2019年三年級下2.3《平移和旋轉(zhuǎn)》教案.doc

2019年三年級下2.3平移和旋轉(zhuǎn)教案友誼小學(xué) 姜珊教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書（北師大版）小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標：1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和實例，感知平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。2、使學(xué)生學(xué)會直觀地判斷、區(qū)別平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。3、通過學(xué)生活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動。教具：多媒體課件教學(xué)過程：一、引入課題談話導(dǎo)入師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春季你喜歡做什么？小朋友們，你們到大連發(fā)現(xiàn)王國玩過嗎？到游樂場你玩過什么？你能說說這個游戲的運動方式是怎么樣的嗎？生：回答師：這么多游戲可能有的玩過，有的沒有玩過，沒有關(guān)系，今天我們一起走進游樂場，不過我有一個小小的要求，一會我們進去以后，不管你坐在哪個游樂項目上，你要用你的動作，聲音和表情把你坐在上面的感覺表現(xiàn)出來。播放視頻二、初步感知1、同學(xué)們，快坐好，開心一刻已經(jīng)過去，笑聲過去要有思考，剛才這么多項目中，你能不能把坐在上面的感覺，比如說這個游戲的運動方式是怎么樣的？師：像這樣做直線運動的一種運動方式我們管他叫平移（板書）2、接下來想請6位小朋友到前面來，首先把你喜歡的游戲摘下來，然后說說這個游戲的運動方式是怎樣的？3、我們通過剛才到游樂場，初步體會了什么是平移，什么是旋轉(zhuǎn)，接下來，請小朋友們看，這是小蘭，誰愿意為小蘭做平移運動？聽好老師的口令，對了下面的小朋友就擊下掌。4.請小朋友們閉上眼睛，你能否相出一個平移的動作或者旋轉(zhuǎn)的動作，同桌相互說一說5、現(xiàn)實生活中平移和旋轉(zhuǎn)對我們有什么用，你能舉出幾個例子嗎？三、鞏固練習(xí)書上28頁，練一練1，2四、體驗價值，暢談收獲同學(xué)們你們認為樓房會搬家嗎播放視頻玩游戲，聽口令，做動作附送：2019年三年級下3.1找規(guī)律教案教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體情境，探索乘法是整十?dāng)?shù)的乘法計算，找出計算的規(guī)律。2、充分利用已學(xué)知識的遷移作用，溝通新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成基本的計算能力。3、學(xué)生熟悉進行乘法是整十?dāng)?shù)的乘法計算，并能解決一些簡單的實際問題。 教學(xué)重點：探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算，找出規(guī)律，并能熟練計算乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算。 教學(xué)難點：探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算，找出規(guī)律。 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣1、講故事。同學(xué)們還記得我們在二年級學(xué)過的那首兒歌嗎？一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿。你還能接著說下去嗎？生：三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿；四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條條腿.2、如果我們繼續(xù)說下去，數(shù)會越來越大，我們可以用一個字母“N”來表示數(shù)量，說成N只青蛙N張嘴，2N只眼睛4N條腿。是不是很有意思呢？二、自主探索，掌握規(guī)律1、出示 “算一算”，并說說你是如何設(shè)計計算的。（1）學(xué)生口算結(jié)果，隨機顯示主題圖片。（2）強調(diào)5010、3020、1240、12040的計算，學(xué)生先獨立思考解答，然后在小組內(nèi)交流算法。（3）小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？教師分組出示有規(guī)律的算式。第一組：51、32、124510、320、1240第二組：510、320、12405010、3020、12040第三組：51、32、1245010、3020、12040你能用自己喜歡的方法記住發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？現(xiàn)在讓你來計算“15030”的話，你想怎么算？2、試一試。問題一：你能根據(jù)所給的算式按照規(guī)律寫出幾個算式嗎？63=154= 182=生：匯報603= 630=6030= .師：通過寫算式我們發(fā)現(xiàn)，可以依次在第一個因數(shù)的后面添0，或者在第二個因數(shù)的后面添0，也可以同時在兩個因數(shù)的后面添0.問題二：根據(jù)163=48，你能直接寫出下面算式的結(jié)果嗎？1630= 1603= 1603 = 16300=師：你能說一說你是怎么算的嗎？三、初步應(yīng)用，小結(jié)方法1、 算一算。（練一練第1題）學(xué)生獨立完成計算，同桌交流算法，教師加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)，及時校正錯誤。（1） 這道題你能看懂嗎？請獨立計算后把得數(shù)填在表格內(nèi)，有困難的同學(xué)請求老師和學(xué)生的幫助。（2） 練習(xí)反饋。2、 乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算的規(guī)律。先把乘數(shù)中末尾0前面的數(shù)相乘，然后再看兩個乘數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添上幾個0.四、鞏固練習(xí)、升華提高。同學(xué)們剛才通過自己的觀察、交流，歸納出乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算的規(guī)律。接下來我們利用自己的發(fā)現(xiàn)，去解決下面的數(shù)學(xué)問題。1、 鞏固性訓(xùn)練。（算一算）4040= 3080=5040= 2430= 1550= 2820=在這個練習(xí)中，要求學(xué)生利用乘法規(guī)律進行計算，并有選擇地交流算法，鞏固核心知識。2、 變式訓(xùn)練。（1） 在乘法末尾添0使等式成立。7 5=350013 3=39005 12= 6000（2）寫一寫。（）（）=800（）（）=1260 師：你是怎么想的？3、解決問題。根據(jù)價格來計算。名稱籃球足球排球網(wǎng)球書包單價60元35元40元18元30元（1） 買20個足球，要付多少錢？（2） 王老師要買25個書包，帶上1000元錢夠嗎？（3） 你還能提什么數(shù)學(xué)問題？五、課堂總結(jié)這節(jié)課的收獲是什么？你最感興趣的是什么？你的進步表現(xiàn)在哪里？你給同學(xué)們提出什么樣的問題？你學(xué)習(xí)的同學(xué)是誰？你的疑問是什么等等。 板書設(shè)計： 乘法 51=32=124= 510=320=1240= 5010=3020=12040=