2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.7 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減法）教案2 新人教版.doc

2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.7 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減法）教案2 新人教版教學(xué)目標(biāo)1掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法，并能用自己喜歡的方法進(jìn)行正確計(jì)算。2經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過程。3培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。教學(xué)難點(diǎn)掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。教具學(xué)具課件教學(xué)流程創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì)一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？老師帶來一些玩具你們要是有一些零花錢想買這樣的玩具，你想買什么？（學(xué)生自由回答。）二、探索新知1引導(dǎo)學(xué)生從問題情境中抽象減法算式。師：小明只有8元錢，他可以買些什么？師：可他想買一輛單價(jià)是36元的玩具汽車，還要攢多少元？要解決這個(gè)問題，你知道怎樣列算式嗎？ 教師板書：36-82引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、探索計(jì)算方法。a教師指導(dǎo)學(xué)生擺小棒。師：算式36-8和前面所學(xué)習(xí)的36-4、29-3等算式相比較，有什么不同？師：不夠減怎么辦呢？同學(xué)們用小棒擺一擺，想想你是怎樣算的，在小組里說說你的方法。（教師巡視。）b引導(dǎo)學(xué)生交流擺小棒的方法。算法一：從10根小棒里去掉8根剩下2根，再和26根合起來是28根，10-82，26+228。算法二：從30里拿出2和6合成8，30-228。算法三：8-62，30-228。算法四：把36根小棒分成20根和16根，16-88，20+828。算法五：從30根里拿出8根還剩22根，22+628。結(jié)合學(xué)生的回答，師板書：36-828教師：在計(jì)算時(shí)，有很多的算法，只要你選擇自己喜歡的方法，算的又對(duì)又快就可以了。（指題）這樣的減法算式就是我們今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)。板書：兩位數(shù)減一位數(shù)三、練習(xí)反饋1基本練習(xí)：（出示卡片）學(xué)生讀題說得數(shù)，其中指定兩題說出自己的算法。32-546-957-840-52實(shí)際應(yīng)用：小明只有8元錢，如果想買一個(gè)價(jià)錢是45元的娃娃，還要攢多少元呢？學(xué)生列式計(jì)算，指名說說自己是怎樣算的。3游戲：摘蘋果。（完成第9題）4應(yīng)用體驗(yàn)：借乒乓球。（完成第11題）四、小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思附送：2019年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.1 最簡單的圖形變化規(guī)律教案1 新人教版教學(xué)目的： 讓學(xué)生在生動(dòng)、直觀的情境中找出直觀事物的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括和推理能力，提高學(xué)生合作交流的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：幫助學(xué)生理解“有規(guī)律的排列”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的簡單的排列規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的簡單的排列規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、掛圖、等。教 學(xué) 過 程 （一）、欣賞中感知。1、欣賞圖片 今天我給大家?guī)硪恍┟利惖恼掌?，一起來欣賞吧！2、感知規(guī)律這些圖片美嗎？美在哪？師小結(jié)：這些照片中的事物排列都是有規(guī)律的，有規(guī)律的事物多美?。∵@節(jié)課我們就來找規(guī)律。（二）、第一次探究發(fā)現(xiàn)第一次探究，師：六一節(jié)快到了，同學(xué)們打算慶祝一下，開個(gè)聯(lián)歡會(huì)。瞧，他們正在布置會(huì)場呢！師：大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了彩燈、彩旗和彩花布置的規(guī)律，但這個(gè)會(huì)場還沒布置完，如果繼續(xù)布置的話，該怎樣布置呢？下面我們就幫他們布置完吧！（三）、第二次探究發(fā)現(xiàn)。1、師：經(jīng)過大家的努力，看看我們共同布置的會(huì)場漂亮嗎？2、師：會(huì)場布置好了，小朋友們?cè)跁?huì)場中跳起舞來，師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，大家看。（四）、活動(dòng)中利用新知?jiǎng)?chuàng)新。1、出示入場券。師：你們想不想?yún)⒓勇?lián)歡?。磕蔷偷贸鍪韭?lián)歡會(huì)的入場券，你只要按入場券的要求涂對(duì)了，畫對(duì)了，就能參加聯(lián)歡會(huì)。師：誰來當(dāng)驗(yàn)票員？2、參加聯(lián)歡會(huì)（1）第一個(gè)節(jié)目是“請(qǐng)你跟我做一做”。（2）第二個(gè)節(jié)目是“請(qǐng)你跟我擺一擺”。（3）其中一個(gè)小組擺的規(guī)律為例，我們來進(jìn)行第三個(gè)節(jié)目“變一變”。 你能用其它形式把這條規(guī)律表示出來嗎？ 你能把這個(gè)規(guī)律寫下來嗎？ （五）教學(xué)效果 1、師：請(qǐng)大家看看一書上，今天我們學(xué)的是第88頁，例1、例2、例3，大家將“做一做”，先認(rèn)真觀察，再涂上合適的顏色。 2、完成第92頁，練習(xí)十六，1題。 3、總結(jié)中提高。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，通過今天的聯(lián)歡會(huì)，大家有什么收獲嗎？有什么收獲？十、課后小結(jié)。二次備課