂粉等使容貌美麗 化裝 假扮 演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌 他倆為了迷惑敵人 化裝成夫妻 就不能用 化妝 因?yàn)樵谶@個(gè)語境中 化裝 有 假扮 的意思 解析 本題考查音同 音近造成的別字 B 功 工 異曲同工 指不同的曲調(diào)演得同樣好 比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩 工 細(xì)致 巧妙 C 合 和 親和力 指使人親近 愿意接觸的力量 D 機(jī) 幾 幾率 是表示某件事發(fā)生的可能性大小的一個(gè)量 答案 A 命題立意 本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力 能力層級(jí)為A級(jí) 字形題一般考查同音字和形近字 注意以義辨形 以音辨形 以偏旁部首辨形