2019-2020年湘教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《七彩飛虹》導(dǎo)學(xué)案.doc

2019-2020年湘教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)七彩飛虹導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1、了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識(shí)常用色2、靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，畫(huà)一幅有彩虹的畫(huà)；3、增加學(xué)生的自然常識(shí)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。2、大膽想象并表達(dá)自己對(duì)彩虹的情感或者關(guān)于彩虹的故事。三、教學(xué)準(zhǔn)備七色色標(biāo)卡片、混色示范工具、多媒體實(shí)物投影展示平臺(tái)等。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)疑導(dǎo)入師：小朋友你知道美麗彩虹是有哪七種顏色組成的嗎？教師出示七種顏色的色標(biāo)卡。學(xué)生：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。學(xué)生辨認(rèn)七種不同的色彩。分析理解師：小朋友，你知道這七種顏色的正確順序嗎？為什么會(huì)是這樣的呢？學(xué)生根據(jù)教材說(shuō)出七種顏色的正確順序?；焐螒蚪處熓痉秾⒓t色水杯和黃色水杯的水相互混合后，引導(dǎo)學(xué)生觀察變化；再請(qǐng)小朋友把黃、藍(lán)兩色和紅、黃兩色分別混合，觀察顏色的變化；從自己的彩色筆盒子中按照順序找出七種顏色。學(xué)生參與混色游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中觀察和學(xué)習(xí)色彩的變化，看一看色彩的變化，說(shuō)一說(shuō)觀察的結(jié)果。通過(guò)直觀的游戲活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩變化的注意力。欣賞感知教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己看了這些畫(huà)以后的想法。你能正確并按照順序表現(xiàn)彩虹的七種顏色嗎？你能比其他的小朋友想象的更奇特嗎？學(xué)生欣賞教材范圖，鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象說(shuō)一說(shuō)自己的感受和想法。增強(qiáng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中加強(qiáng)知識(shí)的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。自主表現(xiàn)教師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象：你想把彩虹畫(huà)成什么？美麗的彩虹是降落傘的傘頂、美麗的空中河道-；請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)彩虹的想象。學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)，表現(xiàn)自己的想象或則表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事。運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)思維，在繪畫(huà)活動(dòng)中鍛煉思維能力提高繪畫(huà)表現(xiàn)能力。總結(jié)評(píng)價(jià)教師把學(xué)生的作業(yè)有創(chuàng)意的展示在黑板上并請(qǐng)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。學(xué)生自評(píng)或者互評(píng)，大膽自由的發(fā)表見(jiàn)解。六、課堂小結(jié)：具體認(rèn)識(shí)表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱(chēng)。附送：2019-2020年湘教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)七彩飛虹教學(xué)設(shè)計(jì)課題： 七彩飛虹課業(yè)類(lèi)別：繪畫(huà)課教學(xué)目標(biāo)： 1畫(huà)一幅有彩虹的畫(huà)； 靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)2認(rèn)識(shí)常用色； 3了解彩虹的色彩排序，增加學(xué)生的自然常識(shí)。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。教學(xué)難點(diǎn)：大膽想象并表達(dá)自己對(duì)彩虹的情感或者關(guān)于彩虹的故事。教學(xué)準(zhǔn)備：七色色標(biāo)卡片、混色示范工具、多媒體實(shí)物投影展示平臺(tái)等。教學(xué)過(guò)程：1、 設(shè)疑導(dǎo)入師：小朋友你知道美麗彩虹是有哪七種顏色組成的嗎？ 教師出示七種顏色的色標(biāo)卡。學(xué)生：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。 學(xué)生辨認(rèn)七種不同的色彩。具體認(rèn)識(shí)表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱(chēng)。2、分析理解：師：小朋友，你知道這七種顏色的正確順序嗎？為什么會(huì)是這樣的呢？學(xué)生根據(jù)教材說(shuō)出七種顏色的正確順序。 1 、觀察顏色的變化；2、 再請(qǐng)小朋友把黃、藍(lán)兩色和紅、黃兩色分別混合，3、 引導(dǎo)學(xué)生觀察變化；4、教師示范將紅色水杯和黃色水杯的水相互混合后，5、混色游戲 從自己的彩色筆盒子中按照順序找出七種顏色。學(xué)生參與混色游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中觀察和學(xué)習(xí)色彩的變化，看一看色彩的變化，說(shuō)一說(shuō)觀察的結(jié)果。通過(guò)直觀的游戲活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩變化的注意力。你能正確并按照順序表現(xiàn)彩虹的七種顏色嗎？ 3、欣賞感知：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己看了這些畫(huà)以后的想法。 1、鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象。2、 學(xué)生欣賞教材范圖，你能比其他的小朋友想象的更奇特嗎？ 說(shuō)一說(shuō)自己的感受和想法。增強(qiáng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中加強(qiáng)知識(shí)的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。自主表現(xiàn)：教師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象：你想把彩虹畫(huà)成什么？教師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)彩虹的想象。畫(huà)一畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，美麗的彩虹是降落傘的傘頂、美麗的空中河道-； 總結(jié)評(píng)價(jià)：學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)，表現(xiàn)自己的想象或則表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事。運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)思維，在繪畫(huà)活動(dòng)中鍛煉思維能力提高繪畫(huà)表現(xiàn)能力。湘版小學(xué)美術(shù)教案第2冊(cè)七彩飛虹 安徽省太和縣阮橋中心小學(xué)：李春xx-7-28