2019-2020年二年級品德上冊 有勇氣不怕難教案 科教版.doc

2019-2020年二年級品德上冊 有勇氣，不怕難教案 科教版教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。 2、愿意想辦法解決學(xué)習(xí)與生活中遇到的問題。教材分析：怎樣成為一個有勇氣的孩子。板書設(shè)計(jì)： 我的小小勇氣 想辦法 遇到困難 解決困難 有勇氣的孩子教學(xué)過程：一、課前調(diào)查：師：今天早上按時到校的同學(xué)有哪些？（及時表揚(yáng)）自己單獨(dú)來上學(xué)的小朋友有哪些？（從中指名回答，你為什么不要父母送？）二、導(dǎo)入新課：師：從剛才這些小朋友的回答中，我們可以看出，有的小朋友能克服貪睡，依賴的毛病，有的小朋友做得還不夠。其實(shí)，每個人都有一股小小的勇氣，有的已經(jīng)取出來用了，有的還沒有。今天，老師就幫助我們小朋友，拿出自己的勇氣，都成為有勇氣的孩子，好嗎？ 三、明理1問：小朋友，你們最害怕的事是什么？（指名回答）2師：這些就是你們遇到的困難。（板書：遇到困難）當(dāng)你們遇到這些困難時，是怎么做的呢？（表揚(yáng)能積極克服困難的學(xué)生）3小結(jié)：困難并不可怕，而且它還能幫我們?nèi)〕鲇職狻?討論：遇到困難時，怎樣才能成為有勇氣的孩子？（生答：師完成板書）四、導(dǎo)行：師：你們有信心成為有 勇氣的孩子嗎？遇到這些情況，你會怎么做？ 1、天冷，不想起床。2、遇到數(shù)學(xué)題不會做。3、打預(yù)防針時，老師叫到了我的名字。4、到校后，發(fā)現(xiàn)書包和背包帶松了五、課堂總結(jié)：說說在你身上發(fā)生過的類似的故事附送：2019-2020年二年級品德上冊 紅綠燈，在站崗教案 科教版活動目的：認(rèn)識常見的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的情感。活動準(zhǔn)備：有關(guān)交通標(biāo)志的課件，學(xué)生準(zhǔn)備好水彩筆?；顒舆^程：一、導(dǎo)入新課我們小朋友每天上學(xué)、休息日上街，都免不了要橫過馬路、穿越十字路口或要乘坐交通工具等，那我們要怎樣過馬路、注意安全呢？二、認(rèn)識交通標(biāo)志和信號燈1、出示課件，讓學(xué)生認(rèn)識交通標(biāo)志。（同學(xué)交流，互相講講含義）。2、認(rèn)識交通信號和交通手勢學(xué)生展示準(zhǔn)備好的交通信號，全班交流，說說它的含義。3、活動a指出演示的交通手勢，學(xué)生說說它們告訴了我們什么？B同桌互相表演。C貼出或畫出你認(rèn)識的交通標(biāo)志、信號燈并進(jìn)行評比展示。三、討論1、遇到這些情況，你會怎樣做？（書上所沒情境）2、他們這樣做會發(fā)生什么危險嗎？（全班交流）四、編制交通安全手冊1、學(xué)生搜索一些交通安全知識，編寫手冊。2、上臺展示，全班交流。五、全課小結(jié)。