高中語文 第18課 晏子治東阿課件 粵教版必修4.ppt

第18課晏子治東阿 精研課文鍛煉思維 1 背景鏈接晏子 字平仲 名嬰 謚號平 夷維 今山東高密 人 以節(jié)儉力行重于齊 名顯于諸侯 是齊國歷史上繼管仲之后又一個著名國相 文中寫道 齊景公初期 晏子不媚上不欺下 實行了一套合乎仁義道德的政策 但卻遭到了齊景公的斥責(zé) 晏子后期欺下媚上 實行了一套竭澤而漁的政策 匯報工作時 齊景公大加贊賞 由此可見晏子實際做得怎么樣不重要 重要的是齊景公如何評價 答案 1 治理 管理 動詞 醫(yī)治 動詞 研究 動詞 治理得好 太平 形容詞 2 數(shù)目 數(shù)量 名詞 規(guī)律 必然性 名詞 天命 命運 名詞 計算 動詞 數(shù)落 批評 動詞 屢次 副詞 3 改變 動詞 交換 動詞 改變 動詞 容易 形容詞 饑餓的人吃東西容易覺得香甜 4 道歉 動詞 推辭 謝絕 動詞 辭別 動詞 感謝 動詞 告誡 勸告 動詞 衰亡 凋落 動詞 5 竭力 盡力 副詞 勉強 形容詞 強大 強盛 形容詞 加強 增強 動詞 有余 略多 形容詞 6 參與 干預(yù) 動詞 參加 動詞 給予 授予 動詞 贊許 動詞 幫助 動詞 語氣詞 表疑問 7 逢迎討好 玩弄手法 動詞 就 副詞 能說會道 動詞 不需請示 靈活處置 動詞 8 但 表轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞 并且 表遞進關(guān)系連詞 前者表修飾關(guān)系 后者表轉(zhuǎn)折關(guān)系 但 表承接然后關(guān)系 表遞進關(guān)系 表并列關(guān)系 5 指出下列句子的句式特點并翻譯 1 東阿者 子之東阿也句式 譯文 2 寡人將加大誅于子句式 譯文 3 甚善矣 子之治東阿也句式 譯文 答案 1 句式 判斷句 者 也 表判斷譯文 東阿 是您的東阿 2 句式 介賓短語后置譯文 我要對你進行嚴厲的懲罰 3 句式 主謂倒裝譯文 您治理東阿很好啊 主謂倒裝句古漢語中為了強調(diào)謂語 有時將謂語置于主語之前 這僅僅是因為語言表達的需要 例如 1 甚矣 汝之不惠 慧 愚公移山 譯文 你太不聰明了 2 賢哉回也 論語七則 譯文 顏回很賢德啊 3 宜乎 百姓之謂我愛也 齊桓晉文之事 譯文 百姓認為我舍不得是應(yīng)該的啊 語氣上通常都是表示感嘆的句子 篩選信息 6 以下6句話 全都與晏子治理東阿正確做法有關(guān)的一組是 C 臣請改道易行而治東阿 甚善矣 子之治東阿也 屬托不行 貨賂不至 并會賦斂 倉庫少內(nèi) 當(dāng)此之時 民無饑者 陂池之魚 以利貧民 A B C D 提示 不是晏子做法 而是請求 是齊景公稱贊晏子的話 是錯誤的做法 是晏子的業(yè)績 7 下列對文意的敘述 正確的一項是 B A 晏子先前治理東阿 廉潔自律 一心為民受到景公贊揚 后改道易行 卻受到景公責(zé)怪 晏子對景公截然不同的態(tài)度有看法 要求辭職 景公醒悟 B 晏子先前治理東阿 廉潔自律 一心為民 受到景公責(zé)怪 后改道易行 卻受到景公贊揚 晏子對景公截然不同的態(tài)度有看法 要求辭職 景公醒悟 C 晏子先前治理東阿無方 受到景公責(zé)怪 后改道易行 受到景公贊揚 晏子愿為景公終身效力 D 晏子先前治理東阿 廉潔自律 一心為民卻受到景公責(zé)怪 后改道易行 受到景公贊揚 晏子愿為景公終身效力 分析概括 8 為什么景公對晏子的評價會出現(xiàn)偏差呢 提示 齊景公只聽信近臣對晏子的評價 導(dǎo)致他在評價晏子時出現(xiàn)了失誤 告誡齊景公也啟發(fā)后人 評價人 考核官員是否盡職盡責(zé) 要客觀公正 不能偏聽偏信 不作實際調(diào)查研究就輕下結(jié)論 名家視角本文用極為簡短的篇幅 前后對比的方法 精煉的語言 通過晏子兩次治理東阿的故事 告誡齊景公也啟發(fā)后人 評價人 考核人員是否盡職盡責(zé) 要客觀公正 不能偏聽偏信 不做實際調(diào)查研究就輕下結(jié)論 上下求索晏子進諫技巧的突出特點是什么 晏子進諫成功的原因有哪些 探究思路 審清題意 明確方向 仔細閱讀 概括特點 分析原因 探究結(jié)論 提示 晏子進諫的突出特點是用事實說話 晏子的進諫成功 當(dāng)然和他的進諫技巧密不可分 同時我們也和景公的性格密不可分 景公知錯能改 是一賢明君子 他獲得有關(guān)東阿的信息只能依靠身邊的人 他們的話直接影響到景公對晏子的評價 但當(dāng)景公知道自己的錯誤后 馬上改正 這是難能可貴的 請聯(lián)系現(xiàn)實 談一談你是如何看待齊景公評價干部政績的問題的 看法1 齊王一人說了算 缺少嚴謹?shù)脑u價機制 即使有左右大臣參議 但還是少數(shù)人的意見 沒有能夠充分體現(xiàn)民意 說明了就是專權(quán)造成的問題 看法2 齊王被表面現(xiàn)象所迷惑 齊王看似根據(jù) 公論 下的結(jié)論 但因缺乏深入調(diào)查 終被讒言所害 晏子成績斐然時被評為 不稱職 成績平平時卻被評為 優(yōu)秀 這雖是歷史的幽默 但同樣也影射出當(dāng)前干部評價體系中的一些弊端 我的觀點 觀點示例 這啟示我們考察評價一個人是否盡職盡責(zé) 不要以眾人是為是 以眾人非為非 要力求客觀公正 那怎樣才能做到客觀公正 不再出現(xiàn)名實不符的偏差呢 這就要求我們要深入實際 廣泛調(diào)查 不輕易下結(jié)論 不憑想當(dāng)然 不亂扣帽子