2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元《加法和減法》單元測(cè)試 蘇教版.doc
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2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元《加法和減法》單元測(cè)試 蘇教版.doc
2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元加法和減法單元測(cè)試 蘇教版班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、想一想,算一算。(46%)131736252870105 83369194498 102749670244 99461005532()476()10()()6()594()8 ()()410()2( )37 ()()53()()()2()()()10()()() 9()()()二、想一想,比一比,在里填上、或。(16%)86 109 348 46143 56 936 628三、想一想,填一填。(38%)1 2?只10個(gè)?個(gè)7只 ?只 5 看圖你能想到哪些加減法算式?(至少寫出4個(gè))10%附送:32019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)教案1 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”,能夠正確地寫出1120各數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。3. 通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小,并能夠正確地迅速地讀出1120各數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):正確地書寫1120各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):理解數(shù)位概念。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1數(shù)20以內(nèi)的數(shù)(1)從1數(shù)到20。(2)從20數(shù)到1。2讀出下列各數(shù)并說(shuō)出它的組成。11、13、16、18、20分別出示數(shù)字卡片,指名回答。師:同學(xué)們對(duì)1120各數(shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),那么怎么寫這些數(shù)呢?今天我們就一起來(lái)研究這個(gè)問題。二、指導(dǎo)探索:1教學(xué)例4演示課件“寫數(shù)”(1)出示數(shù)位表師:這個(gè)表叫數(shù)位表。它可以幫助我們寫數(shù)。上面標(biāo)著數(shù)位的名稱,從右邊起第一位是什么位?(個(gè)位閃動(dòng))第二位呢?(十位閃動(dòng))寫數(shù)的時(shí)候,如果有1個(gè)“十”就在十位上寫“1”,有2個(gè)十呢?(在十位上寫2),有幾個(gè)“一”就在個(gè)位上寫幾,有3個(gè)一就要在個(gè)位上寫幾?(在個(gè)位上寫3)。(2)出示小棒圖: 師:這是多少根小棒?(12根)12里有幾個(gè)十和幾個(gè)一?隨學(xué)生回答,將1捆小棒移到十位上,兩根小棒移到個(gè)位上。師:有1個(gè)十要在十位上寫幾?有2個(gè)一要在個(gè)位上寫幾?十位上的這個(gè)“1”表示1個(gè)什么?(1個(gè)十)個(gè)位上的這個(gè)“2”表示2個(gè)什么?(2個(gè)一)這個(gè)數(shù)是多少?請(qǐng)你用手指在桌子上寫出一個(gè)12。(3)學(xué)生擺小棒試著寫15。師:請(qǐng)你先擺好數(shù)位表,然后在數(shù)位表的上面擺出15根小棒。說(shuō)一說(shuō)15里有幾個(gè)十和幾個(gè)一?1個(gè)十在什么位上寫幾?5個(gè)一呢?請(qǐng)同學(xué)們把它寫在數(shù)位表上。(學(xué)生試寫)請(qǐng)一人說(shuō)自己是怎么寫的。(4)學(xué)生獨(dú)立探索20的寫法。在學(xué)生獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上交流寫法。師:個(gè)位上不寫“0”行不行?為什么?老師演示:擦掉數(shù)位表看不出是20了,0起到占位作用。學(xué)生書寫,邊說(shuō)邊寫“20”。2. 教學(xué)做一做(1)看圖寫數(shù):出示P79格子圖(一)師:如果不擺小棒,沒有數(shù)位表,你能看圖寫數(shù)嗎?這兒有兩行格子,左邊的黃格子有幾個(gè)?右邊的粉格子有幾個(gè)?一共是多少?這個(gè)數(shù)怎么寫?(先寫十位上的“1”,再寫個(gè)位上的“4” )。出示P79格子圖(二)師:看著這幅圖,你會(huì)寫數(shù)嗎?學(xué)生獨(dú)立寫數(shù),然后訂正。出示計(jì)數(shù)器。師:這是計(jì)數(shù)器,是用來(lái)計(jì)數(shù)的,右起第一檔是個(gè)位,第二檔是十位;十位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)十,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)一。邊撥珠邊提問:十位上有幾個(gè)珠子?(1個(gè))表示什么?個(gè)位上有幾個(gè)珠子?(1個(gè))表示什么?合起來(lái)是多少?(11)師:同樣是1個(gè)珠子,所在的位置不同,表示的數(shù)量就不同。這個(gè)數(shù)怎么寫?請(qǐng)你書寫。出示計(jì)數(shù)器圖(一)學(xué)生獨(dú)立寫數(shù),然后訂正。出示計(jì)數(shù)器圖(二)學(xué)生獨(dú)立寫數(shù),然后訂正。(2)用數(shù)字卡片擺數(shù)老師說(shuō),學(xué)生擺。十六、十一、十九、十四、十七、二十由1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)。三、鞏固練習(xí)1在田格里寫數(shù)(1120)2填上適當(dāng)?shù)臄?shù),學(xué)生填書上,然后訂正。四、課堂小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?通過今天的學(xué)習(xí),你想到了什么?