2019-2020年冀教版數(shù)學六上《百分數(shù)的意義》學案.doc

2019-2020年冀教版數(shù)學六上百分數(shù)的意義學案一、下面兩種說法對嗎？并說說你的理由。（1）一段繩子長1米，減去米，還剩米。 （ ）（2）一段繩子長1米，用去了30%，還剩70%米。 （ ）二、讀出下面服裝中的百分數(shù)，并說說這些百分數(shù)的具體含義。一件毛衣中，羊毛86%，羊絨14%。一件襯衫中，棉63.2%，滌綸36.8%。一條褲子，棉60.2% ，滌綸36.4% ，氨綸 3.4%。三、寫出下面的百分數(shù)，并說說它們的具體含義。（1）世界總?cè)丝谥?，幾乎有百分之五十的人口年齡低于25歲。（2）有百分之二十九的少年兒童表示“目前最要好的朋友”是老師。（3）感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由細菌引起的。（4）我國人口約占世界人口的百分之二十，但人均水資源占有量只有世界人均占有量的百分之二十五。（5）長江素有“黃金水道”之稱，年貨運量約占全國河流總運量的百分之七十，干支流蘊藏的水資源約占全國的百分之四十。四、拓展練習：閱讀自己提問并解答：據(jù)統(tǒng)計，我市在學校中17%的小學生近視，49%的初中生和64.2%的高中生近視。注意用眼衛(wèi)生，保護眼睛健康應引起重視。附送：2019-2020年冀教版數(shù)學六上第三單元概念學案1、百分數(shù)： ，百分數(shù)又叫（ ）或（ ）。2、成活率= 發(fā)芽率= 森林覆蓋率=3、一位小數(shù)化百分數(shù)： 兩位小數(shù)化百分數(shù)： 三位小數(shù)化百分數(shù)： 4、小數(shù)化百分數(shù)的方法： 百分數(shù)化小數(shù)的方法： 分數(shù)化百分數(shù)的方法： 百分數(shù)化分數(shù)的方法： 5、小數(shù)化成百分數(shù)，商除到第（ ）位，保留幾位小數(shù)，在百分號前保留（ ）小數(shù)。6、比較分數(shù)和百分數(shù)大小的不同方法： 7、求一個數(shù)的百分之幾用（ ）來計算。