2019年一年級語文上冊 3.b p m f教學設計 新人教版 .doc

2019年一年級語文上冊 3.b p m f教學設計 新人教版教學要求：1、學會 b p m f 4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母 b 和單韻母 a 拼成音節(jié)的方法。3、學會帶調(diào)拼讀音節(jié)及 b p m f 與單韻母組成的節(jié)。4、認識3個生字，正確讀詞。教學重點： b p m f 的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方法是本課教學的重點。教學難點：韻母帶調(diào)拼音是教學難點。教具準備：卡片、投影教學時間：三課時 第一課時一、復習。1、復習a o e i u 及四聲。2、抽讀、齊讀。二、學習聲母b.1、看圖。同學們，圖上畫了誰在干什么呢？什么時間誰在干什么呢？什么時間是在什么地方干什么呢？認形，發(fā)音。對，把廣播的“播”讀得輕短些，就是我們今天學習的聲母 b 誰會讀？指名讀 齊讀看圖，b 像什么？說兒歌：拉開天線聽廣播 廣播廣播bbb三、學習聲母p m f方法同上。補充兒歌： 拿著小旗爬山坡 山坡山坡ppp 兩個門洞m m m m 拐棍拐棍f f f f四、書寫b p m f。 第二課時一、復習。 1、復習6個單韻母及其四聲。2、復習聲母。二、教學音節(jié)ba及其四聲。 1、學習音節(jié)ba.同學們，聲母是大哥哥、大姐姐，他們呀，經(jīng)常帶著單韻母弟弟、妹妹出去玩。你看，他們來了。出示b-a-ba他們在一塊兒就組成了音節(jié)。音節(jié)可以給漢字注音。誰能試著讀都這個音節(jié)？指名讀。范讀。齊讀。2、學習音節(jié) ba 的四聲。 （1）聲母b 還可以和a 的四聲進行拼讀呢，看： 出示： b b b b b （2）學生試讀，指名讀，齊讀，開火車讀。（3）用四聲組詞。 b 巴 八 扒 b 拔 b 把靶 b 壩 霸 爸（4）齊讀ba 的四聲。三、學習bo bi bu. 1、出示b-o b-i b-u2、學生試讀，指名讀，齊讀。3、出示帶調(diào)音節(jié),練讀。b b b b b四、學習p m f的音節(jié)。方法同上。五、練讀音節(jié)。投影出示：p p m m m f f f 第三課時一、復習。1、復習聲母：b p m f。2、復習帶調(diào)音節(jié)。 b b b b b p p m m m f f f二、學習生字。1、看圖。圖上畫了誰在干什么？（指導學生把話說完整）爸爸媽媽會說些什么？小姑娘又會說些什么？連起來說圖的意思。學習生字“爸 媽 我”。出示音節(jié)詞。讀一讀，注意“爸爸、媽媽”第二個字要讀輕聲。去掉音節(jié)讀一讀。三、鞏固練習。1、連一連。b m w媽 我 爸 用“我”說詞說句。如：我的書包。 請告訴我。 我愛爸爸媽媽。附送：2019年一年級語文上冊 3.b p m f教學設計 新人教版教學要求：1、學會 b p m f 4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母 b 和單韻母 a 拼成音節(jié)的方法。3、學會帶調(diào)拼讀音節(jié)及 b p m f 與單韻母組成的節(jié)。4、認識3個生字，正確讀詞。教學重點： b p m f 的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方法是本課教學的重點。教學難點：韻母帶調(diào)拼音是教學難點。教具準備：卡片、投影教學時間：三課時 第一課時一、復習。1、復習a o e i u 及四聲。2、抽讀、齊讀。二、學習聲母b.1、看圖。同學們，圖上畫了誰在干什么呢？什么時間誰在干什么呢？什么時間是在什么地方干什么呢？認形，發(fā)音。對，把廣播的“播”讀得輕短些，就是我們今天學習的聲母 b 誰會讀？指名讀 齊讀看圖，b 像什么？說兒歌：拉開天線聽廣播 廣播廣播bbb三、學習聲母p m f方法同上。補充兒歌： 拿著小旗爬山坡 山坡山坡ppp 兩個門洞m m m m 拐棍拐棍f f f f四、書寫b p m f。 第二課時一、復習。 1、復習6個單韻母及其四聲。2、復習聲母。二、教學音節(jié)ba及其四聲。 1、學習音節(jié)ba.同學們，聲母是大哥哥、大姐姐，他們呀，經(jīng)常帶著單韻母弟弟、妹妹出去玩。你看，他們來了。出示b-a-ba他們在一塊兒就組成了音節(jié)。音節(jié)可以給漢字注音。誰能試著讀都這個音節(jié)？指名讀。范讀。齊讀。2、學習音節(jié) ba 的四聲。 （1）聲母b 還可以和a 的四聲進行拼讀呢，看： 出示： b b b b b （2）學生試讀，指名讀，齊讀，開火車讀。（3）用四聲組詞。 b 巴 八 扒 b 拔 b 把靶 b 壩 霸 爸（4）齊讀ba 的四聲。三、學習bo bi bu. 1、出示b-o b-i b-u2、學生試讀，指名讀，齊讀。3、出示帶調(diào)音節(jié),練讀。b b b b b四、學習p m f的音節(jié)。方法同上。五、練讀音節(jié)。投影出示：p p m m m f f f 第三課時一、復習。1、復習聲母：b p m f。2、復習帶調(diào)音節(jié)。 b b b b b p p m m m f f f二、學習生字。1、看圖。圖上畫了誰在干什么？（指導學生把話說完整）爸爸媽媽會說些什么？小姑娘又會說些什么？連起來說圖的意思。學習生字“爸 媽 我”。出示音節(jié)詞。讀一讀，注意“爸爸、媽媽”第二個字要讀輕聲。去掉音節(jié)讀一讀。三、鞏固練習。1、連一連。b m w媽 我 爸 用“我”說詞說句。如：我的書包。 請告訴我。 我愛爸爸媽媽。