2019-2020年蘇少版音樂一上《野蜂飛舞》教案.doc

2019-2020年蘇少版音樂一上野蜂飛舞教案教學(xué)目標(biāo)：1、感受音樂緊張活潑的情緒特點 2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動教學(xué)準(zhǔn)備：野蜂飛舞音樂和相關(guān)視頻教學(xué)過程：一、活動導(dǎo)入今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種小昆蟲。小朋友們等一下聽的時候思考一下這兩個問題。1、是什么小昆蟲在飛？（小野蜂）2、是只有一只在飛呢還是有一群在飛?（一大群在飛）二、聽第一遍樂曲，引出相關(guān)背景知識。1、野蜂飛舞是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。2、講述薩旦王的故事，幫助小朋友理清野蜂飛舞是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。三、帶著問題聽第二遍音樂1、你聽了這首樂曲的感受是什么，用你的表情，動作來表現(xiàn)一下。2、仔細傾聽，你覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難。（飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等）【注：如果學(xué)生比較懵懂，可以再聽音樂】四、用簡單的動作來表達樂曲的情緒先用語言描述，學(xué)生用動作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險再播放視頻，讓學(xué)生幻想自己是小野蜂，教師描述，來感受五、用視頻來表現(xiàn)親臨現(xiàn)場感受音樂的震撼我們理解了音樂，并用動作啊，跟著視頻啊，來表達音樂里的情緒，現(xiàn)在，我們親臨現(xiàn)場，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的?；顒涌偨Y(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了野蜂飛舞這首樂曲，聽了一個薩旦王的故事，并且看了視頻，做了動作，感受表達這段音樂。那同學(xué)們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。附送：2019-2020年蘇少版音樂一上鴨子拌嘴教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解民族打擊樂器的構(gòu)造、演奏方法；提高音樂欣賞能力。教學(xué)重點：“镲”的打法。教學(xué)難點：體會打擊樂合奏。教學(xué)用具：頭飾、錄音機、磁帶、課件。教學(xué)過程：一、1、師生問好 2、聽動物叫聲，猜出動物名稱 3、模仿鴨子的叫聲提問：鴨子的樣子是怎么樣的？你在哪里看到過鴨子？它有什么習(xí)慣性動作？二、談話導(dǎo)入打擊樂器“镲”說出它是什么打擊樂器？由什么構(gòu)造？形狀是怎么樣的？在哪里看過這種打擊樂器？介紹“镲”的種類。了解“镲”的幾種打法：撞擊 磨擊 悶擊 撲擊 滾擊用五種打法啟發(fā)學(xué)生模仿鴨子的叫聲及它的習(xí)慣性動作例：撞擊-拍翅膀 悶擊-鴨子叫 撲擊-走路滾擊-吃東西 磨擊-梳理羽毛出示鑼、雙響筒、木魚。1 出鴨子走路的聲音。 2 仿鴨子走路。 3 出鴨子走路、叫聲、吃東西的節(jié)奏。X X | X X | XXX XXX | XX X | xx xx | xx xx |三、做游戲（兒歌）一只鴨子上了橋，二只鴨子上了橋。三只四只上了橋，小小木橋搖啊搖。鴨子嚇得嘎嘎叫，一齊掉進小池塘。1、朗讀 2、分組討論，選擇“镲”的打法 例如：一、二句用撲擊，第四句滾擊 3、表演（扮演鴨子、橋、花、草），一部分學(xué)生用镲敲打節(jié)奏，請學(xué)生朗讀兒歌。四、聽錄音鴨子拌嘴1、邊放音樂邊講故事。 2、讓學(xué)生聽出五種打法的鴨子動作。 3、讓學(xué)生說說聽出了幾種打擊樂器。 4、讓學(xué)生模仿鴨子的叫聲和動作。 5、找?guī)孜粚W(xué)生用镲模仿鴨子拌嘴、嬉戲、玩耍。五、打擊樂伴奏1、出示樂曲第一段節(jié)奏。 2、每人一件樂器，全班合奏。六、課堂小結(jié)：這一節(jié)課我們不僅僅認(rèn)識了這些打擊樂器，而且還動手敲打了優(yōu)美動聽的打擊樂，在以后的學(xué)習(xí)里，我們還要繼續(xù)認(rèn)識更多的樂器，欣賞更美的音樂。