2019年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 兩只小象教案 人音版.doc
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2019年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 兩只小象教案 人音版.doc
2019年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 兩只小象教案 人音版教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)欣賞樂(lè)曲大象,感受音樂(lè)的表現(xiàn)與事物的形象動(dòng)態(tài)有直接的關(guān)系。 2、能力目標(biāo): 聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲兩只小象,通過(guò)教師范唱感染學(xué)生情緒,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。 3、情感目標(biāo): 通過(guò)創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流,學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感,引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)教師范唱感染學(xué)生情緒,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):富有感情地演唱本首歌曲。教學(xué)方法:講授法、聽(tīng)唱法教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),電子琴。 教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、常規(guī)練習(xí) 1 隨樂(lè)曲(自選樂(lè)曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏)。 2 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:表演及唱。 3 進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習(xí)。 二、新課學(xué)習(xí): 1 欣賞樂(lè)曲大象(提示學(xué)生大象的音樂(lè)應(yīng)該是:緩慢沉重的、還是輕快活潑的?并能回答為什么是緩慢沉重的?) 1) 初聽(tīng),(完整聽(tīng)全曲)。 2) 談?wù)勊?tīng)內(nèi)容;并討論大象有些什么習(xí)性、怎樣走路、與小象有什么區(qū)別等) 3) 復(fù)聽(tīng):自由活動(dòng):大象樂(lè)曲,引導(dǎo)學(xué)生自由地進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng),以走路、甩鼻等動(dòng)作為主; 2 歌曲學(xué)習(xí):(出示由樂(lè)曲小象入歌曲兩只小象) 1) 教師范唱歌曲,邊唱邊指投影歌片。 2) 學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲。(教師指譜,要有明顯的強(qiáng)弱與優(yōu)美感) 3) 通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。 3 通過(guò)自編游戲表演歌曲小象要求自創(chuàng)運(yùn)動(dòng)作,從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。 三、課堂小結(jié):鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),并指出不足之處。附送:2019年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 云教案 人音版教學(xué)目標(biāo): 1、 知識(shí)目標(biāo):欣賞樂(lè)曲海上風(fēng)暴,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形譜(線段圖)表現(xiàn)音樂(lè)的形象,利用制造聲響與音樂(lè)綜合模仿大海的形象。 2、能力目標(biāo): 聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲云,通過(guò)教師范唱,學(xué)生輕聲隨唱的過(guò)程,體驗(yàn)歌曲舒展平穩(wěn)的節(jié)奏、起伏跌宕、優(yōu)美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。 3、情感目標(biāo): 通過(guò)為云創(chuàng)編動(dòng)作,學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感,要求學(xué)生通過(guò)小組討論或個(gè)人設(shè)計(jì)表演歌曲的方式方法。教學(xué)重點(diǎn):能有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)利用身邊的物品制造聲響,增強(qiáng)綜合創(chuàng)編的能力。教學(xué)方法:講授法、聽(tīng)唱法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),電子琴。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、常規(guī)練習(xí) 1、 隨樂(lè)曲(自選樂(lè)曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏)。 2、 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:表演及唱。 3、 小練習(xí):學(xué)習(xí)利用身邊的物品(各種物品、身體、喊叫、聲音模仿等)制造聲響。 二、新課學(xué)習(xí): 1、 欣賞樂(lè)曲海上風(fēng)暴 1) 簡(jiǎn)單談?wù)劥蠛W兓療o(wú)常的習(xí)性。 2) 完整地聆聽(tīng)全曲,要求聽(tīng)出歌曲所唱內(nèi)容,提示學(xué)生可用自己認(rèn)可的圖形(線段圖)表示所聽(tīng)到的音樂(lè)情緒(也可能通過(guò)選擇表現(xiàn)音樂(lè)情緒)。 3) 復(fù)聽(tīng)時(shí)利用身邊的物品(各種物品、身體、喊叫、聲音模仿等)制造聲響。與樂(lè)曲一起綜合成為一個(gè)生動(dòng)的大海。 2、 教師范唱歌曲云;引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊輕聲隨唱, 3、 歌詞學(xué)習(xí):提示式學(xué)習(xí)歌詞,(邊聽(tīng)錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。 4、 歌曲學(xué)習(xí):要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲,教師提示式隨同學(xué)唱(錄音伴奏)。 5、 通過(guò)自編游戲表演歌曲下云,要求自創(chuàng)動(dòng)作體驗(yàn)進(jìn)行“藍(lán)天、白云、大海)的聯(lián)想。并從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成歌表演進(jìn)行表演 三、課堂小結(jié):鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),并指出不足之處。