2019-2020年四年級音樂上冊 國歌（第二課時） 教案 人音版.doc

2019-2020年四年級音樂上冊 國歌（第二課時） 教案 人音版教學目標1. 通過欣賞歌唱祖國和學唱中華人民共和國國歌，進一步激發(fā)學生的愛國主義感情。2. 認識并學唱三連音。3. 認識并學唱重音記號。4. 學吹口琴7、1兩個音。教學過程一、組織教學師生問好，檢查坐姿。二、復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容歌曲、三連音、重音記號、力度記號三、新授1. 師：今天我們要來欣賞一首根據(jù)同名歌曲改編的銅管樂曲歌唱祖國。樂曲反映了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新氣象。旋律氣勢豪邁而充滿深情，連貫統(tǒng)一又富于變化。樂曲由長度相等的兩部分組成。接下來，我們就來欣賞一下這首樂曲。2. 初聽全曲：生邊聽邊想，初步感受作品所表達的內(nèi)容與情感。3. 復(fù)聽全曲：通過分段欣賞，對樂曲主歌與副歌部分在節(jié)奏、結(jié)構(gòu)、音調(diào)上的分析對比，組織學生展開討論，教師結(jié)合學生的議論進行概括，使學生了解音樂的表現(xiàn)手段與內(nèi)容的關(guān)系，進一步引導學生感受作品的音樂形象，提高他們對音樂的感受力和理解力。樂曲開始有一個氣勢豪邁、勇往直前的前奏，接著第一部分由最低的5以主和弦分解，不斷向上跳進到樂曲最高音，好似祖國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新氣象，進行曲風格，很鼓舞人心。第二部分，旋律富有歌頌性，和第一部分形成強烈的對比，表達人們對祖國的深情。四十多年來，這首樂曲傳遍了祖國大地，已成為獨立自由新中國的象征。中央人民廣播電臺于1980年5月起將它作為全國新聞聯(lián)播的開始曲。4. 再次完整地欣賞，以鞏固學生獲得的知識。復(fù)聽后要求學生講出作品的名稱、作者、演奏形式及作品所表達的主題思想。5. 鞏固全曲。四、小結(jié)：聽曲結(jié)束。附送：2019-2020年四年級音樂上冊 堆雪人教案 蘇教版教學目標1. 通過本課教學，使學生感受歌曲所表現(xiàn)的明朗和歡樂的情緒。2. 指導學生在合唱時低聲區(qū)保持氣息和聲音的高位置，并做到聲部的和諧與統(tǒng)一。3. 將旋律模仿的手法，運用在學生旋律創(chuàng)作練習中。4. 在新穎的教學環(huán)境中，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，提高學生的學習興趣。教學重、難點：1. 一個降號調(diào)歌曲的視唱與合唱。2. 學生對新歌能進行創(chuàng)造性的綜合表演。教學過程：小學xj5u一、學生隨音樂聲進教室，師生問好。二、新歌曲調(diào)復(fù)習，采用多媒體輔助教學，學生用口風琴輔助練習。1. 從三度音程練習入手練唱合唱部分。2. 從尋找曲調(diào)異同點入手練唱合唱部分。3. 練唱新歌曲調(diào)。三、新歌歌詞教學1. 揭示課題，啟發(fā)學生對冬日環(huán)境的豐富想象或聯(lián)想。2. 新歌范唱（采用多媒體演示）。3. 學生學唱新歌。 引導學生根據(jù)歌詞內(nèi)容，以不同的情感、力度分別唱好新歌的齊唱及合唱部分。四、快樂一刻 1. 學生以二重唱形式演唱新歌，并進行集體點評。（采用卡拉OK形式演唱） 2. 指導學生用多種形式對新歌進行創(chuàng)造性表演。創(chuàng)設(shè)雪景環(huán)境，啟發(fā)學生以唱、奏、舞等多種形式創(chuàng)造性地演唱歌曲，更完美地表達歌曲意境。3. 聽賞“雪橇”（鋼琴獨奏） 五、小結(jié)：對本課學生學習情況進行評價、總結(jié)，肯定學生主動學習及積極創(chuàng)新的精神。