2019-2020年一年級品德與生活下冊 快樂的春游 1教案 浙教版.doc

2019-2020年一年級品德與生活下冊 快樂的春游 1教案 浙教版教學(xué)目標：1.了解春游前要做好相關(guān)準備工作，提高自理能力及環(huán)保意識。2.能積極主動地參與春天的有益活動。3.能積極地表達自己對春天的熱愛、贊美情感。教學(xué)難點：提高自理能力及環(huán)保意識。教學(xué)重點：積極的表達自己對春天的熱愛。教學(xué)安排：二課時教學(xué)過程：第一課時學(xué)習(xí)目標：1.了解有關(guān)春天的常識，感受春天美的氣息。2.了解春游前要做好的準備工作。3.能積極的表達自己對春天的熱愛。學(xué)前準備：學(xué)背古詩詠柳學(xué)習(xí)過程：一、引入春天是鳥語花香的季節(jié)，春天也是百花盛開的季節(jié)。在這美麗的時候，小朋友去哪里玩呀？1.出示圖，激發(fā)興趣。猜一猜小朋友們會去哪里玩？會玩一些什么？2.背一背和春天有關(guān)的古詩。3.教師小結(jié)。春游是春天到郊外去散步游玩，是一種很好的活動。二、討論春游前的準備工作：1.小組討論：春游前要準備些什么？2.請各小組代表匯報交流：（1）穿著；穿校服，帶紅領(lǐng)巾，穿球鞋。目的：統(tǒng)一，活動方便。（2）必帶物品：食物和水。原則：注意節(jié)約，不宜過重。（3）自選物品：環(huán)保垃圾袋，書，玩具等。（4）安全事項：如上下車，過馬路，玩耍等。3.教師小結(jié)。三、創(chuàng)設(shè)情景，了解活動類型：1.讓學(xué)生仔細看圖，說說圖上的小朋友在玩哪些活動？2.小組交流：你最感興趣的是什么活動？（請學(xué)生多說幾種，可以是書上沒有的）3.請學(xué)生介紹自己最拿手的活動。四、觀察作業(yè)：1.看圖，下面畫的是什么花？哪些是春天開的？2.請學(xué)生小組交流。3.獨立完成：是春天開的花，在方塊內(nèi)打勾。4.你還知道哪些花也是春天開的？五、布置春游的觀察作業(yè)第二課時學(xué)習(xí)目標：1.能主動地參與春天的有益活動。2.大膽展示自己的作品，表達自己對春天的贊美之情。學(xué)前準備：把自己觀察到的記下來；自己的作品。教學(xué)過程：一、談話引入，回憶春游活動前幾天我們?nèi)Ｅe行了春游活動，在公園里小朋友找到了春天，春天在樹叢里，春天在藍天上，春天在水中。1.請學(xué)生回顧在春游活動中留下印象最深刻的景物或事情，與小組成員說說。2.學(xué)生發(fā)言，師生共同評價、小結(jié)。（給積極發(fā)言，有獨到發(fā)現(xiàn)和認真傾聽的學(xué)生給予鼓勵）3.寫出自己的新發(fā)現(xiàn)，并和同桌交流。二、用畫筆記下春游的美好回憶春天在小朋友的眼睛里是多么美麗呀！1.在音樂聲中畫出春天的美麗。2.進行作品展示。三、課外延伸與班隊課、談話課、語文課、美術(shù)課相結(jié)合，舉辦春游活動畫展、朗誦會，實現(xiàn)最佳效果的整合教育。附送：2019-2020年一年級品德與生活下冊 快樂的春游1教案 浙教版 3. 快樂的春游教學(xué)目標：1.了解春游前要做好相關(guān)準備工作，提高自理能力及環(huán)保意識。2.能積極主動地參與春天的有益活動。3.能積極地表達自己對春天的熱愛、贊美情感。教學(xué)難點：提高自理能力及環(huán)保意識。教學(xué)重點：積極的表達自己對春天的熱愛。教學(xué)安排：二課時教學(xué)過程：第一課時學(xué)習(xí)目標：1.了解有關(guān)春天的常識，感受春天美的氣息。2.了解春游前要做好的準備工作。3.能積極的表達自己對春天的熱愛。學(xué)前準備：學(xué)背古詩詠柳學(xué)習(xí)過程：一、引入春天是鳥語花香的季節(jié)，春天也是百花盛開的季節(jié)。在這美麗的時候，小朋友去哪里玩呀？1.出示圖，激發(fā)興趣。猜一猜小朋友們會去哪里玩？會玩一些什么？2.背一背和春天有關(guān)的古詩。3.教師小結(jié)。春游是春天到郊外去散步游玩，是一種很好的活動。二、討論春游前的準備工作：1.小組討論：春游前要準備些什么？2.請各小組代表匯報交流：（1）穿著；穿校服，帶紅領(lǐng)巾，穿球鞋。目的：統(tǒng)一，活動方便。（2）必帶物品：食物和水。原則：注意節(jié)約，不宜過重。（3）自選物品：環(huán)保垃圾袋，書，玩具等。（4）安全事項：如上下車，過馬路，玩耍等。3.教師小結(jié)。三、創(chuàng)設(shè)情景，了解活動類型：1.讓學(xué)生仔細看圖，說說圖上的小朋友在玩哪些活動？2.小組交流：你最感興趣的是什么活動？（請學(xué)生多說幾種，可以是書上沒有的）3.請學(xué)生介紹自己最拿手的活動。四、觀察作業(yè)：1.看圖，下面畫的是什么花？哪些是春天開的？2.請學(xué)生小組交流。3.獨立完成：是春天開的花，在方塊內(nèi)打勾。4.你還知道哪些花也是春天開的？五、布置春游的觀察作業(yè)第二課時學(xué)習(xí)目標：1.能主動地參與春天的有益活動。2.大膽展示自己的作品，表達自己對春天的贊美之情。學(xué)前準備：把自己觀察到的記下來；自己的作品。教學(xué)過程：一、談話引入，回憶春游活動前幾天我們?nèi)Ｅe行了春游活動，在公園里小朋友找到了春天，春天在樹叢里，春天在藍天上，春天在水中。1.請學(xué)生回顧在春游活動中留下印象最深刻的景物或事情，與小組成員說說。2.學(xué)生發(fā)言，師生共同評價、小結(jié)。（給積極發(fā)言，有獨到發(fā)現(xiàn)和認真傾聽的學(xué)生給予鼓勵）3.寫出自己的新發(fā)現(xiàn)，并和同桌交流。二、用畫筆記下春游的美好回憶春天在小朋友的眼睛里是多么美麗呀！1.在音樂聲中畫出春天的美麗。2.進行作品展示。三、課外延伸與班隊課、談話課、語文課、美術(shù)課相結(jié)合，舉辦春游活動畫展、朗誦會，實現(xiàn)最佳效果的整合教育。