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2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上《10的分與合》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上《10的分與合》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上10的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1. 使學(xué)生掌握10的分解與組成,領(lǐng)悟規(guī)律。加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2. 經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作交流的意識(shí)和問題意識(shí)。3. 體會(huì)分與合的思想,并體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)是相互聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)生實(shí)踐探索得出10的分與合,并領(lǐng)悟規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):掌握并領(lǐng)悟10的分與合的規(guī)律。教學(xué)過程:一、游戲?qū)胍?guī)則:按要求湊數(shù),獨(dú)立完成。二、學(xué)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境?;顒?dòng)一:10朵花,放在2個(gè)花瓶里,可以怎么分?實(shí)物圖片。(1)生動(dòng)手分,動(dòng)口說。師巡視,指導(dǎo)生按順序說、擺。(2)同座相互說。(3)匯報(bào)?;顒?dòng)二:給圖添色。兩人合作,把10個(gè)圓圈分別涂成兩種顏色,可以怎樣涂?你會(huì)按規(guī)律涂嗎?(1)兩人分別涂色。(2)說一說。(3)分別匯報(bào)。提示:10可以分成2和8,3和7合起來是10。小結(jié):你學(xué)到了哪些新知識(shí)?三、游戲1. 串手鏈:10個(gè)珠子,穿在蝴蝶兩邊,可以怎樣串?生動(dòng)手畫,匯報(bào)。2. 把10個(gè)球分別放在2個(gè)盤子里,可以有幾種方法?生討論后匯報(bào)。四、作業(yè)43頁(yè)5題。附送:2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上15的認(rèn)識(shí)學(xué)案2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上15的認(rèn)識(shí)學(xué)案245二、填數(shù)135三、填寫>、<或者=。32 53 44 34四、填空。在0、1、2、3、4、5這5個(gè)數(shù)中,小于5的數(shù)有()大于2的數(shù)有()五、填數(shù)5>4<3=六、請(qǐng)你向同學(xué)介紹一下自己的家:我家有( )個(gè)人,( )張桌子,( )臺(tái)電風(fēng)扇

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