2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《今天我值日》教案 鄂教版.doc

2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)今天我值日教案 鄂教版一、活動(dòng)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員們了解值日生應(yīng)該做那些事情，學(xué)會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生， 完成值日任務(wù)。 2.情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員們懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)、班集體，盡職盡責(zé)的表現(xiàn)，使學(xué)生樂(lè)于為集體服務(wù)，萌發(fā)做值日生的自豪感。 3. 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)讓隊(duì)員們初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。 二、活動(dòng)地點(diǎn) 3（2）中隊(duì)教室 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：兒歌、歌曲、快板、小品、有關(guān)值日生工作方面的照片和雜亂教室環(huán)境的圖片若干。 四、活動(dòng)流程 1.尋找當(dāng)天的值日生，了解值日的過(guò)程，揭示中隊(duì)活動(dòng)主題“今天我值日” 2.朗誦兒歌值日生 3.欣賞合唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮 4.物品擺放凌亂的圖片，說(shuō)說(shuō)自己的想法5.小品和快板今天我值日 6.兒歌“三清三齊” 7.“優(yōu)秀值日生” 五、活動(dòng)實(shí)錄 （一）隊(duì)儀式 1.報(bào)告人數(shù) 中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告） 報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有 人，實(shí)到 人，缺席 人，報(bào)告完畢。 中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！ 小隊(duì)長(zhǎng)：（稍息，回原位。） 第二小隊(duì)：第二小隊(duì)原有 人，實(shí)到 人，缺席 人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！第三小隊(duì)：第三小隊(duì)原有 人，實(shí)到 人，缺席 人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！ （各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告） 中隊(duì)長(zhǎng)：（全體立正）報(bào)告輔導(dǎo)員，3（2）中隊(duì)原有 53人，實(shí)到 53 人，缺席 0 人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)會(huì)，報(bào)告完畢。 輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開(kāi)好本次中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功。 2.宣布開(kāi)始 中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布3（2）中隊(duì)“今天我值日”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 第一項(xiàng)：出旗。 中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮、禮畢（旗手進(jìn)場(chǎng) 奏樂(lè)）。 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（配樂(lè)、指揮）。 第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人講話。 （二）活動(dòng)過(guò)程 主持人1：大家好！我是3（2）中隊(duì)的 ，我是今天的小主持人。 主持人2：隊(duì)員們，你們看一看教室的環(huán)境有什么感覺(jué)啊？（我們的教室是多么的干凈整潔。在這樣的環(huán)境里上課，我們的心情舒暢，感到很愉快。） 主持人1：在這樣的環(huán)境里上課，我感到心情舒暢，學(xué)習(xí)起來(lái)也非常愉快。 主持人2：為了保持這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的值日生付出了辛勤的汗水。 今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？請(qǐng)你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？也請(qǐng)各位同學(xué)評(píng)一評(píng)今天的值日生對(duì)工作是不是負(fù)責(zé)？（值日生們愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟和累，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)盡職盡責(zé)） 主持人1：今天我們要開(kāi)展今天我值日主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。隊(duì)員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 主持人2：隊(duì)員們對(duì)如何做好值日工作都很清楚，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)兒歌值日生。 王景霞，戴煒一起朗誦兒歌值日生 值日生，來(lái)得早，先給桌子洗洗臉，再叫椅子站站好，還給花兒喝點(diǎn)水，地上灰塵全趕跑?；ɑㄏ铲o門(mén)前叫：“你好，你好，你真好！ 主持人1：值日生們可真能干，連花喜鵲都對(duì)他們的表現(xiàn)連連夸獎(jiǎng)呢！ 主持人1和主持人2合：請(qǐng)欣賞小合唱：勞動(dòng)最光榮 主持2：下面我們來(lái)看幾幅圖，從這幾幅圖中你看到了什么？你想說(shuō)些什么呢？ 圖 1 地面有紙屑； 圖 2 桌椅擺得很亂； 圖 3 笤帚等亂七八糟堆在一起； 圖 4 桌子上亂糟糟的； 圖 5 黑板沒(méi)擦。 主持人2：看完了這些，你想說(shuō)些什么呢？ 小朋友1：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等小主持人1：作為班級(jí)小主人，當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象，應(yīng)該做些什么呢？ 小朋友2：看到地上有紙屑，要主動(dòng)檢起。 小朋友3：看到桌椅亂了，主動(dòng)把它擺整齊。還要做到離開(kāi)座位就把椅子塞到桌子下，并把桌椅擺整齊 小朋友4：簸箕先放好，再把笤帚一把把按順序擺放好。 小朋友5：下課以后把不用的書(shū)本收進(jìn)抽屜，把要用的書(shū)本、文具擺放在桌子的左上角。 小朋友6：看到黑板沒(méi)擦，就要主動(dòng)把黑板擦干凈。 主持人1：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說(shuō)。每一次大掃除后的評(píng)比，我們班都是“最清潔”。 主持人2：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。 主持人1：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動(dòng)后的歡聲笑語(yǔ)。 主持人2：但是，在我們的校園中，也存在著一些不和諧的現(xiàn)象。請(qǐng)欣賞小品今天我值日 （幾個(gè)學(xué)生提著衛(wèi)生工具上） 小朋友7 1：哎呀，煩死了，又輪到我值日了。搞得滿(mǎn)身灰塵，累得腰酸背痛的，連今天下午的動(dòng)畫(huà)片也看不成了。嗯，有了。（捂著肚子） 藍(lán)欣怡 2：咳咳，朱文杰，快去提一桶水來(lái)，愣著干嘛？ 小朋友 1：人家今天有點(diǎn)不舒服嘛，你們就可憐可憐我，替我值日吧。 小朋友 2：剛才還看你在操場(chǎng)生龍活虎地打籃球，這會(huì)兒該值日了，你就裝病了，看我不去告訴老師？ 小朋友 1：不要不要，這樣吧，你替我值日，我給你一塊錢(qián)，怎么樣？ 小朋友 2：（略思考一下）好吧。 小朋友 1：（高興地溜走）哦！哦！回家看電視嘍！ 主持人2：看完這個(gè)小品，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？你覺(jué)得這幾個(gè)值日生當(dāng)?shù)迷趺礃樱课覀儜?yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)，不應(yīng)該像誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？ 主持人1：當(dāng)然，咱們班里也有不少的勞動(dòng)模范，請(qǐng)看另一位值日生又是怎么做的呢？ 請(qǐng)欣賞快板：（ ）（A）太陽(yáng)出來(lái)瞇瞇笑， 值日生呀來(lái)得早。先把地面掃干凈， 再把椅子擺擺好，衛(wèi)生工具放整齊， 三清三齊要做到。 （B）要問(wèn)三清是什么，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。 墻面清、桌面清、地面清。 哪三齊？桌椅齊、書(shū)籍齊、潔具齊。大家一起來(lái)動(dòng)手，做個(gè)勤勞好兒童。 小朋友：老師還把“三清三齊”編成了一首小兒歌，我們一起來(lái)念一念。（學(xué)生齊讀） “三清三齊”小兒歌: 勤擦玻璃勤掃地，室內(nèi)物品放整；墻壁桌面無(wú)污跡，潔具桌椅擺成線；廢紙雜物不亂拋，三清三齊我牢記。 主持人2：現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)每次值日的時(shí)候，你是什么想法？ 主持人1：各小組討論選出每天值日最認(rèn)真負(fù)責(zé)的小朋友，推選他們?yōu)椤皟?yōu)秀值日生”。 主持人2：給“優(yōu)秀值日生”送上小紅花，并發(fā)給小獎(jiǎng)品。沒(méi)有評(píng)上的小朋友也不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力，下次“優(yōu)秀值日生”就是你。 主持人1：在我們學(xué)校里，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，如果沒(méi)有建筑工人的勞動(dòng)就沒(méi)有我們的漂亮的教學(xué)樓；如果沒(méi)有粉刷工人的勞動(dòng)就沒(méi)有我們潔白的墻壁；如果沒(méi)有同學(xué)們天天打掃衛(wèi)生，就沒(méi)有潔凈的校園。隊(duì)員們，你們都是我們校園的美容師，是光榮的勞動(dòng)者。全中隊(duì)齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。 中隊(duì)長(zhǎng)：第四項(xiàng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié) 活動(dòng)結(jié)束：退旗。 中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮。 中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，3（2）中隊(duì)“今天我值日”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。 附送：2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)健康安全過(guò)夏天教案 未來(lái)版教學(xué)目標(biāo)1、引起學(xué)生對(duì)夏天天氣變化和常見(jiàn)疾病與傷痛的關(guān)注，關(guān)注自身健康，引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，保護(hù)自我。2、通過(guò)活動(dòng)探究讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫和開(kāi)展活動(dòng)，重視活動(dòng)和飲食安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。3、能在家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究，懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。4、通過(guò)生活中的觀察、比較和體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問(wèn)題；通過(guò)實(shí)際操作，嘗試來(lái)解決生活中遇到的具體問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能表現(xiàn)對(duì)夏天天氣變化和常見(jiàn)疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。2、難點(diǎn)：夏季自我保護(hù)的基本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：美麗的夏天已來(lái)到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)夏天，應(yīng)該注意些什么呢？讓我們一起來(lái)為大家提個(gè)醒?；顒?dòng)一：多變天氣我注意。1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天天氣多變的印象，可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來(lái)談。2、小組交流：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)夏天多變的天氣？3、各組選代表集體交流。（如：注意收看天氣預(yù)報(bào)；外出一定要關(guān)好門(mén)窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。）4、打雷下雨的時(shí)候還應(yīng)該注意些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識(shí)，教師并作一定的補(bǔ)充。（如：遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹(shù)等物體，千萬(wàn)不要站在大樹(shù)下或破墻邊避雨。）師：俗話說(shuō)“六月天，孩子臉，說(shuō)變就變?！毕奶焓莻€(gè)天氣多變的季節(jié)，所以我們一定要多多注意，保證健康。活動(dòng)二：我是保健小能手。1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)夏天進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？（如：中暑、被蚊蟲(chóng)叮咬、曬傷、長(zhǎng)痱子等。）教師講解：中暑的主要原因是氣溫過(guò)高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在炎熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行較劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，都可能發(fā)生中暑。2、組織學(xué)生討論夏日戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)該注意什么？（如天氣炎熱時(shí)減少戶(hù)外活動(dòng)防止中暑；避免烈日的暴曬，保護(hù)好皮膚；不到蚊蟲(chóng)多的地方玩耍等。）3、開(kāi)展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲(chóng)叮咬、中暑、曬傷、長(zhǎng)痱子的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法?；顒?dòng)三：辨析與討論：夏天怎樣涼快好。1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。（1）打完球回來(lái)，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。（2）覺(jué)得暑熱難忍，就無(wú)節(jié)制地吃冷飲。（3）跳完繩回家，覺(jué)得太熱，徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。2、請(qǐng)學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫(xiě)在卡片上，讓學(xué)生抽卡辨別，哪些做法好？哪些做法不好？為什么？3、學(xué)生討論、發(fā)言：聽(tīng)了介紹后有什么感受？4、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法，能幫助大家在夏季更好地進(jìn)行自我保護(hù)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。 活動(dòng)四：辨析與討論：夏天怎樣預(yù)防腹瀉。1、模擬游戲：小動(dòng)物開(kāi)店。（1）讓一名同學(xué)扮演小山羊，開(kāi)冷飲店，掛出冷飲圖，另一名同學(xué)扮演小兔貪吃冷飲，了解貪吃冷飲的后果。（2）讓一名學(xué)生扮演小牛，開(kāi)水果店，掛出瓜果圖，另一名同學(xué)扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗，了解不講衛(wèi)生的后果。（3）讓一名學(xué)生扮演小貓，開(kāi)燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。（4）讓一名學(xué)生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫(yī)院打針，他就是哭著不去。2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好，問(wèn)題在哪里。3、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)，談一談當(dāng)自己因?yàn)椴蛔⒁怙嬍承l(wèi)生，或貪吃而導(dǎo)致腹瀉時(shí)，自己和家人的感受。4、討論：為了減輕自己的痛苦，為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預(yù)防腹瀉？5、教師出示兒歌，齊聲朗讀：夏天美，天氣熱，少冷飲，多喝水。蚊蠅多，傳疾病，生吃瓜果要洗凈。防疾病，保健康，病從口入要知道。勤洗手，講衛(wèi)生，小朋友們要記牢。小結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，老師祝你們能夠過(guò)一個(gè)健康愉快的夏天，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)照顧家人。