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2019-2020年二年級數(shù)學(xué)下冊 1千米有多長 3教案 北師大版.doc

  • 資源ID:5610751       資源大?。?span id="1yldsf6" class="font-tahoma">44.50KB        全文頁數(shù):4頁
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2019-2020年二年級數(shù)學(xué)下冊 1千米有多長 3教案 北師大版.doc

2019-2020年二年級數(shù)學(xué)下冊 1千米有多長 3教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1. 體驗1千米有多長,知道千米和米之間的關(guān)系。2. 進一步發(fā)展空間觀念和動手操作能力。3. 熟練掌握各長度單位。教具準(zhǔn)備:卷尺。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)主 導(dǎo) 活 動主 體 活 動一、創(chuàng)設(shè)情境激趣揭題1. 談話導(dǎo)入:你能說出我們認(rèn)識的長度單位有哪些?2. 根據(jù)回答引出課題“1千米有多長”?1. 聽提問,回答問題。2. 齊讀課題。二、扶放結(jié)合探究新知1. 課前測量出10米和10米的距離。2. 問10米大約能手拉手站幾人,走幾步?100米呢?3. 想象一下1千米全班同學(xué)手拉手夠不夠?你大約要走多少步?大約要多長時間?4. 你家到學(xué)校有幾千米?5. 根據(jù)回答。板書:1千米=1000米1km=1000m1. 實際拉一拉,走一走。2. 在小組內(nèi)交流、匯報。3. 在小組內(nèi)交流。4. 估一估,回家再驗證自己是否估得正確。5. 讀一讀。三、反饋矯正落實雙基1. 指導(dǎo)完成練一練第1題。2. 獨立完成第2題。3. 引導(dǎo)看圖:編故事,機靈狗送信。1. 先想一想1千米、1米有多長,再填空,集體訂正。2. 看清題目再填寫。3. 仔細看圖,了解兩幅圖中的時間變化及路標(biāo)所反映的路程變化,編一個小故事。四、小結(jié)評價布置預(yù)習(xí)1. 今天你有什么收獲?2. 說出哪些地方用到了千米?自由交流學(xué)習(xí)所得,再找出哪些地方用到了千米。附送:2019-2020年二年級數(shù)學(xué)下冊 1千米有多長 6教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)1. 通過“手拉手”、“想一想”、“走一走”的活動,體驗1千米有多長。2. 知道千米和米之間的關(guān)系。3. 進一步發(fā)展空間觀念和動手操作的能力。教學(xué)重、難點知道千米和米之間的關(guān)系。教學(xué)過程一、創(chuàng)境激疑1. 我們學(xué)過的長度單位有哪些?米、分米、厘米、毫米2. 你會用這些單位嗎?在( )里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。(1)一棵大樹高5( )。(2)IC卡厚大約是1( )。(3)書桌高9( )。(4)米尺長10( )。(5)一支鉛筆大約長18( )。3. 前面我們已經(jīng)認(rèn)識了米、分米、厘米、毫米這幾個長度單位。這節(jié)課我們再認(rèn)識一個新的長度單位:千米。(板書課題1千米有多長)二、互動解疑1. 估計和想象1千米有多長(1)把你的手伸平,從左手的手指尖到右手的手指尖大約長是多少米?(1米)(2)同學(xué)們手拉手站成一排,需要幾個人才能站成大約10米長?(10個人)(3)全班同學(xué)站成一排,夠不夠100米?(4)多少名同學(xué)們手拉手站成一排,大約有100米長?(100個人)(5)多少名同學(xué)們手拉手站成一排,大約有1000米長?(1000個人)2. 小結(jié):1千米是10個100米,也就是100個10米,那么走1千米要花的時間就是10個100米,10個100米是多少米呢?板書:1千米=1000米千米用字母表示,1千米寫成1km,1km=1000m。三、啟思導(dǎo)疑1. 1千米與1000米區(qū)別在哪里?(在表示較遠的距離時要用1)兩者的寫法不一樣,也就是長度單位不同,但1千米和1000米的長度是一樣的。2. 體會千米在日常生活中的應(yīng)用(1)哪些地方有千米?公路的里程碑,速度標(biāo)志,摩托車的速度表,時刻表上里程數(shù)(2)三中的跑道一圈是200米,沿操場跑幾圈是1000米?400米的跑道要跑幾圈是1000米?3. 你知道步行、騎自行車、汽車行一千米大約需要多少時間嗎?4. 現(xiàn)在你認(rèn)識的長度單位有哪些?從大到小排列起來?千米 米 分米 厘米 毫米四、實踐運用1. 在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。?)一棵大樹高8( )。(2)摩托車每小時行80( )。(3)飛機每小時飛行600( )。(4)一根跳繩長5( )。(5)你家的床長2( )。(6)汽車每小時行50( )。2. 填一填。5km=( )m 3000m=( )km 7dm=( )cm400cm=( )m 60mm=( )cm 8cm=( )mm3. 完成課本第46頁13題。五、總結(jié)評價1. 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?2. 1千米有多長?3. 你家到學(xué)校有1千米嗎?

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