2019-2020年二年級體育下冊 各種短繩活動教案(一).doc
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2019-2020年二年級體育下冊 各種短繩活動教案(一).doc
2019-2020年二年級體育下冊 各種短繩活動教案(一)第 7 課時 授課記錄: 27/2學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標: 在短繩活動中,充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標。 2. 老師隨學(xué)生一起進行地形跑練習(xí),并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。學(xué)生活動:1.細心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達到的要求 2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習(xí),在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并且做到不擁擠,跑得輕松。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點:在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實、團結(jié)、和勇敢的精神難 點:在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性,使學(xué)生感到快樂教師活動:1.組織學(xué)生在原地自行進行跳繩練習(xí),活動好身體各個關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進行投擲的比遠活動,當學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進行幾次投擲練習(xí),強調(diào)揮臂要快速有力。 3.進行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實行三局兩勝制。 4.針對學(xué)生的投擲情況,進行評價,表揚好的同學(xué),對表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進行合理的調(diào)空。學(xué)生活動:1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習(xí),虛心向老師學(xué)習(xí),以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學(xué)習(xí),知道揮臂快速是投遠的重要因素。 3.在短繩活動中,積極找同伴進行比較,展示自己的大力氣。組 織:投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊,游戲活動中無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材:短繩36根 田徑場一片 課后小結(jié):二年級的同學(xué)在和三年級同樣的環(huán)境,學(xué)生的接受和掌握能力就要相差不少,因此老師在對二年級進行上課時,一定要把練習(xí)中可能會出現(xiàn)的問題事先做好準備。附送:2019-2020年二年級體育下冊 各種短繩活動教案(二)第 9 課時 授課記錄: 4/3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標: 在短繩活動中,充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動學(xué)習(xí)步驟:三、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標。 2. 老師隨學(xué)生一起進行地形跑練習(xí),并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。學(xué)生活動:1.細心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達到的要求 2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習(xí),在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并且做到不擁擠,跑得輕松。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、 合作探究、掌握技能重 點:在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實、團結(jié)、和勇敢的精神難 點:在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性,使學(xué)生感到快樂教師活動:1.組織學(xué)生在原地自行進行跳繩練習(xí),活動好身體各個關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進行投擲的比遠活動,當學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進行幾次投擲練習(xí),強調(diào)揮臂要快速有力。 3.進行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實行三局兩勝制。 4.針對學(xué)生的投擲情況,進行評價,表揚好的同學(xué),對表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進行合理的調(diào)空。學(xué)生活動:1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習(xí),虛心向老師學(xué)習(xí),以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學(xué)習(xí),知道揮臂快速是投遠的重要因素。 3.在短繩活動中,積極找同伴進行比較,展示自己的大力氣。組 織:投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊,游戲活動中無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材:短繩36根 田徑場一片 課后小結(jié):上學(xué)期在上這節(jié)課時,由于自己認識的不夠及對教學(xué)改革的理解不夠深刻,所以上的有些傳統(tǒng),但這次上下來,基本能夠較好控制學(xué)生的情感和活動的欲望,牽動了學(xué)生的心弦,并且組織學(xué)生在老師講解的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)遍活動,所以該課的效果比較好。