高考數學二輪復習 專題4 不等式 第一講 不等式的解法課件 理
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高考數學二輪復習 專題4 不等式 第一講 不等式的解法課件 理
隨堂講義隨堂講義專題四專題四不等式不等式第一講第一講不等式的解法不等式的解法 根據近幾年高考可預測根據近幾年高考可預測2016年高考中可能在小題年高考中可能在小題中直接考解不等式中直接考解不等式,并且在大題中涉及解不等式的問并且在大題中涉及解不等式的問題作為考查學生運算能力的重要載體題作為考查學生運算能力的重要載體,解不等式是解不等式是高考中小題大題都會涉及的高考中小題大題都會涉及的,因此一定要認真掌握好因此一定要認真掌握好解不等式這部分內容解不等式這部分內容 含參數不等式含參數不等式,對所含字母分類討論對所含字母分類討論,不重不漏但不重不漏但也并非所有含參數的都要討論也并非所有含參數的都要討論 思路點撥:思路點撥:本題本題(1)中解對數不等式一定要注意中解對數不等式一定要注意定義域定義域,最后列成不等式組求解最后列成不等式組求解 本題本題(2)中可以先轉化為兩個同底數冪值中可以先轉化為兩個同底數冪值,再利用再利用指數函數的單調性轉化為一元二次不等式求解指數函數的單調性轉化為一元二次不等式求解 (1)解簡單的分式、指數、對數不等式的基本思想是解簡單的分式、指數、對數不等式的基本思想是等價轉化為整式不等式等價轉化為整式不等式(一般為一元二次不等式一般為一元二次不等式)求解求解 (2)解決含參數不等式的難點在于對參數的恰當分類解決含參數不等式的難點在于對參數的恰當分類,關鍵是找到對參數進行討論的原因關鍵是找到對參數進行討論的原因,確定好分類標準、,確定好分類標準、有理有據層次清楚地求解有理有據層次清楚地求解3函數函數f(x)的定義域為的定義域為x|0 x