高中語文 第三專題 筆落驚風雨 詩從肺腑出《蜀道難》課件 蘇教版必修4.ppt

李白詩歌名句 白發(fā)三千丈 緣愁似個長 秋浦歌 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 贈汪倫 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 望廬山瀑布 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山 早發(fā)白帝城 我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 君不見高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪 將進酒 天生我材必有用 千金散盡還復(fù)來 將進酒 人生得意須盡歡 莫使金樽空對月 將進酒 蜀道難 唐 李白 學(xué)習(xí)目標 1 反復(fù)誦讀 領(lǐng)會詩歌的情感節(jié)奏和感情基調(diào)2 探討本詩的基本內(nèi)容及情感主旨3 品味其流轉(zhuǎn)自然的語言 體會李白豪邁飄逸浪漫的藝術(shù)手法 注音 噫吁嚱 魚鳧 石棧 猿猱 縈繞 捫參歷井 撫膺 巉巖 飛湍 喧豗 砯崖 崢嶸 崔嵬 吮血 咨嗟 秦塞 y x x n o f zh n y ng w i m nsh n y ng ch n tu n hu p ng zh ngr ng sh n z ji s i 鳥號 h o 豺狼 ch i 危乎高哉 高 不與秦塞通人煙 山川險要的地方 可以橫絕峨眉巔 橫越 百步九折縈巖巒 盤旋環(huán)繞 捫參歷井仰脅息 觸摸 經(jīng)過 屏住呼吸 以手撫膺坐長嘆 撫摸胸口 連峰去天不盈尺 距離 滿 飛湍瀑流爭喧豗 湍急地 一夫當關(guān) 擋 把守 所守或匪親 同 非 不是 釋義 1 難于上青天 比 開國何茫然 多么渺茫遙遠 黃鶴之飛尚不得過 尚且 但見悲鳥號古木 只 嗟爾遠道之人胡為乎來哉 為什么 釋義 2 上有六龍回日之高標 使 回轉(zhuǎn) 猿猱欲度愁攀援 為 發(fā)愁 使人聽此凋朱顏 使 凋謝 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 撞擊 使 滾動 側(cè)身西望長咨嗟 向西 深深地嘆息 釋義 3 噫吁嚱 危乎高哉 蜀道之難 難于上青天 爾來四萬八千歲 不與秦塞通人煙 西當太白有鳥道 可以橫絕峨眉巔 地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 上有六龍回日之高標 下有沖波逆折之回川 青泥何盤盤 百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆 連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁 飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 劍門關(guān) 一夫當關(guān) 萬夫莫開 詩歌寫蜀道險要的背后是否有言外之意 長咨嗟 包含著詩人怎樣復(fù)雜的感情 思考 李白的詩多強烈抨擊當時的黑暗政治 深切關(guān)懷時局安危 熱愛祖國山川 同情下層人民 鄙夷世俗 蔑視權(quán)貴 詩歌寫蜀道險要的背后是否有言外之意 唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟極為發(fā)達 入蜀的人樂不思返 而沒有認識到這一地區(qū)形勢險要 自古為封建割據(jù)之地 隨時有發(fā)生叛亂的可能 此段有勸人引以為戒 提醒人們注意世事 時局 嚴防野心家發(fā)難 警惕戰(zhàn)亂發(fā)生的意圖 主旨 全詩極力描繪入蜀道路的艱難險阻 表達對友人旅蜀安危的擔憂和對國家命運的關(guān)切 李白 一番奇語傾吐一腔憂慮之情一副狂態(tài)難掩一顆赤子之心 詩歌風格 李白善于從民間文學(xué)吸取營養(yǎng) 想象豐富奇特 風格雄健奔放 色調(diào)瑰瑋絢麗 語言清新自然 是繼屈原之后 出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的浪漫主義詩人 酒入豪腸 七分釀成了月光 余下三分嘯成劍氣 繡口一吐 就半個盛唐 余光中 尋李白 他逸興遄飛 豪氣縱橫 像天上的云氣 他神飛八極 自由馳騁 像原野的奔馬 在他的詩里 李白抖去了一切凡世的塵土 完全恢復(fù)了他仙人的姿態(tài) 可以 上窮碧落下黃泉 他的神思在世界的每一度時空毫無拘束地穿行 他就是李白 我們稱他是 中國的詩魂 詩魂 李白 負酒而歌 仗劍而行 他的一生 本就是一首虛幻飄渺的詩 浪蕩江湖 行山踏水 他的一生 把自然造化 皆化進他的詩里 于是 世界也有了情感 有了靈性 有了那踏盡天涯 天馬行空的超脫與灑然 于是 天下也便成了他的天下 他的心性 他的情結(jié) 便也成了萬物性靈的主宰 他就是浪漫的李白 他就是盛唐的詩魂