2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案1.doc

2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課洋娃娃和小熊跳舞教案1教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)簡譜唱名。2、學(xué)會(huì)歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感。3、學(xué)會(huì)歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動(dòng)。4、初步訓(xùn)練學(xué)生舞蹈動(dòng)作創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、有表情演唱、表演。2、進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈動(dòng)作創(chuàng)作。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。簡譜唱名 朗讀簡譜唱名歌。1、像小棍 do do do。2、像鴨子 re re re。3、像耳朵 mi mi mi。4、像旗子 fa fa fa。5、像魚鉤 so so so。6、像球拍 la la la。7、像拐杖 xi xi xi。學(xué)會(huì)簡譜真容易，1 2 3 4 5 6 7。二、新課學(xué)習(xí)。師：同學(xué)們，今天是洋娃娃的生日，她在城堡里舉辦了生日聚會(huì)，邀請(qǐng)大家和很多小動(dòng)物去玩，大家高興么？我們出發(fā)吧！1、洋娃娃家來了好多小動(dòng)物好熱鬧哦，有些什么動(dòng)物呢？（小熊、小鴨、小羊、小狗）。2、洋娃娃和小熊在跳什么舞呢？（圓圈舞）。3、他們跳得開不開心？哪里看出來的？（小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，小洋娃娃笑起來）。4、齊讀歌詞。5、喜歡這首歌么？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲洋娃娃和小熊跳舞。6、學(xué)習(xí)歌曲：（1）齊唱簡譜，鞏固簡譜音名。（2）教師彈奏旋律，學(xué)生唱譜，固定音準(zhǔn)。熟悉后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生范唱。（3）教師有表情的范唱。 分句教唱，并用電子琴伴奏，防止學(xué)生跑調(diào)。（4）教師唱譜，學(xué)生填詞演唱。（5）大家學(xué)的怎么樣了，都會(huì)了嗎？我們分兩組來比比看，那組唱得好，唱得完整好么？7、創(chuàng)編歌詞：師：大家學(xué)的真快，唱得真好，還有其他的小動(dòng)物也想?yún)⒓犹瑁蠹以敢馑麄円黄饋韱幔浚?）教師示范創(chuàng)作：洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。它們?cè)谔鴪A圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。小鴨小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，嘎嘎嘎。小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈。（2） 學(xué)生模仿創(chuàng)作。五、小結(jié)。我們今天很高興參加了洋娃娃的生日舞會(huì)，可是天漸漸黑了，洋娃娃和小動(dòng)物們都要休息了，我們一起唱著今天學(xué)的歌跟他們說再見吧！附送：2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課洋娃娃和小熊跳舞教案2教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感。2、學(xué)會(huì)歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動(dòng)。3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)：有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作。教學(xué)過程：一、律動(dòng)。二、音樂游戲：“猜一猜，學(xué)一學(xué)”。1、師：走得好累哦。我們休息一會(huì)！小朋友快看哪，前面怎么有好多小動(dòng)物??？師：讓老師去問問哦,原來他們呀在等2位好朋友一起去參加洋娃娃的Party呢。2、播放音樂片段A。師：小朋友，猜一猜這是什么小動(dòng)物來了，為什么。生：因?yàn)橐魳仿犐先ニ俣瓤欤顫?。師：你能用?dòng)作來表現(xiàn)嗎？3、播放音樂片段B。師：仔細(xì)聽！這個(gè)又是誰來了呢？聰明的小朋友,你能用動(dòng)作把你聽到的小動(dòng)物表現(xiàn)出來嗎?（學(xué)生自由想象：大象、老虎、獅子）。師：你為什么覺得是這種動(dòng)物呢？（學(xué)生：因?yàn)橐魳泛艹林?，速度慢）。三、音樂游戲：模仿?dòng)物律動(dòng)(背景音樂:洋娃娃和小熊跳舞)。師：小動(dòng)物都到齊了，我們一起出發(fā)去洋娃娃家吧。學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作熟悉歌曲旋律。四、學(xué)唱歌曲。1、看課件，聽歌曲。師：（1）你聽到了什么？（2）你感覺他們的心情是怎樣的?從哪句歌詞感覺的？（生：很快樂，很活潑）。2、用“l(fā)a”“beng” 進(jìn)行模唱旋律。師：讓我們也來學(xué)學(xué)洋娃娃用“l(fā)a”來感受一下快樂的心情吧。師：再來學(xué)學(xué)小熊用“beng”來感受一下快樂的心情吧。3、按節(jié)奏歌詞接龍。師：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一。生：他們?cè)谔鴪A圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。師：小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，一二一。生：小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈。師：喜歡這首歌嗎?這其實(shí)是一首外國兒歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。我們一起來把這首歌學(xué)一下好嗎？師：小熊鼓勵(lì)我們把歌唱的再好一點(diǎn)，大家能不能做到？（生：能）。師：我們可一定要讓小熊滿意哦。（老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方，糾正錯(cuò)誤，再演唱一遍）。五、創(chuàng)編歌表演。小熊：這次唱的太棒了。你們?cè)敢夂臀覀円黄鹛鑶?？師：那么我們先來想一想洋娃娃是怎么跳的？師：小熊又是怎么跳的呢？師：好，現(xiàn)在我們小朋友自己找一個(gè)小舞伴，分配好角色，和洋娃娃、小熊一起跳起來吧！六、深化創(chuàng)作。師：剛才小朋友們跳得開不開心呀？（生：開心）。師：小動(dòng)物他們看到我們跳的這么開心，他們呀也想來跳，大家愿意他們一起來參加嗎？生：愿意。師：好，現(xiàn)在讓我們和洋娃娃一起跳起來吧！